Cloze lugemine on juhendstrateegia, kus kasutajad peavad täitma lõigud tühjad sõnapangast õigete sõnadega. Cloze lugemist kasutatakse õpilase sõnavara mõistmise hindamiseks. STARi lugemine on veebipõhine hindamisprogramm, mis hõlmab lõikude lugemist. Paljud õpetajad loovad lõikude lugemise lõigud, et hinnata õpilaste sõnavara mõistmist konkreetses loos või lõigus või õigete sõnade rühmas. Cloze lugemiskäigud on hõlpsasti koostatavad ja neid saab kohandada konkreetse sisu ja / või klassitasemega.
Õpetajad võivad ka lasta õpilastel loo loomisel luua oma klose lugemise lõigud. See muudab õppimise autentsemaks. Samuti aitab see õpilastel leida ja luua seoseid loo põhisõnavara ja selle vahel, kuidas nende tähendus lugu suurendab. Lõpuks saavad õpilased vahetada oma klassikujulisi lugemiskirju teiste klassikaaslastega. See tugevdab loomulikult loo kriitilisi komponente, sealhulgas võtmesõnavara, kui õpilased suhtlevad omavahel ja jagavad oma loodud asju. See annab õpilastele omandiõiguse õppeprotsessis.
Cloze lugemist saab kasutada ka selleks, et aidata õpilastel õppida ja katseteks valmistuda. Õpilasi saab õpetada looma oma õppejuhendi, kasutades klose lugemise protsessi. Nad saavad sisuliselt oma märkmetest üles ehitada testi versiooni. Juhendi kokku pannes tsementeerib see sisu, loob ühendused ja aitab neil seda meeles pidada. Õppuritele selle oskuse pakkumine aitab neid arendada paremaid õppimisharjumusi mis võib aidata neil kogu elu jooksul edu saavutada. Enamik õpilasi vaevab testide ja viktoriinidega, sest nad ei tea, kuidas õppida. Nad lihtsalt loevad läbi oma märkmed ja kutsuvad seda õppima. Tõeline õppimine on palju rangem ja aeganõudvam protsess. Testiga vastavate cloze lugemiskäikude arendamine on üks viis autentsemaks õppimiseks.
3. Koer jälitas kassi allee. Õnneks pääses kass põgenema, ronides üle aia. Sõna "allee" viitab ___________________________________?