Kuidas testi tegemiseks kasutada mitut intelligentsust

Kas olete üks neist inimestest, kellel on keeruline testi maha õppida? Võib-olla sa oled segane ja kaotavad kergesti fookuse, või võib-olla pole te just seda tüüpi inimene, kellele meeldib õppida raamatust, loengust või esitlusest uut teavet. Võib-olla põhjus, miks teile ei meeldi õppida seda, kuidas teid on õpetatud - istumine avatud raamatuga toolil, oma märkmete ülevaatamine- sellepärast, et teie valdaval intelligentsusel pole sõnadega pistmist. Mitme intelligentsuse teooria võib lihtsalt olla teie parim sõber, kui lähete testile õppima, kui traditsioonilised õppemeetodid pole teile eriti sobivad.

Mitme intelligentsuse teooria töötas välja dr Howard Gardner 1983. aastal. Ta oli Harvardi ülikooli haridusprofessor ja uskus, et traditsiooniline intelligentsus, kus a isiku I.Q. või luure jagatis, ei võtnud arvesse paljusid hiilgavaid viise, kuidas inimesed on nutikad. Albert Einstein ütles kord: “Kõik on geenius. Aga kui te hindate kala selle järgi, kuidas ta suudab puu otsa ronida, elab ta kogu oma elu, uskudes, et on rumal. ”

Traditsioonilise intelligentsuse lähenemise asemel kõigile sobib dr Gardner, kes usub oli kaheksa erinevat intelligentsust, mis hõlmasid meeste, naiste ja meeste võimalikku sära lapsed. Ta uskus, et inimestel on erinevad intellektuaalsed võimed ja nad on mõnes valdkonnas vilunud kui teised. Üldiselt on inimesed võimelised töötlema teavet erineval viisil, kasutades erinevate asjade jaoks erinevaid meetodeid. Tema teooria kohaselt on siin kaheksa intelligentsi:

1. Suuline-keeleline intelligentsus: "Word Smart" Seda tüüpi intelligentsus viitab inimese võimele analüüsida teavet ja koostada suulist ja kirjalikku keelt hõlmavat tööd, näiteks kõnesid, raamatuid ja e-kirju.
2. Loogiline-matemaatiline intelligentsus:"Nutikas arv ja põhjendus" Seda tüüpi intelligentsus viitab inimese võimele välja töötada võrrandeid ja tõestusi, teha arvutusi ja lahendada abstraktseid probleeme, mis võivad olla numbritega seotud või mitte.
3. Visuaalne-ruumiline intelligentsus: "Pilt nutikas" Seda tüüpi intelligentsus viitab inimese võimele mõista kaarte ja muud tüüpi graafilist teavet, näiteks diagramme, tabeleid, diagramme ja pilte.
4. Kehaline-kinesteetiline intelligentsus: "Keha nutikas" Seda tüüpi intelligentsus viitab inimese võimele kasutada oma keha probleemide lahendamiseks, lahenduste otsimiseks või toodete loomiseks.
5. Muusikaline intelligentsus: "Muusika nutikas" Seda tüüpi intelligentsus viitab inimese võimele luua ja mõista tähendust erinevat tüüpi heli.
6. Inimestevaheline intelligentsus: inimesed on nutikad Seda tüüpi intelligentsus viitab inimese võimele ära tunda ja mõista teiste inimeste meeleolusid, soove, motivatsiooni ja kavatsusi.
7. Isesisene luure: "ise tark" Seda tüüpi intelligentsus viitab inimese võimele ära tunda ja mõista oma meeleolusid, soove, motivatsioone ja kavatsusi.
8. Naturalistlik intelligentsus: "Loodus tark" Seda tüüpi intelligentsus viitab inimese võimele tuvastada ja eristada looduses leiduvaid erinevaid taimi, loomi ja ilmastiku moodustisi.

Oluline on märkida, et teil pole ühte konkreetset tüüpi luureandmeid. Kõigil on kõik kaheksa tüüpi intelligentsus, ehkki mõned tüübid võivad teistest tugevamad olla. Näiteks lähenevad mõned inimesed numbritele ettevaatlikult, teised aga naudivad keerukate matemaatiliste probleemide lahendamise ideed. Või võib üks inimene õppida kiiresti ja hõlpsalt laulusõnu ja noote, kuid ei paista silma visuaalselt ega ruumiliselt. Meie võimekus mitme erineva intelligentsuse osas võib olla väga erinev, kuid need esinevad kõigis meist. Oluline on mitte nimetada ennast ega õpilasi ühe õppija tüübiks, kellel on üks ülekaalus intelligentsus, sest igaüks saab õppimisest kasu mitmel viisil.

Kui valmistute õppima, olgu see siis vahepealne, a lõpueksam, peatüki test või standardiseeritud test nagu ACT, SAT,GRE või isegi MCAT, on oluline kasutada oma palju märkmete, õppejuhendi või ettevalmistusraamatu väljavõtmisel erinevad intelligentsused. Miks? Erinevate meetodite kasutamine lehelt ajule teabe edastamiseks aitab teil seda teavet paremini ja kauem meelde jätta. Siin on mõned viisid, kuidas kasutada mitut oma intelligentsust just selleks

Nende õppetükkide abil koputage oma verbaalsele-keelelisele intelligentsusele

1. Kirjutage teisele inimesele kiri, selgitades äsja õpitud matemaatilist teooriat.
2. Lugege teaduse peatüki testi jaoks õppimise ajal oma märkmeid valjusti.
3. Paluge kellelgi korraldada teie viktoriin pärast seda, kui olete läbi lugenud ingliskeelse kirjanduse viktoriini õppejuhendi.
4. Viktoriin teksti kaudu: saatke küsimus oma partnerile ja lugege tema vastus.
5. Laadige alla SAT-i rakendus, mis juhendab teid iga päev.
6. Salvestage ennast hispaaniakeelsete märkmete lugemise kaudu ja kuulake siis oma salvestust teel kooli autosse.

Nende õppetükkide abil koputage oma loogilis-matemaatilisele intelligentsusele

1. Korraldage oma märkused Calculuse klassist ümber, kasutades sellist kontuurmeetodit nagu Cornelli märkmesüsteem.
2. Erinevate ideede võrdlemine ja vastandamine (põhja vs. Lõuna kodusõjas) üksteisega.
3. Loetlege märkmete lugemise ajal teave konkreetsetesse kategooriatesse. Näiteks kui õpite grammatikat, lähevad kõik kõneosad ühte kategooriasse ja kõik kirjavahemärgid teise kategooriasse.
4. Ennustage õpitud materjali põhjal tulemusi, mis võisid juhtuda. (Mis oleks juhtunud, kui Hitler pole kunagi võimule tõusnud?)
5. Mõelge välja, mis toimus teises maailmaosas samal ajal, kui õpite. (Mis toimus Euroopas Tšingis-khaani tõusu ajal?)
6. Tõendage või lükake ümber teooria, mis põhineb kogu peatükis või poolaastal õpitud teabel.

Nende õppetükkidega puudutage visuaalset-ruumilist intelligentsust

1. Jagage teave tekstist tabeliteks, diagrammideks või graafikuteks.
2. Joonistage loendis, mida peate meeles pidama, iga üksuse kõrvale väike pilt. See on abiks siis, kui peate meeles pidama nimeloendeid, kuna saate joonistada sarnasuse iga inimese kõrvale.
3. Kasutage tekstis esiletõstjaid või sarnaste ideedega seotud spetsiaalseid sümboleid. Näiteks kõik, mis on seotud põliselanikega Plains, on esile tõstetud kollaselt ja kõik, mis on seotud Kirde Woodlands põliselanikega, tõstetakse siniseks jne.
4. Kirjutage märkmeid ümber rakenduse abil, mis võimaldab teil pilte lisada.
5. Küsige oma õpetajalt, kas saate pildistada looduskatseid juba käies, nii et te mäletaksite juhtunut.

Nende õppetükkide abil koputage oma kehalis-kinesteetilisele intelligentsusele

1. Tehke näidendist stseen välja või tehke peatüki tagaosas "ekstra" teaduskatse.
2. Kirjutage oma loengu märkused pliiatsiga ümber, selle asemel, et neid välja kirjutada. Füüsiline kirjutamine aitab rohkem meelde jätta.
3. Uurides tee füüsiline tegevus. Laske kõvakesi, kuni keegi teid küsitleb. Või hüppenööriga.
4. Kasutage matemaatikaülesannete lahendamiseks manipulaatoreid igal võimalusel.
5. Ehitage või meisterdage esemeid, mida peate meeles pidama, või külastage füüsilisi ruume, et idee peas kinnistada. Keha luud jäävad teile palju paremini meelde, kui puudutate igat kehaosa, näiteks õppides neid.

Koputage nende abil oma muusikalisele intelligentsuseleÕppetrikke

1. Valige pikk nimekiri või diagramm lemmiklauluks. Näiteks kui peate õppima perioodiliste elementide tabelit, proovige seada elementide nimed väärtustele "Rattad bussis" või "Twinkle, Twinkle Little Star".
2. Kui teil on eriti raskeid sõnu meelde jätta, proovige öelda nende nimed erineva sammu ja mahuga.
3. Kas teil on pikk luuletajate nimekiri, mida meenutada? Määrake igale müra (klapp, kortsus paber, känd).
4. Mängi lüürikavaba muusika kui uurite, siis laulusõnad ei konkureeri ajuruumi pärast.

Teooria, et teil on intelligentsuse saavutamiseks palju võimalusi, erineb Neil Flemingi VAK-i õpistiilide teooriast. Fleming väidab, et domineerivaid õppimisstiile oli kolm (või neli, sõltuvalt sellest, millist teooriat kasutatakse): visuaalne, kuuldav ja kinesteetiline. Vaadake seda õpistiilide viktoriin et näha, millist neist õpistiilidest eelistate kõige rohkem kasutada!