Definitsioon
Kaasamine on nii tava kui ka moodsa haridusfilosoofia alus.
Praktika
Praktika kaasamine riigikoolides põhineb kõige vähem piirava keskkonna (LRE) õiguslikul kontseptsioonil. Kui kongress võttis vastu PL94-142, oli haridus kõigile Puuetega laste seadus, see oli vastus USA ülemkohtu järeldustele 1971. aastal PARC-is (Pennsylvania alaarenenud ühing) Kodanikud) vs. Pennsylvania Ühendus. Otsuses märgiti, et puuetega lapsi kaitstakse USA põhiseaduse 14. muudatuse võrdse kaitse klausli alusel. Kõige vähem piiravat keskkonda on õiguslike väljakutsete ja nõuetekohase menetluse kaudu tuntud kui seda hariduskogemust, mis on kõige sarnasem puuetega õpilastele.
Piirkonnad (kohalik haridusasutus) eeldatakse, et nad pakuvad laste huvides täielikku praktikavõimaluste spektrit, alates täielikust kaasamisest, mis tähendab, et kogu koolitus toimub üldine haridusasutus, elamiskohtlemine, kui see on lapse huvides ja kõik alternatiivsed piirangud on olnud kurnatud. Samuti nõuab puuetega õpilastel, et nad käiksid lähikoolides, mitte erikoolides. Enamik üliõpilasi saab tuge ja teenuseid kahe äärmuse vahel, kuna märkimisväärsete akadeemiliste väljakutsetega õpilaste jaoks on neil sageli parim kui nad saavad selgesõnalisi juhiseid ressursiruumis, kus aktiivne ei kahjusta nende oskuste erinevust ja keskendumisvajadust õpilased. Eripedagoogika keskkonnas veedetud aeg tuleb kindlaks määrata nende IEP-s, samuti tuleb seal õigustada.
Kaasamine kui filosoofia
Kaasamine on ka haridusfilosoofia. Uuringute toel edendab see veendumust, et puuetega lastel läheb paremini sisse üldhariduslikud seaded tavaliselt arenevate eakaaslastega. See edendab ka teadusuuringute toetatud arusaama, et erihariduse parimad tavad, eriti diferentseerimine, pakuvad kõige rohkem edu nii üldharidusele kui ka eriharidusele õpilased. Erinevalt "süvalaiendamine" mis tegi ettepaneku kinnitada üldhariduses eriõppe saanud õpilased "vajuma või "ujumine", kaasamine leiab, et õpilastel, kellel on väga erinevaid võimeid, võib õnnestuda ka sobivatega toetus.
Ehkki integratsiooni kasutatakse mõnikord vaheldumisi kaasamisega, mõistetakse seda üldisemalt kui pingutust vähemuste toomiseks, Inglise keele õppijad ja eri sisserändajatest pärit sisserändajad kohalikesse hariduskogukondadesse ning tavad, mis soodustavad kõige paremini sujuvat integreerumist sotsiaalsetesse ja kultuurilistesse rühmadesse. Kindlasti on hea õpetamine hea õpetamine ja strateegiad, mis aitavad inglise keele õppijaid lõimida toetab ka konkreetsete puudega õpilasi keele ülesehitamisel ja rikastamisel areng.
Hääldus: sisse-kloo-väga
Tuntud ka kui: integratsioon, kaasav (Kanadas ja Inglismaal)
Näited: New Jersey koolipiirkonna Rye on selgelt näidanud üles oma pühendumust kaasamine palgates ja koolitades täiendavaid eripedagoogikaõpetajaid keskkooli ja keskkooli klassiruumides koos üldharidusõpetajatega kaasõpetamiseks.