Nagu näeme meie ülevaates põhikooli kohta kõne osad, pole hea kirjanikuks saamiseks vaja põhjalikke inglise keele grammatika teadmisi. Kuid mõne põhilise grammatilise termini tundmine peaks aitama teil mõista mõnda hea kirjutamise põhimõtet. Siit saate teada, kuidas tuvastada ja kasutada subjekte, tegusõnu ja objekte - mis koos moodustavad põhilise lauseühiku.
Õppeained ja tegusõnad
A lause on tavaliselt määratletud kui täielik mõtteühik. Tavaliselt väljendab lause suhet, edastab käsu, annab hääle või kirjeldab kedagi või midagi. See algab suurtähega ja lõpeb punkti, küsimärgi või hüüumärgiga.
Lause põhiosad on teema ja tegusõna. Objekt on tavaliselt nimisõna - sõna (või fraas), mis nimetab inimest, kohta või asja. Tegusõna (või predikaat) järgib tavaliselt subjekti ja tuvastab tegevuse või oleku. Vaadake, kas saate subjekti ja tegusõna tuvastada järgmiste lühikeste lausete abil:
- Hauk liugleb.
- Poisid naeravad.
- Minu tütar on maadleja.
- Lapsed on väsinud.
Kõigis neis lausetes on subjekt nimisõna:
kull, poisid, tütarja lapsed. Kahe esimese lause tegusõnad -kajab, naera—Näita toimingut ja vasta küsimusele: "Mida see teema teeb?" Tegusõnad kahes viimases lauses -on, on—Kutsutakse ühendavad tegusõnad kuna nad seovad või ühendavad subjekti sõnaga, mis selle ümber nimetab (maadleja) või kirjeldab seda (väsinud).Hääldused
Asesõnad on sõnad, mis võtavad lauses nimisõnade asemele. Allpool olevas teises lauses asesõna tema tähistab Molly:
- Molly tantsis äikese ajal laudas katusel.
- Tema lehvis Ameerika lipp.
Nagu teine lause näitab, võib lause objektiks olla asesõna (nagu nimisõna). Üldlevinud subjekti asesõnad on Mina, sina, tema, tema, see, meie, ja nemad.
Objektid
Lisaks subjektidena teenimisele võivad nimisõnad toimida ka järgmistena objektid lausetes. Selle asemel esinedes tegevus, nagu subjektid tavaliselt teevad, objektid vastu võtma tegevus ja järgneb tavaliselt tegusõna. Vaadake, kas saate objekte tuvastada järgmiste lühikeste lausetega:
- Tüdrukud heitsid kive.
- Professor vedas kohvi.
- Gus pani iPadi maha.
Objektid -kivid, kohv, iPad—Kõik vastake küsimusele mida: Mis aeti? Mida pandi üles? Mida maha pandi?
Nagu näitavad järgmised laused, võivad asesõnad olla ka objektiivid:
- Enne küpsise söömist nuusutas Nancy seda.
- Kui ma lõpuks oma venna leidsin, kallistasin tema.
Ühine objekti asesõnad on mina, sina, tema, tema, see, meie, ja neid.
Põhiline lauseüksus
Nüüd peaksite suutma tuvastada põhilauseühiku peamised osad: SUBJECT pluss VERB või SUBJECT pluss VERB pluss OBJECT. Pidage meeles, et subjekt nimetab, mis lauses öeldakse, verb ütleb, mida subjekt teeb või on, ja objekt võtab vastu verbi toimingu. Ehkki sellele põhiseadmele saab lisada palju muid struktuure, võib SUBJECT plus VERB (või SUBJECT plus VERB plus OBJECT) mustri leida ka kõige pikemates ja keerukamates struktuurides.
Subjektide, tegusõnade ja objektide tuvastamise praktika
Otsustage kõigi järgmiste lausete puhul, kas sõna in julge on subjekt, tegusõna või objekt. Kui olete lõpetanud, kontrollige oma vastuseid harjutuse lõpus olevate vastustega.
- Hr Buck annetatud soovikorv loodusmuuseumisse.
- Pärast viimast laulu trummar heitis oma pulgad rahvahulgale.
- Gus purustas elektri kitarr kelguga.
- Felix uimastada draakon kiirtepüstoliga.
- Väga aeglaselt, Pandora avas kasti.
- Väga aeglaselt, Pandora avati kast.
- Pandora avas väga aeglaselt kast.
- Thomas andis oma pastaka Benji juurde.
- Pärast hommikusööki Vera sõitis Tediga missioonile.
- Professor Legree, ehkki siin sajab harva kannab tema vihmavari kuhu iganes ta läheb.
Vastused
1. tegusõna; 2. teema; 3. objekt; 4. objekt; 5. teema; 6. tegusõna; 7. objekt; 8. tegusõna; 9. teema; 10. tegusõna.