Kaudsed ingliskeelsed küsimused kooli poolelijätmise õppijatele

Kaudsed küsimused on vorm, mida varem oli rohkem inglise keeles viisakas. Mõelge järgmisele olukorrale: räägite mehega kohtumisel, mida te pole kunagi kohanud. Kuid te teate tema nime ja ka seda, et see mees teab kolleegi nimega Jack. Pöördud tema poole ja küsid: "Kus on Jack?" Võib juhtuda, et mees näib pisut vaevlevat ja ütleb, et ei tea. Ta pole eriti sõbralik. Huvitav, miks ta justkui vaevleb.

Ilmselt sellepärast, et te ei tutvustanud ennast, ei öelnud "vabandage" ja - mis kõige tähtsam - esitasite otseküsimuse. Otsesed küsimused võidakse võõrastega rääkides ebaviisakaks pidada. Viisakamaks muutmiseks kasutame sageli kaudseid küsimuste vorme. Kaudsetel küsimustel on sama eesmärk kui otsestel küsimustel, kuid neid peetakse formaalsemateks. Selle üheks peamiseks põhjuseks on see, et inglise keeles puudub ametlik „teie” vorm. Teistes keeltes on viisakuse kontrollimiseks võimalik kasutada ametlikku „teie”. Inglise keeles pöördume kaudsete küsimuste poole.

Kaudsete küsimuste moodustamine

instagram viewer

Infoküsimuste esitamisel kasutatakse küsimussõnu "kus", "mis", "millal", "kuidas", "miks" ja "mis". Korras kaudse küsimuse moodustamiseks kasutage sissejuhatavat fraasi, millele järgneb küsimus ise positiivses lauses struktuur:

Sissejuhatav lause + küsisõna + positiivne lause

Ühendage kaks fraasi küsimussõnaga või, kui küsimus on a jah / ei küsimus. mis algab ilma küsimussõnata.

Näited

  • Kus Jack on? > Mõtlesin, kas teate, kus Jack asub.
  • Millal Alice tavaliselt saabub? > Kas sa tead, millal Alice tavaliselt saabub?
  • Mida olete sel nädalal teinud? > Kas oskate öelda, mida olete sel nädalal teinud?
  • Kui palju see maksab? > Tahaksin teada, kui palju see maksab.
  • Milline värv mulle sobib? > Ma pole kindel, milline värv mulle sobib.
  • Miks ta lahkus töölt? > Huvitav, miks ta töölt lahkus.

Üldlevinud laused

Siin on mõned levinumad fraasid, mida kasutatakse kaudsete küsimuste esitamiseks. Paljud neist fraasidest on küsimused (st Kas sa tead, millal järgmine rong väljub?), samal ajal kui teised on väited, mis on esitatud küsimuse osutamiseks (s.t. Huvitav, kas ta saab õigeks ajaks.).

  • Kas sa tead … ?
  • Mõtlen / mõtlesin….
  • Kas võiksite mulle öelda … ?
  • Kas sa tead, ???
  • Mul pole õrna aimugi ...
  • Ma pole kindel ...
  • Ma tahaksin teada ...

Mõnikord kasutame neid fraase ka selleks, et näidata, et soovime lisateavet:

  • Kas sa tead, millal kontsert algab?
  • Huvitav, millal ta saabub.
  • Kas oskate öelda, kuidas raamatut kontrollida.
  • Ma pole kindel, mida ta peab sobivaks.
  • Ma ei tea, kas ta tuleb täna õhtul peole.

Viktoriin

Nüüd, kui olete kaudsetest küsimustest hästi aru saanud. Siin on lühike viktoriin oma mõistmise kontrollimiseks. Võtke iga otsene küsimus ja looge kaudne küsimus sissejuhatava fraasiga.

  1. Mis kell rong väljub?
  2. Kui kaua kohtumine kestab?
  3. Millal ta töölt lahkub?
  4. Miks nad on reageerimist nii kaua oodanud?
  5. Kas tulete homme peole?
  6. Millise auto peaksin valima?
  7. Kus on klassi raamatud?
  8. Kas ta naudib matkamist?
  9. Kui palju arvuti maksab?
  10. Kas nad osalevad järgmisel kuul konverentsil?

Vastused

Vastustes kasutatakse mitmesuguseid sissejuhatavaid fraase. On palju sissejuhatavaid fraase, mis on õiged, näidatakse ainult ühte. Kontrollige kindlasti oma vastuse teise poole sõnajärjekorda.

  1. Kas oskate öelda, mis kell rong väljub?
  2. Mul pole aimugi, kui kaua kohtumine kestab.
  3. Ma pole kindel, millal ta töölt lahkub.
  4. Kas sa tead, miks nad on nii kaua reageerimist oodanud?
  5. Huvitav, kas tulete homme peole.
  6. Ma pole kindel, millist hooldust peaksin valima.
  7. Kas oskate öelda, kus klassi raamatud on?
  8. Ma ei tea, kas ta naudib matkamist.
  9. Kas teate, kui palju arvuti maksab?
  10. Ma pole kindel, kas nad järgmisel kuul konverentsil osalevad.