inglise keele grammatika öeldakse, et see on võõrkeelt emakeelena kõnelevatele inimestele üks raskemaid õppijaid, eriti selle lugematute reeglite ja nendest mitmete erandite tõttu. Paljud inglise keele kui alternatiivse keele (EAL) õpetajad on välja töötanud meetodeid, mis aitaksid neid inglise keele grammatika õppijaid õige kasutamise ja stiili mõistmise protsessis.
Kui mõned keeleteadlased märgivad, et õpilased järgivad grammatika iga uue elemendi mõistmiseks lihtsaid ja korduvaid samme, valivad nad lõpuks nende reeglite mõistmisest, ehkki inglise keele õppijad peavad olema ettevaatlikud, et mitte unustada eeskätt reegleid ja erandeid olud.
Seetõttu on üks paremaid viise, kuidas õppida välismaa õppijatele korralikku inglise keele grammatikat, mitme lugemine näideteks grammatikaõpikutes, et kogeda grammatika kõiki võimalikke variatsioone reegel. See tagab, et hoolimata iga juhtumiga seotud üldtunnustatud põhimõtetest kogevad uued õppijad ka seda, kui inglise keel reegleid rikub, nagu see sageli juhtub.
Harjutamine teeb meistriks
Uute oskuste õppimisel peab vana kõnekäänd „tava täiuslikuks” tõepoolest paika, eriti kui rääkida õige inglise keele grammatikaoskuse mõistmisest ja kasutamisest; siiski teeb ebaõige harjutamine ebaõige soorituse, seetõttu on inglise keele õppijatel oluline enne grammatikareeglite ja erandite mõistmist täielikult mõista.
Kõiki kasutus- ja stiilielemente tuleb enne vestluseks või kirjutamiseks kandideerimist individuaalselt vaadata ja omandada, et uued õppijad mõistaksid põhimõisteid. Mõned EAL-i õpetajad soovitavad järgida neid kolme sammu:
- Lugege lühikest selget ja arusaadavat grammatikareegli selgitust.
- Uurige mitmeid praktilisi kasutusnäiteid (lauseid), mis illustreerivad seda konkreetset grammatikareeglit. Kontrollige ise, kas olete näited õppinud.
- Tehke selle reegli jaoks mitu kommunikatiivse sisuga harjutust lausetega, mida saab kõige tõenäolisemalt kasutada reaalsetes olukordades.
Grammatikaharjutused, mis sisaldavad igapäevaseid teemasid käsitlevaid dialooge, ülekuulamis- ja avaldus- (või narratiivseid) lauseid, temaatilisi tekste ja jutustavaid lugusid, on eriti tõhusad kaptenite õppimisel grammatilised struktuurid ning see peaks hõlmama ka kuulamise mõistmist ja rääkimist, mitte ainult lugemist ja kirjutamist.
Inglise keele grammatika valdamine ja väljakutsed
Nii EAL-i õpetajad kui ka uued õppijad peaksid meeles pidama, et tõeliseks inglise keele grammatika valdamiseks või isegi selle mõistmiseks kulub aastaid, mis pole öelda, et õpilased ei saa inglise keelt sujuvalt üsna kiiresti kasutada, vaid õige grammatika on väljakutse isegi emakeelena kasutatava inglise keele jaoks kõlarid.
Grammatiliselt korrektse inglise keele valdamiseks ei saa õppijad siiski loota ainult reaalses elus suhtlemisele. Ainult rääkinud või keelt kõneleva inglise keele mõistmine kipub võõrkeele grammatikat valesti kasutama ja vääriti kasutama Inglise keelt kõnelevad inimesed, kes jätavad sõnade artiklid (nt "" "ja sellised tulevased tegusõnad nagu" on ") vahele, kui proovivad öelda" Kas nägite filmi? " ja selle asemel, et öelda "näete filmi?"
Inglise keeles korrektne suuline suhtlus põhineb inglise keele foneetika, grammatika, sõnavara tundmisel ning emakeelena emakeelena rääkijatega suhtlemise praktikal ja kogemustel päriselus. Ma väidaksin, et esiteks peab õppur omandama vähemalt põhilised inglise keele grammatikad raamatutest harjutused enne, kui nad saavad reaalses elus grammatiliselt õigesti suhelda emakeelsete emakeeltega Inglise.