Visuaalne õppimine on üks neist kolm erinevat õpistiili kuulsaks teinud Neil D. Fleming oma VAK-i õppimismudelis. Ta nendib, et inimesed, kes on visuaalsed õppijad seda on vaja tõeliselt õppida, et seda tõepoolest õppida õppenipid visuaalsetele õppijatele.
Visuaalse õppija näpunäited
Inimesed, kellel on see omadus, on sageli väga ruumiliselt teadlikud ja reageerivad lugemisele, uurimisele ja õppimisele sellistele asjadele nagu värv, toon, heledus, kontrastsus ja muu visuaalne teave. Mõnel on fotomälestusi ka erineval määral ja nad saavad teavet mitte ainult pärast selle lugemist või nägemist visualiseerida, vaid saavad seda uuesti luua.
Enamik inimesi kasutab seda õppemeetodit vähemalt osaliselt kogu oma elu jooksul, eriti kuna traditsiooniline kool on loodud nende visuaalsete õppijate poole, kuid mõned inimesed liigitaksid end valdavalt visuaalseteks õppijateks seal, kus teised seda teeksid mitte. Kui olete üks neist, võite neist asjadest abi saada, kui uurite testi, viktoriini, keskpaikvõi lõpueksam.
Kuna nägemine on võtmetähtsusega, vajavad visuaalsed õppijad nende ees materjale, mis aitavad teabe täielikult mällu siduda. Kasutage seda õppestiili ära lihtsate näpunäidetega.
Värvikood
Määrake värvid märkmetes, õpikus ja jaotusmaterjalides levinud teemadele. Näiteks kui uurite testi jaoks sõnavarasõnu, siis tõstke kõik nimisõnad esile kollasega, kõik tegusõnad sinisega ja kõik omadussõnad roosa värviga. Seostate selle konkreetse värvi kõneosaga, mis aitab teil seda testis meelde jätta.
Ajalooõpikus tõsta esile konkreetse kindrali kõik peamised toimingud, näiteks ühevärvilised, ja kõik tema tegevuste tagajärjed teises. Essee uurimisel värvige koodilt teavet, mille leiate teema järgi.
Teie aju mäletab värvi tõesti hästi, nii et kasutage seda oma eeliseks!
Korraldage oma märkmeid
Kuna olete nii visuaalne, tekitavad korrastamata märkmed teid suuresti. Pange kõik jaotusmaterjalid sülearvutisse või köitesse ühte kohta. Kujundage selged, kenad vahekaardid või muud tüüpi süsteem, et hoida asjad sirgena. Kirjutage oma märkused ümber. Kasutage piirjooni, et hoida asjad kokkuvõtlikult ja selgelt. Te mitte ainult ei vaata uuesti loengu ideesid, mis annavad teile kasu visuaalne õppimine, kuid liikudes saate ka uut teavet lisada või redigeerida. See aitab teil materjali õppida.
Uurige graafikat
See on vapustav õppenipp neile, kes saavad oma silmaga uut teavet koguda. Kasutage oma eeliste jaoks oma peatüki testi jaoks õpikus olevaid diagramme ja graafikat. Diagrammil olevate elementide perioodilise tabeli õppimine on palju lihtsam kui elementide loetelu õppimine. Boonus? Diagrammid, mis on värvikoodiga!
Joonista pilte või arvandmeid
Isegi kui te pole just kõige loovam inimene, minge välja pliiats ning joonistage pilte, jooniseid ja diagramme, et saada teavet, mida proovite õppida. Lause „Pilt on väärt tuhat sõna” kehtib kindlasti teie kohta. Teie aju hoiab teie peas Kanada viie suurima linna jooniste komplekti palju kauem kui see nende linnade loetelu. Aidake end välja, kui õpik seda ei tee, ja looge oma visuaalid.
Vaadake dokumentaalfilme või videoid
Ärge kartke astuda klassiruumist väljapoole, et saada teadmisi selle kohta, mida te õpite, kui kasutate usaldusväärset allikat, mitte aga YouTube'i häkkimist. Oma teemast ümardatud suure pildi saamine võib teie teadmisi tõesti laiendada! Ja kui olete seda tüüpi õppija, aitab see neid teadmisi kindlustada meediumite, näiteks dokumentaalfilmide või videote, mitte ainult õpikute kaudu.
Joonista kontseptsioonikaardid
Mõistekaart on meetod visuaalselt ajurünnak, kus saate kõik ideed peast paberile ja tõmmake ühendused sinna, kuhu soovite. Alustate keskse ideega - näiteks "ilm". See läheb teie paberilehe keskele. Siis hargnevad ilmast lähtuvalt põhikategooriatesse. Lisage selliseid asju nagu sademed, kliima, õhk, pilved ja nii edasi. Kõigist neist kategooriatest hargnete kaugemale.
Pilved võiks jaotada veelgi allapoole kummuliseks, kihiliseks, tsirkuslikuks jne. Sademeid võib jagada vihma, lörtsiks, lumeks jne. Kui vaatate õpitavat teemat selle nurga alt, on teie teadmistebaasis lünki lihtne märgata. Kui uurite näiteks ilmateadet ja saate aru, et teil pole aimugi, kuidas kliima võib ilmastikku mõjutada või mida sellesse kategooriasse panna, siis võib-olla jäite klassis midagi vahele.