Raamatu sõnastiku mõiste ja näited

Sõnastik on tähestikulises järjekorras eritingimuste loetelu koos nende määratlused. Sees aruanne, ettepanekvõi raamat, asub sõnastik üldjuhul pärast järeldus. Sõnastikku tuntakse ka kui "clavis," mis on ladinakeelsest sõnast "võti". "Hea sõnastik," ütleb William Horton "E-õppe kujundamisel", "oskab ta määratleda termineid, sõnastada need selgelt lühendidja päästa meile piinlik ekslik hääldamine meie valitud kutsealade sirbibaadid. "

"Kuna teil on palju lugejaid, kellel on mitmel tasemel teadmised, peate muretsema kõrgtehnoloogia keele (lühendite, akronüümidja terminid). Ehkki mõned lugejad mõistavad teie terminoloogiat, teised mitte. Kui aga määratlete oma terminid iga kord nende kasutamisel, tekib kaks probleemi: solvate kõrgtehnoloogiaga lugejaid ja viivitate oma vaatajaskonnaga, kui nad teie teksti loevad. Lünkade vältimiseks kasutage sõnastikku. "

(Sharon Gerson ja Steven Gerson, "Tehniline kirjutamine: protsess ja toode." Pearson, 2006)

"Võib-olla vajate sõnastikku, kui teie lõputöö või väitekiri (või mõnel juhul ka teie klassi töö) sisaldab palju võõrsõnu või tehnilisi termineid ja fraase, mis võivad teie lugejatele võõras olla. Mõned osakonnad ja ülikoolid lubavad või nõuavad, et sõnastik oleks pärast lõppteavet paigutatud tagumises osas lisad ja enne lõppmärkused ja bibliograafia või viidete loetelu. Kui teil on vabadus valida, pange see esikohale, kui lugejad peavad enne lugema asumist määratlusi teadma. Vastasel juhul pange see tagumistesse punktidesse. "

- Kate L. Turabian, "Juhend teadustööde, lõputööde ja väitekirjade kirjutajatele, seitsmes ed." University of Chicago Press, 2007

• "Määratlege kõik arukale võhikule tundmatud terminid. Kui kahtlete, on ülemääratlemine ohutum kui alamääratlemine.
• Määratlege kõik mõisted, millel on teie aruandes eriline tähendus ('Selles aruandes on väikeettevõte määratletud kui.. .').
• Määratlege kõik terminid, määrates nende klassi ja eristavad tunnused, kui mõned terminid ei vaja laiendatud määratlusi.
• Loetlege kõik terminid tähestikulises järjekorras. Tõstke esile iga mõiste ja eraldage see määratlusest kooloniga.
• Esmakordsel kasutamisel pange tärn iga sõnastikus määratletud üksuse järgi teksti juurde.
• Sisestage sisukorras oma sõnastik ja selle esimese lehe number. "

- Tosin Ekundayo, "Näpunäidete ja proovide lõputööde raamat: Juhendaja ja kraadiõppe juhend 9 lõputöö vorming, sealhulgas APA ja Harvard." Mõiste Press, 2019

"Kasutage sõnastikku, kui teie aruanne sisaldab rohkem kui viit või kuut tehnilist terminit, millest kõik ei pruugi aru saada publik liikmed. Kui määratlemist vajab vähem kui viis terminit, sisestage need aruandesse sissejuhatus töötavate määratlustena või kasutage joonealuste märkuste määratlusi. Kui kasutate eraldi sõnastikku, teatage selle asukoht. "

- John M. Lannon, "Tehniline kommunikatsioon". Pearson, 2006

"Miks ei peaks õpilased ise sõnastiku koostamise asemel seda looma, kui nad satuvad tundmatutesse terminitesse? Koostöösõnastik võib olla kursuse koostöö keskpunkt. Igal klassi liikmel võiks olla ülesandeks lisada mõiste, määratlus või kommentaarid esitatud määratluste kohta. Teie ja õpilased saavad hinnata mitut määratlust, lõpliku klassi sõnastiku puhul aktsepteeritakse kõrgeima hinnanguga määratlusi... Kui õpilased vastutavad määratluste loomise eest, mäletavad nad sõna ja õiget määratlust palju tõenäolisemalt. "

- Jason Cole ja Helen Foster, "Moodle'i kasutamine: õpetamine populaarse avatud lähtekoodiga kursuste haldussüsteemiga, 2. toim." O'Reilly Media, 2008