See on lihtne harjutus saada õpilased suhtlema põhikoolidega tervitused. Teade tegevuse teine osa et saate seda võimalust kasutada õigekirja, objekti ja töösõnavara taaskasutamiseks.
Õpetaja: Tere kuidas sul läheb? Tere, mul on kõik hästi. - Tere, kuidas läheb? Tere, mul on kõik korras. - Tere, kuidas läheb? Tere, mul läheb hästi. (Näidake õpilastele küsimust. Saate teha žeste, näiteks pöidla üles märk jne. samuti tugevad näožestid, mis aitavad õpilastel erinevusi mõista.)
Õpetaja: Susan, tere, kuidas sul läheb?
Õpilane (d): Tere, mul on kõik hästi.
Õpetaja: Susan, esita Paolole küsimus.
Õpilane (d): Tere, Paolo, kuidas sul läheb?
Õpilane (d): Tere, mul on hästi.
Jätkake seda harjutust klassi ümber.
II osa: Hüvasti
Õpetaja: Tere, Ken, kuidas sul läheb? Tere, mul on kõik korras. - Mis see on? See on raamat - B - O - O - K. - Mis sa oled? Olen õpetaja - T - E - A - C - H - E - R. - Hüvasti. Hüvasti. (Dialoogi füüsiliseks modelleerimiseks võiksite seda harjutust paar korda modelleerida, kuna see nõuab õpilastelt mitmeid oskusi.)
Õpetaja: Tere Paolo, kuidas sul läheb?
Õpilane (d): Tere, mul on kõik hästi.
Õpetaja: Mis see on?.
Õpilane (d): See on pliiats - P - E - N - C - I - L.
Õpetaja: Mis sa oled?
Õpilane (d): Olen piloot - P - I - L - O - T.
Õpetaja: Hüvasti, Paolo.
Õpilane (d): Hüvasti.
Jätkake seda harjutust ruumi ümber iga õpilasega. Kui õpilane teeb vea, puudutage oma kõrva, andes märku, et õpilane peaks kuulama, ja korrake oma vastust, rõhutades seda, mida õpilane oleks pidanud ütlema.