Kodukoolilaste kohta on palju väärarusaamu. Valed on sageli müütid, mis põhinevad osalistel tõdedel või piiratud arvu koduõppega perede kogemustel. Nad on nii levinud, et isegi koduõppe vanemad hakkavad müüte uskuma.
Viltune kodukooli statistika mis ei paljasta koduõppe kohta täpseid fakte, aitavad mõnikord väärarusaamu edendada.
Kui palju neist koduõppega seotud müütidest olete kuulnud?
1. Kõik koduõppega lapsed kirjutavad õigekirja mesilasperesid ja lastepesu.
Enamik koduõppega tegelevaid vanemaid soovib, et see müüt oleks tõsi! Fakt on see, et koduõppega lastel on võimekuse tase sama, nagu mujal koolis. Kodukoolis õppivate õpilaste hulgas on andekaid, keskmisi ja hädas õppijad.
Mõni koduõppega laps on samaealistest eakaaslastest ees ja mõni, eriti kui neil on õppimisvõitlusi, on selja taga. Sest kodukooliõpilased saavad töötage omas tempos, pole haruldane, et nad on asünkroonsed õppijad. See tähendab, et mõnes piirkonnas võivad nad olla oma vanuseastmest kõrgemad (teistes vanus), teistes keskmiselt ja mõnes tagapool.
Sest kodukooli vanemad saavad oma õpilastele pakkuda üks-ühele tähelepanu, on nõrkade alade tugevdamine lihtne. Need eelised võimaldavad sageli tagant alustanud lastel järele jõuda ilma õppimisprobleemidega seotud häbimärgistamiseta.
On tõsi, et koduõppega õpilastel on sageli rohkem aega oma huvivaldkondadele pühendada. Sellise pühendumise tulemusel ilmneb lapsel nendes piirkondades keskmisest suurem anne.
2. Kõik koduõppega pered on usulised.
Praeguse koduõppe liikumise algusaegadel võis see müüt olla tõsi. Kodukoolitus on aga muutunud palju tavapärasemaks. Nüüd on see hariduslik valik peredele kõigist eluvaldkondadest ja mitmesugustest uskumussüsteemidest.
3. Kõik kodukooli pered on suured.
Paljud inimesed arvavad, et koduõpe tähendab 12-liikmelist peret, mis on koolitöid tehes söögitoa laua ümber. Kuigi seal on suured koduõppega pered, on sama palju peresid, kes õpivad kaks, kolm või neli last või isegi ainus laps.
4. Kodukooli lapsed on varjualuses.
Paljud koduõppe vastased jagavad arvamust, et koduõppega lapsed peavad väljuma ja pärismaailma kogema. Kuid lapsed eraldatakse vanuse järgi ainult koolikeskkonnas. Koduõppega lapsed on reaalses maailmas iga päev väljas - nad teevad sisseoste, töötavad, käivad kodukooli ühistunni tundides, teenivad kogukonnas ja teevad palju muud.
5. Koduõppega lapsed on sotsiaalselt kohmakad.
Nii nagu võimekuse taseme puhul, on koduõppega õpilaste isiksused sama mitmekesised kui tavapärastes koolides õppivate laste puhul. Seal on häbelikud kodukooli lapsed ja lahkuvad kodukooli lapsed. Kui laps langeb isiksuse spektrisse, on palju rohkem seotud temperamendiga, millega nad sündisid, kui sellega, kus ta on haritud.
Isiklikult tahaksin kohtuda ühega neist häbelikest, sotsiaalselt kohmakatest kodukooliõpilastest, sest ma ei sünnitanud ühtegi neist!
6. Kõik kodukooli pered juhivad kaubikuid - mini- või 15-reisijaid.
See väide on suuresti müüt, kuid ma saan sellest aru. Esimesel korral, kui käisin kasutatud õppekavade müügis, teadsin müügi üldist asukohta, kuid mitte täpset kohta. See sündmus oli juba muistsetel aegadel enne GPSi tagasi, nii et sõitsin üldpiirkonda. Siis järgisin miniautode rida. Nad viisid mind otse müüki!
Anekdoodid kõrvale jättes paljud kodukooli perekonnad kaubikuid ei aja. Tegelikult näivad crossover-sõidukid olevat väikebusside ekvivalent tänapäevastele koduõppega emmedele ja isadele.
7. Koduõppega lapsed ei vaata televiisorit ega kuula tavavoolu muusikat.
See müüt kehtib mõne koduõppega perekonna kohta, kuid mitte enamuse kohta. Koduõppega lapsed vaatavad televiisorit, kuulavad muusikat, omavad nutitelefone, osalevad sotsiaalmeedias, käivad kontsertidel, käivad filmidesse ja osalema suvalises arvul popkultuuriga seotud üritustel, nagu ka muu haridusega lapsed taustad.
Neil on promsid, nad mängivad sporti, liituvad klubidega, käivad väljasõitudel ja palju muud.
Kodukoolitus on muutunud nii tavaliseks, et enamiku koduõppega õpilaste ja nende avalike või erakoolides õppivate eakaaslaste igapäevaelus on suurim erinevus hariduse omandamisel.