Kas tõesti on lastel kodutöö vajalik? See on küsimus, mida õpetajad ei kuule mitte ainult vanematelt ja õpilastelt aastast aastasse, vaid ka omavahel arutlema. Teadusuuringud toetavad kodutööde vajalikkust ja on nende vastu, muutes haridustöötajate arutelu veelgi tõhusamaks reageerimiseks. Vaatamata vaidlustele kodutööde üle jääb fakt, et suure tõenäosusega on teie lapsel kodutöö.
Lisateave kodutööde määramise kohta ja selle kohta, kui kaua peaks teie laps sellele kulutama, et saaksite olla oma laste parim kaitsja, kui arvate, et nende õpetajad pillavad liiga palju tööd.
Kodutöö määratud Vainis
Kodutöid ei tohiks määrata ainult selleks, et anda lastele pärast tundi midagi teha. Vastavalt Riiklik Hariduse Liit, peaks kodutöö tavaliselt teenima ühte kolmest eesmärgist: harjutamist, ettevalmistamist või laiendamist. See tähendab, et teie laps peaks olema:
- Äsja omandatud oskuse harjutamine selle omandamiseks.
- Ettevalmistus tulevaseks õppetundiks, näiteks tema teadusraamatu järgmise peatüki lugemine või varsti käsitletava teema uurimine klassis.
- Klassiruumiga hõlmatud teema laiendamine, tehes paralleelset tööd, võib-olla kirjutades raporti või luues teadusmessiprojekti.
Kui tundub, et teie laste kodutöö ei täida ühtegi ülaltoodud funktsiooni, võiksite nende õpetajatega sõna anda antud ülesannetest. Teisest küljest peaksite ka meeles pidama, et kodutöö tähendab suuremat tööd ka õpetajatele. Lõppude lõpuks peavad nad hindama määratud tööd. Seda arvesse võttes on ebatõenäoline, et tüüpiline õpetaja kuhjab kodutöid ilma põhjuseta.
Samuti peaksite kaaluma, kas õpetajad määravad kodutöid seetõttu, et nad seda soovivad, või seetõttu, et nad järgivad kodutööde osas direktori käskkirja või koolirajooni mandaati.
Kui kaua peaks kodutöö võtma?
Kui pikk kodutöö peaks lapse lõpetamiseks kuluma, sõltub hinde tasemest ja võimetest. Nii NEA kui ka vanemate õpetajate liit on varem soovitanud väikestel õpilastel kodutööde tegemiseks igal õhtul kulutada ainult umbes 10 minutit klassitaseme kohta. 10-minutilise reeglina tuntud see tähendab, et teie esmakursuslasel kulub ülesande põhjalikuks täitmiseks keskmiselt 10 minutit, kuid viienda klassi õpilane vajab tõenäolisemalt 50 minutit. See soovitus põhineb dr Harris Cooperi läbi viidud uuringute ülevaatest, mis on esitatud tema raamatus "Lahing kodutöö üle: administraatorite, õpetajate ja lapsevanemate ühine alus"."
Vaatamata sellele uurimistööle on keeruline kodutööde suhtes kehtestada karmi ja kiiret reeglit, arvestades, et kõigil lastel on ainevaldkonna erinev külg. Matemaatikat armastav laps võib matemaatikaülesanded täita kiiremini kui teiste klasside kodutööd. Lisaks ei pruugi mõned lapsed olla klassis nii tähelepanelikud, kui nad peaksid olema, raskendades neil kodutööde mõistmist ja õigeaegset täitmist. Teised lapsed võivad olla diagnoosimata Õpiraskused, muutes kodutööd ja klassitööd keerukaks.
Enne kui eeldada, et õpetaja kavatseb kodutöid teie lastele teha, mõelge sellele, kuidas mitmesugused tegurid võivad mõjutada nende kodutööde pikkust ja keerukust.