Ülevaatuseansid on klassiruumis vältimatud ja paljude õpetajate jaoks võib see olla üsna inspireeriv harjutus. Liiga sageli ülevaatustegevused tunnete end igavana ja võite jätta oma õpilased tunnetatuks. Kuid see ei pea nii olema. Valides mõne lõbusa ja kaasahaarava tegevused, võib tavapäraselt igapäevasest ülevaateseansist kujuneda aktiivne ja inspireeriv sessioon. Vaadake neid viit õpetaja testitud vaadake õppetunnid koos oma õpilastega üle.
Graffiti sein
Kui õpilased ütlevad siin sõnad "see on ülevaatuse aeg", võite saada hunniku ähvardusi. Kuid muutes ülevaateseansi praktiliseks tegevuseks, naudivad õpilased treeningut tõenäolisemalt ja säilitavad veelgi parema teabe.
Kuidas see töötab:
- Esiplaadile pange mitmesuguseid erinevaid värvilisi kuiva kustutusmarkereid (või erinevat värvi kriit, kui teil on kriiditahvel).
- Seejärel andke õpilastele ülevaateteema ja helistage juhuslikult umbes kolm kuni viis õpilast korraga tahvlile.
- Õpilaste eesmärk on mõelda mis tahes sõna, mis seostub antud teemaga.
- Õpilased saavad kirjutada sõna ükskõik mis viisil, mis neile meeldib (küljele, üles ja alla, tahapoole jne)
- Üks reegel, mille peate täitma, on see, et õpilased ei saa korrata ühtegi tahvlis olevat sõna.
- Kui kõik õpilased on pööranud, ühendage need paariks ja laske igal õpilasel öelda oma partnerile umbes viis tahvli sõna.
- Vaadake pilte ja lisateavet selle suurepärase kohta graffiti seina ülevaatamise tegevus siin.
3-2-1 strateegia
3-2-1 ülevaatusstrateegia on suurepärane võimalus õpilaste jaoks hõlpsalt ja hõlpsalt üle vaadata mis tahes vormingus. Selle strateegia kasutamiseks on mitu võimalust, kuid sageli on eelistatud viis püramiidi joonistamine.
Kuidas see töötab:
- Õpilastele antakse ülevaateteema ja käsitatakse joonistada märkmikku püramiid.
- Nende eesmärk on kirja panna kolm õpitud asja, kaks asja, mis nende arvates olid huvitavad, ja üks küsimus, mis neil veel on. Seda tegevust saate kohandada mis tahes viisil. Püramiidi ülaosas küsimuse esitamise asemel saavad õpilased kirjutada kokkuvõtva lause. Või selle asemel, et kirjutada kaks asja, mis nende arvates huvitavad olid, saavad nad kirjutada kaks sõnavara. See on väga hõlpsasti kohandatav.
- Vaadake pilti seadmest 3-2-1 ülevaatepüramiid.
Sellejärgne praktika
Kui teie õpilased armastavad mängu "Peapaelad", siis armastavad nad seda ülevaatemängu mängida.
Alustamiseks peate tegema järgmist.
- Esitage igale õpilasele Post-iti märkus ja laske neil kirjutada sellele üks arvustustäide.
- Kui teised õpilased nooti ei näe, laske igal õpilasel valida üks inimene, kellele see nootile otsaesisele kleepida.
- Selle tegevuse eesmärk on, et õpilased käiksid ruumis ringi ja prooviksid terminit selgitada tegelikku terminit kasutamata.
- Veenduge, et igal õpilasel oleks võimalus toas ringi käia ja mõlemat terminit selgitada.
Liigutage klassi ette
See ülevaatemäng on ideaalne viis meeskonnatöö kaasamiseks, vaadates samal ajal üle olulised oskused.
Mängid järgmiselt:
- Jagage õpilased kaheliikmelisteks meeskondadeks ja laske õpilastel seista reas, kus üks õpilane on teise taga.
- Kasutage mänguväljakutena põranda ruute ja kleepige finišijoon maha.
- Mängu mängimiseks andke arvustuse küsimusele vastates igast võistkonnast üks inimene. Esimene inimene, kes sellele õigesti vastab, liigub edasi järgmisele väljale.
- Pärast esimest küsimust asendab järgmine rida õige õpilase, kes sai õige vastuse.
- Mäng jätkub, kuni üks võistkond ületab finišijoone.
Upu või uju
Vala või uju on lõbus ülevaatemäng see tähendab, et teie õpilased teevad mängu võitmiseks meeskonnana koostööd. Mängu mängimiseks peate teadma järgmist.
- Jagage õpilased kaheks meeskonnaks ja laske neil joon moodustada ning üksteisega silmitsi seista.
- Esitage siis meeskonnale 1 küsimus ja kui see õnnestub, saavad nad valida ühe meeskonna teisest tiigist.
- Esitage siis meeskonnale 2 küsimus ja kui vastus õnnestub, võivad nad kas uppuda oma vastase meeskonna liikme või päästa uppunud meeskonnaliikme.
- Võitjavõistkond on see, kus lõpus on kõige rohkem inimesi.