Mõisted mentor ja nõunik kasutatakse sageli abituriendikoolis vaheldumisi. Hertsogi magistrikool märgib siiski, et kuigi need kaks kattuvad, täidavad mentorid ja nõustajad väga erinevaid rolle. Need mõlemad aitavad kraadiõppuritel õpingutes edasi liikuda. Kuid mentoril on palju laiem roll kui nõustajal.
Nõustaja vs. Mentor
Magistriprogramm võib teile määrata nõustaja või võite valida oma nõustaja. Teie nõustaja aitab teil kursusi valida ja võib suunata teie lõputööd. Teie nõustajaks võib või ei pruugi saada teie mentor.
Mentor aga ei anna lihtsalt nõu õppekava küsimustes ega selle kohta, milliseid kursusi läbi viia. Hiline Morris Zelditch, ameerika sotsioloog ja Stanfordi sotsioloogiaprofessor Ülikool määratles mentorite kuus rolli 1990. aastal peetud kõnes Lääne lõpetanute ühingus Koolid. Meldorid, ütles Zelditch, käituvad järgmiselt:
- Nõustajad - inimesed, kellel on karjäärikogemus, kes on nõus oma teadmisi jagama
- Toetajad, emotsionaalset ja moraalset julgustust pakkuvad inimesed
- Juhendajad, inimesed, kes annavad teie esinemise kohta konkreetset tagasisidet
- Meistrid, tööandjate mõttes, kellele võiksite olla õpipoisiks
- Sponsorid, teabeallikad võimaluste saamiseks ja abi saamiseks
- Mudelid selle kohta, milline inimene peaksite olema akadeemiline teadlane
Pange tähele, et nõustaja on vaid üks rollidest, mida mentor võiks täita teie aastate jooksul abituriendikoolis ja pärast seda.
Mentori paljud mütsid
Mentor hõlbustab teie kasvu ja arengut: Temast saab usaldusväärne liitlane ja juhendab teid nii kraadiõppe kui ka järeldoktori aastatel. Näiteks teaduses toimub juhendamine sageli õpipoisi suhtena, mõnikord õppekava kontekstis assistenditöö. Mentor abistab üliõpilast teaduslikul juhendamisel, kuid võib-olla veelgi olulisem on see, et sotsialiseerib õpilase teadusringkondade normidele.
Sama on ka humanitaarteadustes; Juhised pole siiski nii jälgitavad kui laboritehnika õpetamine. Selle asemel on see suuresti immateriaalne, näiteks mõttemallide modelleerimine. Samuti modelleerivad teaduse mentorid mõtlemist ja probleemide lahendamist.
Nõustaja oluline roll
See ei vähenda mingil juhul nõustaja tähtsust, kellest võib lõpuks saada mentor. Kolledž Xpress, haridusalane kirjastaja, mis keskendub kolledžitele ja kraadiõppele, märgib, et nõustaja võib juhendada teid kõigist raskustest, mis koolilõpetajatel võib tekkida. Kui teil lubatakse valida oma nõustaja, peaks College Xpress teie arvates valima targalt:
"Alustage oma osakonnas ringi vaatamist kellegi suhtes, kellel on sarnased huvid ja kes on saavutanud erialase edu või tunnustuse oma valdkonnas. Mõelge nende seisusele ülikoolis, enda karjäärisaavutustele, kaaslaste võrgustikule ja isegi praegusele nõustajate rühmale. "
Veenduge, et teie nõustajal on aega, mis aitab teil kavandada oma akadeemilist karjääri kraadiõppes. Lõppude lõpuks võib õigest nõustajast saada lõpuks mentor.
Näpunäited
Mõni võib öelda, et erinevus nõustaja ja juhendaja vahel on lihtsalt semantiline. Tavaliselt on tegemist õpilastega, kellel on olnud õnne, et neil on olnud nõustajaid, kes tunnevad nende vastu huvi, juhendavad neid ja õpetavad neile, kuidas olla professionaalid. See tähendab, et ise aru saamata, on neil olnud nõustajad-mentorid. Oodake oma suhet mentoriga ole professionaalne aga ka isiklik. Paljud õpilased säilitavad pärast kooli lõpetamist oma mentoritega kontakti ning mentorid on sageli teabe- ja toetusallikaks, kui uued lõpetajad sisenevad töömaailma.
1 Zelditch, M. (1990). Mentorirollid, kraadiõppeasutuste lääneühingu 32. aastakoosoleku toimingud. Viidatud Powell, R. C. Ja Pivo, G. (2001), juhendamine: teaduskondade ja kraadiõppurite suhted. Tucson, AZ: Arizona ülikool