Kirjutamise täpsus ja näited

Kõne või kirjalikult mõiste lakoonilisus viitab keelele, mis on lühike ja asjalik. Tõhususe tagamiseks peab lühike kirjutamine edastama selge sõnumi ökonoomselt. Lühike kirjutamine ei raiska aega ümberlõikamine, polstervõi paljusus. Kordamine, tarbetu kõnepruuk ja tarbetu üksikasjad tuleb vältida. Kui minimeerite segadust, jäävad lugejad tõenäolisemalt kaasalöömiseks, saavad teie sõnumist aru ja mäletavad seda ning isegi tegutsevad selle järgi, kui see peaks teie eesmärk olema.

Ükskõik, kas käsitlete artiklit, esseed, aruannet, kompositsioonvõi midagi ulmežanris, näiteks lugu või romaani, algab lühidalt kirjutamise ülesanne kohe, kui teie projekt algab. Esmalt peate teema kitsendama paljaste luudeni, et luua nn lõputöö avaldus. See on lühike selgitus, mis sisaldab kapslit teavet, teemat või sõnumit, mida loodate edastada. Isegi ilukirjanduse jaoks võib selge eesmärgi omistamine aidata teil keskenduda.

Teine samm enne esimese mustandi algust on oma lõputöö viimistlemine vajalike uurimisvõimaluste või loo sümboliga organiseeritud vormis.

Esimese mustandi kirjutamisel peaks teie prioriteet olema selle algusest lõpuni läbi saamine. Te peaksite juba esiletõstetud punktid, mida soovite uurimistöö ja kavandamise etappide ajal käsitleda. Te ei pea mustandit algusest lõpuni lineaarses vormingus kirjutama. Mõnikord on lihtsam alustada keskelt ja seejärel liikuda tagasi sissejuhatuse juurde. Mõni kirjanik alustab isegi järeldusest. Pea meeles seda redigeerimist segadust peaks olema pidev protsess, mida kasutatakse mõistlikult kogu esimese mustandi jooksul ja ka pärast seda.

Kui olete põhipõhimõtte lõpetanud, vaadake mustand läbi, et lisada vajadusel tsitaate, tsitaate või dialoogi. Ehkki artikli, essee või muu avaldatud teose täiuslik tsitaat võib teie teksti koostamisel aega kokku hoida narratiivi, peate arvestama tsiteeritud materjali või parafraseeritud allikate suhtega teie enda kirjutatuga. Maksimaalse mõju saavutamiseks kasutage ainult kõige asjakohaseid hinnapakkumisi. Kui võimalik, tehke oma uuringutest kokkuvõte ja parafraseerige, alati õigete lähtetekstide kasutamise eest hoolitsemine.

Päeva lõpus peab tükk olema teie enda sõnadega. Plagiaat on kergesti tuvastatav - eriti digiajastul. Samuti peaksite teadma, et mõned toimetajad ja õpetajad ei lisa lõplikule sõnale ulatuslikult tsiteeritud materjali. See tähendab, et kui teil on ülesandeks 1000 sõna, peavad kõik need sõnad, välja arvatud väga väike osa, olema originaalmaterjal.

Kui olete mustandiga rahul, tehke paus. Olete saavutanud midagi märkimisväärset. Ja jah, paus on vajalik, kuna peate pala juurde jõudma "värskete silmadega", et näha, mida veel saab lõigata või kui töö nõuab ümberkorraldamist.

Autor Elie Wiesel kirjeldab protsessi järgmiselt:

"Kirjutamine pole nagu maalimine sinna, kuhu lisad. Lugeja ei näe seda, mida lõuendile paned. Kirjutamine sarnaneb rohkem skulptuuriga, mille eemaldate ja mille eemaldate, et teos nähtavaks teha. Isegi need lehed, mille te kuidagi eemaldate, jäävad. Algsest kahesajast leheküljest koosneva raamatu ja kahesajast leheküljest koosneva raamatu vahel on erinevus, mis on originaalse kaheksasaja lehe tulemus. Kuussada lehekülge on seal. Ainult teie ei näe neid. "

Kui palju revideerimist peate tegema, sõltub teie töö pikkus ja see, kui täpselt suutsite oma visandit jälgida. Enne muudatuste tegemist astuge tagasi ja võrrelge lõputöö avaldust ja visandit mustandiga, pidades lühikese kirjutamise puhul alati meeles vana kõnekäändu: "vähem on rohkem".

"Ärge kasutage ühtegi täiendavat sõna. A lause on nagu masin; sellel on tööd teha. Lisasõna lauses on nagu sukk masinas. "—Annie Dillardi "Märkmed noortele kirjanikele"

Küsige endalt, kas teil on jaotisi, punkte, näiteid või lõike, mis eemalduvad teie teemast. Kui teete seda, kas see materjal liigutab teavet või lugu edasi? Kas lugeja saab ikkagi aru punktist, mida proovite kustutada? Pikemate tööde jaoks võib osutuda vajalikuks sektsioonide või peatükkide suuremahuline kärpimine. Kui teil siiski veab, saate alustada lõigu või lause tasemel.

Suuremahuline kärpimine võib olla kirjanike probleem. Nagu piirjoone kohta mainitud, võib olla kasulik hoida kustutatud materjali eraldi dokumendis, millele saate vajaduse korral hiljem viidata. Üleliigne materjal võib olla isegi tulevase kirjutise alus.

"[B] egin suurte jäsemete pügamisega. Saate surnud lehed hiljem välja raputada... Lõigake kõik lõigud, mis ei toeta teie keskendumist... Lõika kõige nõrgem tsitaadid, anekdooteja stseenid, et anda tugevaim jõud tugevaimatele... Lõigake kõik teie kirjutatud lõigud, et rahuldada pigem kõva õpetajat või toimetajat kui tavalist lugejat... Ära kutsu teisi lõikama. Sa tead seda tööd paremini. Märkige valikulised äärised. Seejärel otsustage, kas neist peaks saama tegelikke kärpeid. "- Roy Peter Clarki raamatust "Kirjutamisvahendid"

Kui olete oma sõnumi lihvinud, jõuate redigeerimiseni lause tasemel. Siin tulevad sisse käärid ja skalpell - ja luuk läheb kapist tagasi. Vaadake üle igas lõigus juhtumid, kus olete sama asja mitmel viisil öelnud. See juhtub üsna sageli, kui midagi on raske või selgitav.

Lahendus on kas koondada koondatud lausete parimad osad või alustada otsast ja täpsustada punkti, mida proovite teha. Ärge kartke lausete ümberkorraldamist ega ideede koondamist. Mida selgemalt ja selgemalt kirjutate, seda paremini saavad teie lugejad teie sõnumist aru. Vaadake viidet järgmisele näitele:

• Üleliigne: Erinevate linnuliikide võime süüa pähkleid ja suuremaid seemneid sõltub nende noka laadist ja kujust. Noka vorm dikteerib funktsiooni. Pähklitoiduliste lindude nokk peab olema piisavalt võimas, et purustada kere ja kuju, et hoida lindu söödes toitu. Peamiselt puuvilju või lehti söövad linnud ei pruugi pähkleid süüa, kuna nende nokk on väiksem ja vähem jõuline.
• Parandus: Mõned linnud saavad süüa pähkleid ja seemneid, teised mitte. Otsustavaks teguriks on nende kukla suurus ja kuju. Pähkleid ja seemneid söövatel lindudel on võimsad, kõverad nokkad, mis hoiavad toitu ja purustavad kere. Peamiselt puuvilju või lehti söövatel liikidel on väiksemad, nõrgemad nokkad.

Kiired faktid: 4 reeglit lühikeseks kirjutamiseks

Üks punane lipp koondamise jaoks on laused, mis on liiga pikad. Kui arvate, et midagi on üle kirjutatud, proovige see valjusti läbi lugeda. Kas see kõlab kõrva jaoks kohmetult? Kas peate hingamiseks pausi tegema? Kas teie tähendus langeb teelt välja? Kui vastus on jaatav, saate nisu eraldada ahvist ja teha mõned toimingud:

• Kas teie lausest saab aru ilma liigsete omadussõnade ja määrsõnadeta? Kui jah, siis kustutage need.
• Tegusõna muutmine võib luua tugevama pildi.
• Kvalifikaatorid ja intensiivistajad - näiteks "väga" ja "äärmiselt" - on tavaliselt lihtsalt täiteained.
• Ehkki mõnikord on parem see kõik kirja panna, kasutage kontraktsioone, kui saate. See kõlab jutumõttelisemalt ja vähem stiilselt. "Just nii see on" on parem kui "Just nii see on."
• Ümbersõnastage passiivsed "olemas / on" konstruktsioonid. Tegusõnade "olema" eemaldamine muudab teie laused tugevamaks.
• Lõika kõrvalised juhtumid "seal on" ja "see". Näiteks: "Raamatutel on reegel katta sobivaid tarastiile majaomanike ühingu jaoks "ei ole nii selge ega sisutihe kui" majaomanike ühingu eeskirjade käsiraamat hõlmab sobivat tara stiilid ".
• Vaadake üle sulgudes või kriipsude vahel olev teave, mis võib lugeja teekonnal teele saata. Võimaluse korral laske fraasidel lausetena eraldi olla.
• Jagage laused, mis sisaldavad rohkem kui 25–30 sõna, väiksemateks lauseteks.
• Kuigi on ka erandeid, vältige reegli kasutamist passiivne hääl.

Vaadake järgmist näidet, kuidas mõnda neist reeglitest rakendada:

• Sõnatu: Pärast autori uurimust "Mereväe kroonika" (mis räägib üksikasjalikumalt sõdadest Napoleoniga) oli reis laeva pardal kaubavedu Californist Kesk-Ameerikasse ja tema reis koju tagasi Inglismaale, oli sarja esimene raamat joonistatud.
• Parandus: Pärast Napoleoni sõda käsitleva "Mereväe kroonika" uurimist võttis autor ette kaubareisi Californias Kesk-Ameerikasse. Inglismaale koju naastes joonistas ta sarja esimese raamatu.

Pange tähele, et see eriti pikk lause on viidud sulgudesse fraasiga rea ​​keskel. Selles on süüdi ka passiivne hääl, järjestikused eessõnalaused ja liigne paljusõnalisus. Teave loeb selgemalt ja on kahe lausega kirjutatud kujul hõlpsamini mõistetav.

• "Elie Wiesel: Vestlused." Toimetanud Robert Franciosi. University Press of Mississippi, 2002
• Dillard, Annie. "Märkused noortele kirjanikele." Katharsis. 4. august 2013
• Clark, Roy Peter. "Kirjutamisvahendid: 55 olulist strateegiat igale kirjanikule." Väike, pruun säde, 2006; Hachette, 2016