10 levinumat lausevead inglise keeles

Inglise keeles lausete kirjutamisel on levinud mõned vead. Kõik need kümme tavalist lauseviga pakuvad teavet paranduste kohta ja linke täpsema teabe juurde.

Üks levinud viga paljud õpilased kasutavad seda mittetäielikud laused. Iga ingliskeelne lause peab sisaldama vähemalt subjekti ja tegusõna ning see peaks olema iseseisev lause. Mittetäielike lausete näideteks ilma subjekti või verbita võib olla käsk või a eessõnaline fraas. Näiteks:

• Ukse kaudu.
• Teises toas.
• Seal.

Need on laused, mida võime kasutada inglise keeles. Neid fraase ei tohiks kasutada inglise keeles, kuna need on puudulikud.

Ilma lauseta kasutatavate sõltuvate klauslite põhjustatud lause fragmendid iseseisev klausel on tavalisemad. Mäleta seda alluvad ühendused tutvustama sõltuvad klauslid. Teisisõnu, kui kasutate subordineerimisklauslit, mis algab sõnaga „sest, aga kui, jne”. mõtte lõpuleviimiseks peab olema sõltumatu klausel. Seda viga tehakse sageli testides, kus küsitakse küsimust küsimusega „Miks”.

Näiteks:

Sest Tom on boss.

Kuna ta lahkus varakult töölt ilma loata.

Need laused võivad vastata küsimusele: "Miks ta kaotas oma töö?" Need on siiski lausefragmendid. Õige vastus oleks:

Ta kaotas töö, kuna Tom on boss.

Ta kaotas töö, kuna lahkus varakult töölt ilma loata.

Muud näited mittetäielike lausete kohta, mis kehtestati alluvate klauslitega, hõlmavad:

Vaatamata sellele, et ta vajab abi.

Kui nad õpivad piisavalt.

Kuna nad olid ettevõttesse investeerinud.

Käivitatavad laused on laused, mis:

1. Pole omavahel ühendatud sobivatega ühendav keel nagu konjunktsioonid.
2. Kasutage liiga palju klausleid, selle asemel, et kasutada perioode ja ühendada keelt, näiteks sidesõnu.

Esimene tüüp jätab sõna välja - tavaliselt a konjunktsioon - see on vajalik sõltuva ja sõltumatu klausli ühendamiseks. Näiteks:

Õpilased said testiga hästi hakkama, nad polnud eriti õppinud.

Anna vajab uut autot, mille ta veetis nädalavahetusel automüügiettevõtetes.

Esimeses lauses tuleks lause ühendamiseks kasutada kas konjunktsiooni "aga" või "veel" või sellele alluvat konjunktsiooni "ehkki, ehkki või küll". Teises lauses - konjunktsioon 'nii' või alluvat konjunktsiooni 'kuna, nagu või kuna' ühendaks need kaks lauset.

Õpilastel läks hästi, kuid nad ei õppinud eriti.

Anna veetis nädalavahetuse autokauplustes, kuna tal on vaja uut autot.

Veel üks tavaline lausejuhtimine toimub liiga paljude lausete kasutamisel. Sageli kasutatakse seda sõna "ja" kasutades.

Läksime poodi ja ostsime puuvilju ning käisime kaubanduskeskuses riideid hankimas, lõunatasime McDonald'sis ja külastasime mõnda sõpra.

Vältida tuleks pidevat klauslite ahelat, mis kasutavad sõnu „ja”. Üldiselt ärge kirjutage lauseid, mis sisaldavad rohkem kui kolme klauslid et teie laused ei muutuks käitatavateks lauseteks.

Mõnikord kasutavad õpilased asesõnana asesõna. Pidage meeles, et iga lause võtab ainult ühe lause. Kui olete maininud lause objekt nime järgi pole vaja asesõnaga korrata.

Näide 1:

Tom elab Los Angeleses.

MITTE

Tom, ta elab Los Angeleses.

Näide 2:

Õpilased on pärit Vietnamist.

MITTE

Õpilased, kelle nad pärit on Vietnamist.

Pingeline kasutamine on õpilaste kirjutamisel tavaline viga. Veenduge, et kasutatud pinge vastab olukorrale. Teisisõnu, kui räägite millestki, mis juhtus minevikus, ärge kasutage tänapäevale viitavat pinget. Näiteks:

Nad lendavad eelmisel nädalal Torontosse oma vanemate juurde.

Alex ostis uue auto ja sõidutab selle oma koju Los Angelesse.

Teine levinud viga on vale verbivormi kasutamine teise verbiga kombineerimisel. Teatud ingliskeelsed tegusõnad võtavad infinitiiv ja teised võtavad gerundi (ing vorm). On oluline õppida neid verbikombinatsioone. Kui kasutate verbi nimisõnana, kasutage ka verbi gerundi vormi.

Ta loodab leida uue töö. / Õige -> Ta loodab leida uue töö.

Peter vältis projekti investeerimist. / Õige -> Peter vältis projekti investeerimist.

Sellega seotud probleem on paralleelsed verbivormid verbide loendi kasutamisel. Kui kirjutate praeguses pidevas pinges, kasutage nimekirjas vormi 'ing'. Kui kasutate olevikku täiuslikult, kasutage mineviku osalist jne.

Talle meeldib telekat vaadata, tennist mängida ja süüa teha. / Õige -> Talle meeldib televiisorit vaadata, tennist mängida ja süüa teha.

Olen elanud Itaalias, töötanud Saksamaal ja õppinud New Yorgis. / Õige -> Olen elanud Itaalias, töötanud Saksamaal ja õppinud New Yorgis.

Ajalised klauslid kehtestatakse ajaliste sõnadega „millal”, „enne”, „pärast” ja nii edasi. Kui räägite olevikust või tulevikust, kasutage seda lihtsat hetke ajaklauslid. Kui kasutatakse minevikku, kasutame tavaliselt minevikku ajalises klauslis.

Külastame teid, kui tuleval nädalal tuleme. / Õige -> Külastame teid, kui tuleme järgmisel nädalal.

Pärast tema saabumist küpsetas naine õhtusööki. / Õige -> Pärast tema saabumist küpsetas naine õhtusööki.

Teine levinud viga on vale subjekti-tegusõna kokkuleppe kasutamine. Nendest vigadest on levinumad puuduvad lihtolevik pinges. Siiski on ka muid vigu. Otsige neid vigu alati abistavast tegusõnast.

Tom mängib bändis kitarri. / Õige -> Tom mängib bändis kitarri.

Nad magasid, kui ta helistas. / Õige -> Nad magasid, kui ta helistas.

Hääldusleping vead esinevad asesõna asendamisel a-ga Sobiv nimisõna. Sageli on see viga viga ainsuse, mitte mitmuse või vastupidise vormi kasutamisel. Asesõnas võib esineda häälduslepingu vigu omastavad asesõnad, aga ka asesõnades.

Tom töötab Hamburgi ettevõttes. Ta armastab tema tööd. / Õige -> Tom töötab Hamburgi ettevõttes. Ta armastab oma tööd.

Andrea ja Peter õppisid koolis vene keelt. Ta arvas, et neil on väga raske. Õige -> Andrea ja Peter õppisid koolis vene keelt. Nad arvasid, et see on väga raske.

Kui kasutatakse sissejuhatavat fraasi ühendava keelena, näiteks sidesõna või järjestav sõna, lause jätkamiseks kasuta fraasi järel koma.

Selle tulemusel peaksid lapsed matemaatikat õppima hakkama võimalikult varakult. / Õige -> Seetõttu peaksid lapsed hakkama matemaatikat õppima võimalikult varakult.