Juhend ja näited sotsioloogia kirjutamiseks

Kui olete õppur sotsioloogia, tõenäoliselt palutakse teil kirjutada kokkuvõte. Mõnikord võib teie õpetaja või professor paluda teil kirjutada uurimisprotsessi alguses kokkuvõte, mis aitab teil uurimistöö ideid korraldada. Muul ajal on konverentsi korraldajad või akadeemiline ajakiri või raamat palub teil kirjutada üks, mis toimiks kokkuvõttena uurimistööst, mille olete lõpetanud ja mida kavatsete jagada. Vaatame üle täpselt, mis on abstrakt ja viis sammu, mida peate selle kirjutamiseks järgima.

Sotsioloogias, nagu ka teistes teadustes, on abstraktne uurimisprojekti lühike ja kokkuvõtlik kirjeldus, mis on tavaliselt vahemikus 200 kuni 300 sõna. Mõnikord palutakse teil teadusprojekti alguses kirjutada kokkuvõte ja muul ajal palutakse teil seda teha pärast uurimistöö lõppu. Igal juhul on abstrakt tegelikult teie uurimistöö müügipikkus. Selle eesmärk on jäljendada lugeja huvi nii, et ta jätkaks uurimistöö lugemist aruanne, mis järgib kokkuvõtet või otsustab osaleda uurimistöö esitlusel, mille annate teemal uurimistöö. Seetõttu tuleks kokkuvõte kirjutada selges ja kirjeldavas keeles ning vältida akronüümide ja kõnepruuki kasutamist.

Sõltuvalt sellest, millises uurimisprotsessi etapis kirjutate kokkuvõtte, jaguneb see kahte kategooriasse: kirjeldav või informatiivne. Enne uurimistöö lõppu kirjutatud on oma olemuselt kirjeldavad.

• Kirjeldavad kokkuvõtted anda ülevaade eesmärgist, eesmärkidest ja pakutavast oma uuringu meetodid, kuid ärge hõlmage tulemusi ega järeldusi, mida nende põhjal võiksite teha.
• Informatiivsed kokkuvõtted on uurimistöö ülitihendatud versioonid, mis annavad ülevaate uurimistöö motiividest, probleemist s) käsitletakse lähenemisviisi ja meetodeid, uurimistöö tulemusi ning teie järeldusi ja uuringu mõju uurimistöö.

Enne abstrakti kirjutamist tuleks läbi viia mõned olulised sammud. Esiteks, kui kirjutate informatiivset kokkuvõtet, peaksite kirjutama kogu uuringuaruande. Võib-olla on ahvatlev alustada abstrakti kirjutamisest, kuna see on lühike, kuid tegelikult ei saa te seda kirjutada enne, kui aruanne on valmis, sest abstrakt peaks olema selle kokkuvõte. Kui olete aruande veel kirjutanud, ei ole te tõenäoliselt veel oma andmeid analüüsinud ega järelduste ja järelduste läbi mõelnud. Te ei saa kirjutada uurimistöö kokkuvõtet enne, kui olete need asjad teinud.

Teine oluline kaalutlus on abstraktsuse pikkus. Olenemata sellest, kas saadate selle avaldamiseks, konverentsile või mõne klassi õpetajale või professorile, antakse teile juhiseid selle kohta, mitu sõna abstraktne olla võib. Teage oma sõna piir ette ja pidage sellest kinni.

Lõpuks mõelge publikule oma abstraktsuse osas. Enamasti loevad teie abstraktset sisu inimesed, kellega te pole kunagi kohtunud. Mõnel neist ei pruugi olla sotsioloogias sama asjatundlikkust, mis teil on, seetõttu on oluline, et kirjutaksite oma abstraktsed arusaadavas keeles ja ilma žargoonita. Pidage meeles, et teie abstraktne teave on tegelikult teie uurimistöö müügilava ja soovite, et see paneks inimesi rohkem teada saama.

1. Motivatsioon. Alustage oma kokkuvõtet kirjeldades, mis ajendas teid uuringuid läbi viima. Küsige endalt, mis pani teid selle teema valima. Kas on mõni konkreetne sotsiaalne trend või nähtus, mis tekitas teie huvi projekti vastu? Kas olemasolevas uurimistöös oli lünka, mille proovisite enda läbiviimisega täita? Kas oli midagi, mida te eeskätt tõestada kavatsesite? Mõelge nendele küsimustele ja alustage oma kokkuvõtet, öeldes neile lühidalt ühe või kahe lausega vastused.
2. Probleem. Järgnevalt kirjeldage probleemi või küsimust, millele teie uurimistöö eesmärk on vastust või paremat mõistmist pakkuda. Olge konkreetne ja selgitage, kas see on üldine probleem või konkreetne probleem, mis mõjutab ainult teatud piirkondi või elanikkonna rühmi. Peaksite probleemi kirjeldamise lõpule viima oma hüpoteesi kinnitaminevõi mida soovite pärast uurimistöö tegemist leida.
3. Lähenemisviis ja meetodid. Pärast probleemi kirjeldust peate järgnevalt selgitama, kuidas teie uurimistöö sellele läheneb, lähtudes teoreetilisest raamist või üldisest vaatenurgast, ning mis uurimismeetodid mida kasutate uuringute tegemiseks. Pidage meeles, et see peaks olema lühike, žargoonivaba ja lühike.
4. Tulemused. Järgnevalt kirjeldage ühe või kahe lausega oma uurimistöö tulemusi. Kui olete lõpetanud keeruka uurimisprojekti, mis tõi kaasa mitu tulemust, mida raportis arutasite, tõstke esile ainult abstraktselt kõige olulisem või tähelepanuväärsem. Peaksite märkima, kas suutsite oma uurimisküsimustele vastata või mitte, ja kas leiti ka üllatavaid tulemusi. Kui, nagu mõnel juhul, ei vastanud teie tulemused teie küsimusele (küsimustele) piisavalt, peaksite ka sellest aru andma.
5. Järeldused. Lõpetage oma lühikokkuvõte, öeldes lühidalt, milliseid järeldusi te tulemustest teete ja millist mõju need võivad omada. Mõelge, kas sellel on mõju organisatsioonide ja / või valitsusasutuste tavadele ja poliitikale mis on seotud teie uurimistööga ja kas teie tulemused viitavad sellele, et tuleks teha täiendavaid uuringuid, ja miks. Samuti peaksite välja tooma, kas teie uurimistöö tulemused on üldiselt ja / või laialt kohaldatavad või kas nad on kirjeldavat laadi ja keskendunud konkreetsele juhtumile või piiratud elanikkonnale.

Võtame näiteks abstraktsi, mis toimib sotsioloog dr David Pedulla ajakirjaartiklile. Kõnealune artikkel, avaldatud Ameerika sotsioloogiline ülevaade, on aruanne kuidas allpool oma oskuste taset töökoha võtmine või osalise tööajaga töötamine võib kahjustada inimese edasisi karjäärivõimalusi valitud valdkonnas või erialal. Abstraktne märkus on toodud rasvases kirjas numbritega, mis näitavad ülaltoodud protsessi etappe.

1. Miljonid töötajad töötavad ametikohtadel, mis erinevad täistööajaga tavapärastest töösuhetest, või töökohtadel, mis ei vasta nende oskustele, haridusele või kogemustele.

2. Sellegipoolest on vähe teada, kuidas tööandjad hindavad töötajaid, kes on seda töökorraldust kogenud, piirates meie oma teadmised sellest, kuidas osaline tööaeg, renditööjõud ja oskuste alakasutamine mõjutavad töötajate tööturgu võimalusi.

3. Tuginedes esialgsetele põllu- ja uuringukatsete andmetele, uurin kolme küsimust: (1) Mis on ebastandardse või mittevastava tööhõiveajaloo tagajärjed töötajate tööturule võimalused? (2) Kas mittestandardsete või ebakõlaliste tööhõiveajalugude mõju meestele ja naistele on erinev? ja (3) Millised on mehhanismid, mis seovad ebastandardseid või ebakõlasid tööhõiveajaloo ja tööturu tulemustega?

4. Väliuuring näitab, et oskuste alakasutamine on töötajate jaoks sama arme kui aasta pärast tööpuudus, kuid ajutise töötamise kogemusega töötajate jaoks on piiratud karistused tööhõive. Lisaks, kuigi mehi karistatakse osalise tööajaga töötamise eest, ei karistata naisi osalise tööajaga töötamise eest. Uuringukatse näitab, et tööandjate ettekujutus töötajate kompetentsist ja pühendumusest vahendab neid mõjusid.

5. Need leiud valgustavad töösuhete muutumise tagajärgi tööturu võimaluste jaotusele "uues majanduses".

See on tõesti nii lihtne.