Ulatuslik ingliskeelne lugemine kaubaartikli abil Inglise keele sõnaraamat mitmesugustel reaalse elu teemadel on üks viis inglise keele sõnavara õppimiseks. Kuna inglise keeles loetakse tohutult palju materjali, peab inglise keele õppija eelistama inglise keeles lugemist õppeained vastavalt õppija vajadustele kasutada inglise keelt kõigepealt kõige vajalikuma, asjakohasema ja sagedamini kasutatava jaoks sõnavara. Igapäevased teemad peaksid lugemisel esikohale tulema.
Lugemismaterjalide leidmine
Lugemismaterjale saab järjestada sõnavara raskusastme järgi; õppijatele alg-, kesk- ja edasijõudnutele. Õppijad saavad omandada olulisemad ingliskeelsed sõnavara, lugedes temaatilisi tekste (materjale), eeskätt igapäevase tähtsa sisuga teemadel. Selliseid igapäevaseid asju lahendavaid eneseabiraamatuid saab raamatupoodidest.
Lisaks temaatilistele informatiivsetele tekstidele (materjalidele) saavad õppijad lugeda temaatilised dialoogid (inimestevaheliste reaalajas vestluste proovid), realistlikud jutustused, ilukirjandus, ajalehed, ajakirjad, Interneti-materjalid, erinevate ainete raamatud, üldtemaatiline inglise keel sõnaraamatud jms
Head üldised temaatilised inglise sõnaraamatud korraldavad sõnavara teema (teemade) kaupa ja pakuvad selget sõnakasutuse seletused ja ka paar kasutuslause iga sõna tähenduse kohta, mis eriti oluline. Ingliskeelsed sünonüümide sõnastikud pakuvad kasulikke selgitusi ja näiteid sarnaste tähendustega sõnadele. Temaatilised üldised inglise keele sõnaraamatud koos ingliskeelsete sünonüümide sõnaraamatutega on väärtuslik vahend inglise keele sõnavara valdamine loogiliselt, põhjalikult ja intensiivselt õppijate reaalse elu vajaduste rahuldamiseks.
Heades rahvaraamatukogudes on lai valik ingliskeelseid lugemismaterjale.
Sõnavara laiendamine lugemise kaudu
Õppijatel on parem kirjutada tundmatu sõnavara terves lauses, et sõnade tähendusi paremini meelde jätta. See oleks hea rääkimispraktika õppijatele, kes räägivad läbi loetud tekstide sisu. Õppijad saavad kirjutada plaanina märksõnu ja fraase või peamisi ideid või teksti juurde küsimusi, millele on vaja pikki vastuseid, et õppijatel oleks lihtsam teksti sisu öelda. Usun, et on hea mõte lugeda teksti iga loogiline osa või lõik ja jutustada iga lõik eraldi ning seejärel kogu tekst. Nagu inimesed ütlevad, teeb praktika täiuslikuks.