Üle 65 ja kaalute Gümnaasiumi?

Paljud täiskasvanud väljendavad soovi minna tagasi kooli, et alustada või lõpetada bakalaureusekraad või osaleda seal lõpetanud kooli. Muutused majanduses, eluea pikenemine ja vananeva hoiaku muutumine on muutnud nn ebatraditsioonilised õpilased mõnes õppeasutuses väga tavaliseks. Mittetraditsioonilise tudengi määratlus hõlmab vanemaid täiskasvanuid ja pole harvad juhud, kui täiskasvanud naasevad pärast pensionile jäämist ülikooli. Sageli öeldakse, et kõrgkool raisatakse noorte peale. Eluaegne kogemus pakub konteksti klassimaterjali õppimiseks ja tõlgendamiseks. Kraadiõpe on vanemate täiskasvanute seas üha tavalisem. Vastavalt Riiklik haridusstatistika keskus, õppis 2009. aastal kraadiõppesse ligi 200 000 õpilast vanuses 50–64 ja umbes 8200 üliõpilast vanuses 65 ja vanemad. See arv kasvab iga aastaga.

Samal ajal, kui bakalaureuseõppe üliõpilaste arv väheneb ebatraditsiooniliste üliõpilaste arvu suurenemisega, mõtlevad paljud pensionile jäämise taotlejad, kas nad pole kraadiõppe jaoks liiga vanad. Olen seda küsimust varem käsitlenud kõlava häälega "Ei,

Nagu tööandjad, ei saa ka kraadiõppe programmid õpilasi vanuse alusel tagasi lükata. Lõpetaja avalduses on nii palju aspekte, et pole lihtne kindlaks teha, miks taotleja tagasi lükatakse.

Mõni kraadiõppe valdkond, näiteks rasked teadused, on väga konkurentsivõimeline. Need kraadiõppe programmid võtavad vastu väga vähe õpilasi. Taotluste kaalumisel kipuvad nende programmide vastuvõtukomisjonid rõhutama taotlejate kraadiõppe plaane. Konkurentsivõimeliste kraadiõppeprogrammide eesmärk on sageli kujundada õpilased oma ala juhtideks. Lisaks soovivad kraadiõppe nõustajad sageli end dubleerida, koolitades õpilasi, kes saaksid nende jälgedes käia ja oma tööd järgmistel aastatel jätkata. Pärast pensionile jäämist ei ühti enamiku täiskasvanud tudengite eesmärgid ja tulevikuplaanid sageli kraadiõppejõudude ja vastuvõtukomisjoni eesmärkidel. Pensionijärgsed täiskasvanud ei plaani tavaliselt tööjõu hulka sisenemist ja otsivad kraadiõppe eesmärke.

See ei tähenda, et kraadiõppe otsimine kraadiõppe programmis koha saamiseks ei ole piisav õppimisarmastuse rahuldamiseks. Kraadiprogrammid võtavad vastu huvitatud, ettevalmistatud ja motiveeritud õpilasi. Kuid kõige konkurentsivõimelisemate programmidega, kus on käputäis teenindusaegu, võib eelistada õpilasi, kellel on pikamaa karjääri eesmärgid, mis vastavad nende ideaalse õpilase profiilile. Nii et küsimus on magistriprogrammi valimises, mis sobib teie huvidega ja püüdlustega. See kehtib kõigi grad-programmide kohta.

Hiljuti võttis minuga ühendust 70-ndate aastate ebatraditsiooniline tudeng, kes oli lõpetanud bakalaureuse kraadi ja lootis oma haridusteed jätkata kraadiõppe kaudu. Ehkki oleme siin jõudnud üksmeelele, et inimene pole kunagi kraadiõppe saamiseks liiga vana, mida ütlete lõpetajate vastuvõtukomisjonile? Mida te oma vastuvõtu esseesse kaasate? Enamasti pole see sugugi nii erinev kui tüüpiline ebatraditsiooniline õpilane.

Ole aus, kuid ära keskendu vanusele. Enamik vastuvõtu esseesid palub taotlejatel arutada põhjuseid, miks nad otsivad kraadiõpet, ning seda, kuidas nende kogemused on neid ette valmistanud ja nende püüdlusi toetada. Põhikooli kandideerimise selge põhjus See võib hõlmata teie armastust õppimise ja uurimise vastu või ehk soovi jagada teadmisi kirjutades või teisi aidates. Kui arutate asjakohaseid kogemusi, võiksite esseesse delikaatselt tutvustada vanust, kuna vastavad kogemused võivad ulatuda aastakümnete pikkuseks. Ärge unustage arutada ainult kogemusi, mis on otseselt seotud teie valitud õppesuunaga.

Kraadiõppe programmid soovivad taotlejaid kellel on võimekust ja motivatsiooni lõpetada. Rääkige oma oskusest programmi täita, oma motivatsioonist. Tooge näiteid, mis illustreerivad teie võimet kursist kinni pidada, olgu see siis aastakümnete pikkune karjäär või kogemused pärast pensionile jäämist ülikoolis käimise ja ülikooli lõpetamise kohta.

Olenemata vanusest soovituskirjad õppejõududelt on teie kraadiõppe rakenduse olulised komponendid. Eriti vanema õpilasena võivad hiljutiste professorite kirjad kinnitada teie teadlaste võimekust ja klassiruumis lisatavat väärtust. Sellised kirjad on kaalukamad vastuvõtukomisjonides. Kui naasete kooli ja teil pole professorite hiljutisi soovitusi, kaaluge registreerides klassi või kaks, osalise tööajaga ja mitte-immatrikuleeritud, et saaksite suhte luua õppejõud. Ideaalis võtke lõpetanud klass programmis, milles loodate osaleda, ja saate õppejõudude poolt tuntuks ning see pole enam näotuteta rakendus.

Kraadiõppes vanusepiirangut pole.