4. klassi kirjutamisviisid

Neljanda klassi õpilased vajavad kirjutamisoskuse arendamiseks mitmekesist praktikat. Vastavalt Ühiste tuumikstandardite algatusneljanda klassi kirjutamine peaks sisaldama arvamustükke, informatiivseid või selgitavaid tekste ja narratiive reaalsete või kujutletud kogemuste kohta. Lisaks peaks neljanda klassi kirjutamise õppekava sisaldama lühikesi uurimisprojekte.

Need viipete kirjutamine pakkuda igale õpilasele mitmekesiseid inspiratsioonivorme.

Sisse arvamuse essee, peavad õpilased avaldama oma arvamuse ning varustama selle faktide ja põhjustega. Ideed tuleks korraldada loogiliselt ja toetada detailidega.

1. Parimad sõbrad igavesti. Kirjutage essee, mis selgitab, mis teeb oma parim sõber parim parim sõber.
2. Vapustavus. Kirjeldage neljandas klassis olemise kõige ägedamaid asju.
3. Uued maailmad. Kas eelistaksite koloonia asutamist uuele planeedile või ookeani all asuvasse linna? Miks?
4. Koolitoit. Pange üks asi, mida soovite oma suhtes muuta kooli menüü ja miks.
5. Ühel päeval.
   instagram viewer
   Millise valiksite ja miks te võiksite olla võidusõiduautojuht, astronaut või mõne riigi president
6. Linnamaastikud. Kui teil oleks mõne sõbra külastus teisest osariigist, siis mis on see koht teie linnas, mida te nõuaksite, et ta näeks? Mis teeb selle koha nii eriliseks?
7. Laevahukkus. Leiate end mahajäetud saarel luhtunud, seljakoti sees on vaid kolm eset. Mida sa tahaksid, et need esemed oleksid ja miks?
8. Tasane maa. Mõned inimesed usuvad endiselt, et Maa on tasane. Kas olete nõus või ei nõustu? Lisage toetavaid fakte.
9. Lisa! Lisa! Pange nimi üks klass, spordiala või klubi, mida soovite oma koolile pakkuda, ja selgitage, miks see peaks olema saadaval.
10. Aastaajad. Milline aastaaeg on teie lemmik ja miks?
11. Üks tärn. Mis on halvim raamat, mida olete kunagi lugenud, ja mis selle nii kohutavaks tegi?
12. Fandom. Kes on teie lemmik tele-, filmi- või muusikatäht? Mis teeb temast parima?
13. Edusammud. Tehke kindlaks viis, kuidas soovite sellel õppeaastal õpilasena paremaks saada. Selgitage, miks soovite paremaks saada, ja loetlege mõned sammud, mida saate selle saavutamiseks teha.

Informatiivse või selgitava essee kirjutamisel peaksid õpilased tutvustama seda teema siis arendage teema edasi koos faktide ja üksikasjadega. Protsessi selgitamisel peaksid õpilased visandama toimingud loogilises järjekorras.

1. Kiusatud. Selgitage, kuidas käituksite kiusamisega ja milliseid samme teeksite kiusamise peatamiseks.
2. Hullu oskused. Kirjeldage ebatavalist annet, hobi või oskusi, mis teil on.
3. Köök. Kirjeldage toitu, mis on ainulaadne teie perekonna või maailma piirkonna jaoks, kellelegi, kes pole seda kunagi maitsnud.
4. Eeskuju. Mõelge inimesele, kes on teie elu mõjutanud, ja kirjeldage rolli, mida nad on mänginud.
5. Makske see ette. Mis on üks asi, mida soovite teha - kas nüüd või tulevikus -, et muuta maailm paremaks kohaks?
6. Pakkimine. Selgitage välja kõige tõhusam viis reisile kaasa pakkimiseks, et veenduda, et teil on olemas kõik vajalik.
7. Metsik kuningriik. Kõigist metsikutest või kodustatud loomadest kirjutage oma lemmikust. Lisage oma esseesse selle looma kohta huvitavaid fakte.
8. Mängimine. Selgitage, kuidas mängida oma lemmikvideot või lauamängu kellelegi, kes pole seda kunagi varem mänginud.
9. Probleemne. Kirjeldage ees seisvat probleemi ja kolme võimalust, kuidas seda lahendada.
10. Ekstreemne ilm. Valige ekstreemne ilmastikutingimus või a looduskatastroof nagu tornaado või vulkaanipurse. Selgitage selle põhjuseid ja tagajärgi.
11. Magusad maiused. Selgitage oma lemmikmagustoidu valmistamise protsessi.
12. Õppimisstiilid. Mõelge sellele, kuidas eelistate õppida, näiteks lugedes, kuulates või tehes. Selgitage, miks arvate, et õpite just nii kõige paremini.
13. Edison.Thomas Edison ütles, et ta ei teinud vigu, ta õppis lihtsalt 10 000 viisi, kuidas lambipirni mitte teha. Kirjeldage tehtud viga ja sellest õpitud õppetundi.

Narratiivsete esseede kirjutamisel reaalsetest või kujutletud kogemustest peaksid õpilased kasutama kirjeldavaid detaile ja loogilist järjestust. Nad saavad kasutada dialoog ja sensoorsed üksikasjad oma essee arendamiseks.

1. Mikroskoopilised üksikasjad. Kujutage ette, et olete mikroskoopiline. Kirjeldage seikluslikku reisi läbi oma keha.
2. Üksi. Leiate end oma lemmikpoodist üksi lukustatud. Kus sa oled ja mida teed?
3. Kodutud. Sõbralik hulkuv koer jälgib teid koolist koju. Mis järgmisena juhtub?
4. Ajas reisimine. Kujutage ette, et võiksite reisida tagasi aega tagasi, kui teie ema või isa oli teie vanus. Kirjutage essee oma suhetest oma neljanda klassi vanemaga.
5. Sobimatu. Kirjutage lugu kellegi vanusest. Lugu peab sisaldama kaelkirjakut, hiirt, lendavat vaipa ja suurt linnupuuri.
6. Lemmikloom Peeve. Lugege uuesti hetke, kui midagi tõesti närvi läks. Kirjelda kogemust ja miks see sind nii väga ärritas.
7. Üllatus! Mõelge ajale, mil õpetaja teie klassi üllatas. Kirjeldage, mis juhtus ja kuidas klass reageeris.
8. Erilised hetked. Mõelge konkreetsele päevale või sündmusele, mis jääb teile alati meelde. Mis tegi selle nii eriliseks?
9. Reis läbi ajaloo. Kujutage ette, et saaksite reisida ajas tagasi, et läbi elada üks sündmus alates ajalugu. Kirjeldage sündmust ja kirjutage oma kogemusest.
10. Kõige kohutavam päev. Kirjutage essee päevast, kui kõik läks valesti. Kuidas päev algas ja lõppes, kirjeldage kogemust.
11. Rännak. Kirjutage lemmikpuhkuse või maanteematka kohta. Kuhu sa läksid? Mis tegi selle eriliseks?
12. Naljakad lemmikloomatrikkid. Kas teie lemmikloom saab teha naljakat või ebatavalist trikki? Kirjelda seda.
13. President. Mida te teeksite, kui saaksite ühe päeva olla president (või oma kooli direktor)?

Neljanda klassi õpilased peaksid ka lõpule viima lühikesed uurimisprojektid, kasutades raamatuid, ajakirju ja veebiallikaid. Õpilased peaksid tegema märkmeid ja esitama loetelu allikatest, mida nad oma uurimistöös kasutasid.

1. Uus kutsikas. Tahad uut kutsikat. Tehke mõned uuringud, et selgitada välja teie pere jaoks parim tõug, ja kirjutage sellest.
2. Lahingud. Uurige ja kirjutage sellest, mida peate ajaloo kõige olulisemaks või kuulsamaks lahinguks.
3. Kuulsad inimesed. Valige kuulus inimene ajaloo või teaduse hulgast ja kirjutage nende elust ja panusest.
4. Loomariik. Valige loom, keda uurida. Lisage fakte selle käitumise, elupaiga ja toitumise kohta.
5. Riigid. Valige riik. Uurige selle kultuuri ja pühi ning uurige, milline on teie vanuste laste elu seal.
6. Osariigid. Valige riik, kus te pole kunagi käinud. Siit saate teada kolm kuni viis ainulaadset fakti riigi kohta, mida oma esseesse lisada.
7. Leiutised. Mis on teie arvates kõigi aegade suurim või kõige kasulikum leiutis? Uurige välja, kes selle leiutas ning kuidas ja miks see leiutati.
8. Indiaanlased. Valige põliselanike hõim. Siit saate teada, kus nad elasid, nende kultuuri ja loodusvarade kasutamist oma piirkonnas.
9. Ohustatud liigid. Uurige ja kirjutage ohustatud looma kohta. Lisage fakte, miks see on ohustatud, ja muudatusi, mida inimesed saavad teha, et aidata selle elanikkonnal kasvada.
10. Kaunid kunstid. Lisateave kunstniku või helilooja kohta. Lisage fakte nende elu ja surma kohta ning kõige tuntumaid teoseid.
11. Autorid. Uurige autorit, kelle raamatud teile meeldivad. Lisage fakte selle kohta, mis innustas teda kirjutama hakata.
12. Kaeva sügavamale. Uurige midagi, mida olete õppinud ajaloos, teaduses või kirjanduses, kuid sooviksite rohkem teada saada.
13. Riigi seisukorrad. Valige kuulus inimene oma osariigist. Tutvuge tema elu ja panustega.