Keeleõppes (ja sellel veebisaidil) eelneb tavaliselt mittegrammatiivsete konstruktsioonide näidetele tärnid (*). Ungramaatiliste konstruktsioonide kohta langetatakse sageli otsuseid gradient.
Sisse ettekirjutav grammatika, ebagrammaatiline võib osutada sõnarühmale või lausestruktuurile, mis ei vasta mõne asutuse kehtestatud standarditele vastavalt „õigele” kõne- või kirjutamisviisile. Nimetatud ka grammatiline viga. Kontrastiks korrektsus.
Ükski inglise keele oskaja ei lausuks seda lauset (seega *), aga miks mitte? Lähtelaused näevad välja täpselt samasugused; ainus erinevus on see ketšup järgneb koos esimeses lauses ja ja teises. Selgub, et koos, a eessõna, toimib üsna erinevalt ja, a konjunktsioonja nende kahe eristamine on osa meie alateadlikest inglise keele oskustest. Selle alateadlikes mõistatustes ilmnenud teadvuseta teadmiste õppimine võimaldab meil konstrueerida mudeli või teooria kirjeldava grammatika mudel, mis püüab selgitada, miks me üsna loomulikult selliseid grammatilisi lauseid produtseerime kui
Millega sa peekonit ja mune sööd? aga mitte ebamajanduslikke nagu Mida sa oma peekonit ja muna sööd ja?" (Anne Lobeck ja Kristin Denham, Inglise keele grammatikas navigeerimine: juhend päriskeele analüüsimiseks. Blackwell, 2014)