Kogu kolledži ja magistriõppe jooksul võite oodata palju lugemist ja õpilasi kellel lugemine ei meeldi või kellel on tunne, et nende oskused on puudulikud, on seda raske õnnestub. Osale klassis ilma, et oleksid lugenud ja sa teed haiget ainult endale.
Kõige tõhusamad õpilased loevad eesmärgipäraselt ja seatud eesmärkidega. SQ3R-meetod on loodud selleks, et aidata teil lugeda kiiremini ja säilitada rohkem teavet kui tavalistel lugemismeetoditel. SQ3R tähistab lugemisetappe: küsitlus, küsimuste esitamine, lugemine, ettelugemine, ülevaatamine. Võib tunduda, et selle kasutamine võtab rohkem aega meetod SQ3R, kuid leiate, et mäletate rohkem ja peate harvemini lugema. Vaatame järgmisi samme:
Küsitlus
Enne lugemist tutvuge materjaliga. Vaadake läbi teemapealkirjad ja proovige saada lugemisest ülevaade. Skimege jaotised ja lugege lõplikku kokkuvõtlikku lõiku, et saada aimu, kuhu peatükk läheb. Küsitlus - ära loe. Uuring eesmärgiga, et saada taustteavet, esialgset orientatsiooni, mis aitab teil materjali lugeda selle lugemise ajal. Vaatlusetapp hõlbustab lugemisülesannet
Küsimus
Järgmisena vaadake peatüki esimest pealkirja. Muutke see küsimuseks. Looge rea küsimusi, millele tuleb lugemisel vastata. See samm nõuab teadlikku pingutust, kuid on seda väärt, nagu see viib aktiivne lugemine, parim viis kirjaliku materjali säilitamiseks. Küsimuste esitamine keskendub teie keskendumisele sellele, mida peate õppima või oma lugemisest välja tulema - see annab eesmärgi.
Loe
Lugege otstarbekalt - kasutage küsimusi juhendina. Oma küsimusele vastamiseks lugege lugemisülesande esimest jaotist. Otsige aktiivselt vastuseid. Kui olete lõigu lõpetanud ja ei ole küsimusele vastust leidnud, lugege seda uuesti. Loe mõtlikult. Mõelge, mida autor üritab öelda, ja mõelge, kuidas saaksite seda teavet kasutada.
Retsiteerida
Kui olete lõigu läbi lugenud, vaadake pilk eemale ja proovige oma sõnade ja näidete abil oma küsimusele vastust korrata. Kui saate seda teha, tähendab see, et saate materjalist aru. Kui te ei saa, siis pilk uuesti lõigule. Kui olete oma küsimustele vastused leidnud, kirjutage need üles.
Ülevaade
Pärast kogu ülesande lugemist testige oma mälu, vaadates üle oma küsimuste loend. Küsige igaüks ja vaadake oma märkmeid üle. Olete loonud märkmete komplekti, mis annavad peatükist ülevaate. Tõenäoliselt ei pea te peatükki uuesti lugema. Kui olete teinud häid märkmeid, saate neid eksamiteks õppimiseks kasutada.
Märkmete ülevaatamisel mõelge, kuidas materjal sobib kursuse, kogemuste ja muude tundide põhjal tuttavaga. Mis on teabe olulisus? Millised on selle materjali tagajärjed või rakendused? Mis küsimused teil alles on? Nende suuremate küsimuste peale mõtlemine aitab teil lugenud kursuse ja hariduse kontekstis paigutada - ja see aitab tõenäoliselt paremini säilitada.
SQ3R-meetodi täiendavad sammud võivad tunduda aeganõudvad, kuid need viivad materjali parema mõistmiseni, nii et saate vähem lugemisvõimalusi lugemisest rohkem välja. Kui palju samme te järgite, on teie enda otsustada. Efektiivsemaks muutudes võite märgata, et saate väiksema vaevaga rohkem lugeda ja rohkem säilitada. Olenemata sellest, kui tööülesanne on oluline, siis kindlasti tee märkmeid nii et te ei pea seda hiljem uuesti lugema.