Need sihtlehed keskenduvad kahekohaliste arvu korrutamisele kümnega. Eesmärk on, et lapsed muutuksid iga tabeli abil automaatseks. Kümnekordne tabel on üks kiireimaid õpitabeleid ja kord on lastel võimalik arvestada kümned (10, 20, 30, 40), alustades erinevast arvust, on nad siis valmis kümme korda õppima lauad.
Järgige ajatabelite õppimiseks kindlasti mõnda järjestust. Faktide juhuslik õppimine viib harva alalise õppimiseni. Alustage alati kahe-, viiekordse- ja kümnekordsete tabelitega. Kui need on mälule pühendunud, liikuge lehele ruudud nagu kaks korda kaks, kolm korda kolm, neli korda neli jne. Seejärel keskenduge neljale, seitsmele ja kaheksale. Juhuslike aegade tabeleid tuleks kasutada automaatsemaks muutmiseks ainult siis, kui lihtsamad tabelid on suhteliselt teada ja eesmärk on kiirus.
Seal on mõned suurepärased mängud aidata lastel õppida ajakavasid, mis nõuavad väga vähe ja mida saab teha kodus või klassiruumis. Tänapäeval on sama oluline, kui lastel on siduda ajatabelid mälu järgi, nagu see oli 50 aastat tagasi. Vaimset matemaatikat kasutatakse regulaarselt paljudes igapäevastes olukordades ja see on elukestev oskus.
Sihtgraafiku töölehtede keskmine arv on 10, iga number väljaspool on üks kuni üks üheksakümmend üheksa, lapsed korrutavad sihtnumbri keskmise rõngaga ja panevad oma vastuse väljapoole rõngas. Taimerid töötavad seda tüüpi töölehtedega hästi. Pärast nende väheste paljastamist mängige kella, mille parandamiseks on vaja natuke salvestust. Korrutamise faktide mällu mälule seadmine võtab aega ja harjutamist. Ma soovitaksin viis kuni seitse minutit neli või viis korda nädalas, kuni need on teada. Muutke see üles, pidage hoogsuse hoidmiseks suulisi faktidemänge, pabermänge ja kasutage kaarte või täringuid.