Mis on vanemtöö?

Vanemtöö on suur sõltumatu uurimisprojekt, mille õpilased võtavad vastu keskkooli või kolledži vanema aasta jooksul, et täita lõputunnistus. See on nende õpingute kulminatiivne töö konkreetses asutuses ja see tähistab nende võimet tõhusalt uurimistööd ja kirjutamist kirjutada. Mõne õpilase jaoks on kiitusega lõpetamise eelduseks vanemtöö.

Õpilased teevad tavaliselt tihedat koostööd nõustajaga ja valivad enne laiaulatusliku uurimiskava koostamist uuritava küsimuse või teema.

Teie uurimistöö ülesehitus sõltub osaliselt stiilijuhendist, mida teie juhendaja nõuab. Erinevatel erialadel, näiteks ajalool, teadusel või haridusel, on erinevad reeglid, mida tuleb järgida uurimistööde ehituse, korralduse ja viidete osas. Eri tüüpi ülesannete stiilid hõlmavad järgmist:

Kaasaegse Keele Assotsiatsioon (MLA): Valdkonnad, mis eelistavad MLA stiilijuhendit, hõlmavad kirjandust, kunsti ja humanitaarteadusi, näiteks keeleteadus, religioon ja filosoofia. Selle stiili järgimiseks kasutate

Ameerika psühholoogiline ühing (APA): APA stiilikäsiraamatut kasutatakse enamasti psühholoogias, hariduses ja mõnes sotsiaalteaduses. Seda tüüpi aruanne võib nõuda järgmist:

• Tiitelleht
• Abstraktne
• Sissejuhatus
• Meetod
• Tulemused
• Arutelu
• Viited
• Lauad
• Arvud
• Lisa

Chicago stiil: "Chicago käsiraamat stiili kohta" kasutatakse enamikul kolledžitasemel ajalookursustel ja erialaväljaannetes, mis sisaldavad teadusartikleid. Chicago stiil võib vajada lõppjälgi või joonealuseid märkusi, mis vastavad bibliograafialehele tagaküljel või autori kuupäeva tekstisisese tsitaadi stiil, mis kasutab sulgudes toodud tsitaate ja viidete lehte aadressil lõpp.

Turabia stiil: Turabian on Chicago stiili tudengiversioon. See nõuab mõnda sama vormindamismeetodit nagu Chicago, kuid see sisaldab ka spetsiaalseid reegleid kolledžitaseme paberite, näiteks raamatuaruannete kirjutamiseks. A Turabiani uurimistöö võib vajada märkuste tegemist või joonealused märkused ja bibliograafia.

Teadusstiil: Loodusteaduste juhendajad võivad õpilastelt nõuda formaadi kasutamist, mis on sarnane teadusajakirjade artiklite avaldamise struktuuriga. Elementide hulka, mida te sellisesse paberisse kaasaksite, on:

• Tiitelleht
• Abstraktne
• Kasutatud materjalide ja meetodite loetelu
• Teie meetodite ja katsete tulemused
• Arutelu
• Viited
• Tänusõnad

Ameerika Meditsiini Assotsiatsioon (AMA): AMA stiiliraamatut võidakse vajada üliõpilaste jaoks, kes õpivad kõrgkoolis meditsiini või eelmeditsiini kraadiõppe programmis. AMA uurimistöö osad võivad hõlmata järgmist:

• Tiitelleht
• Abstraktne
• Õiged pealkirjad ja loendid
• Tabelid ja joonised
• Tekstisisene tsitaat
• Viidete loetelu

Halva, raske või kitsa teemaga alustamine ei anna tõenäoliselt positiivset tulemust. Ärge valige küsimust või väidet, mis on nii lai, et see on üle jõu käiv ja võib hõlmata kogu uurimistöö või teemat, mis on nii kitsas, et näete vaeva 10 lehekülje koostamisel. Mõelge teemale, milles on palju hiljutisi uurimusi, nii et te ei näeks vaeva, et kätt panna praegustele või piisavatele allikatele.

Valige teema, mis teid huvitab. Pikkade tundide tegemine objektile, mis teid kannab, on vaevaline - ja küps viivitamiseks. Kui professor soovitab mõnda huviala, veenduge, et see teid erutaks.

Samuti kaaluge juba kirjutatud paberi laiendamist; lööte platsi, sest olete juba uurimistööd teinud ja teemat tead. Viimaseks pidage enne teema lõpuleviimist nõu oma nõustajaga. Te ei soovi panna palju tunde õppeainele, mille teie õpetaja tagasi lükkab.

Plaanite veeta pool ajast uurimiseks ja teise poole kirjutamiseks. Sageli veedavad õpilased uurimiseks liiga palju aega ja satuvad siis kriipsu vahele, kirjutades viimastel tundidel hullupööra. Andke endale eesmärgid jõuda teatud "teeviitadeni", näiteks tundide arv, mida soovite omada investeerinud iga nädal või teatud kuupäevaks või kui palju soovite nendes samades tingimustes täita ajaraamid.

Koostage tsiteeritud tööd või bibliograafiakanded paberil töötamise ajal. See on eriti oluline juhul, kui teie stiilikäsiraamat nõuab, et kasutaksite ülevaadatud veebiallikate jaoks juurdepääsupäevi või kui tsitaatidesse tuleb lisada leheküljenumbrid. Sa ei taha lõppeda projekti lõpus ega tea, mis päeval sa seda vaatasid konkreetsel veebisaidil või peate otsima paberkandjal raamatust, otsides pakkumist, mille olete kaasanud paber. Salvestage ka veebisaitide PDF-id, kuna te ei peaks vajalikuks millelegi tagasi vaadata ja te ei peaks saama võrku pääseda ega leia, et artikkel on pärast selle lugemist eemaldatud.

See võib olla teie esimene võimalus töötada otsese järelevalvega. Valige nõustaja, kes on valdkonnaga tuttav, ja ideaaljuhul valige keegi, kellele soovite ja kelle klassid olete juba võtnud. Nii on teil algusest peale ettekanne.

Pidage meeles, et teie juhendaja on teie paberi üksikasjade ja nõuete lõplik autoriteet. Lugege läbi kõik juhised ja pidage projekti alguses vestlust oma juhendajaga, et selgitada välja tema eelistused ja nõuded. Kas teil on selle teabe petmise leht või kontroll-leht; ärge lootke, et ta mäletab aastaringselt iga teie esitatud küsimust või teile antud juhiseid.