Proov tugev lisa essee kolledži vastuvõtu

Enamik kolledži taotlejaid ei suuda piisavalt aega täiendava kolleegiumi essee koostamiseks. Ühine rakendus isiklik essee võimaldab üliõpilasel kirjutada ühe essee mitme kolledži jaoks. Kolledži täiendav essee peab aga iga rakenduse puhul olema erinev. Seega on ahvatlev kriipsutada välja üldine ja ebamäärane teos, mida saab kasutada mitmes koolis, mille tulemuseks on nõrk essee.

Ära tee seda viga. Teie essee "Miks see kolledž" peab olema konkreetne, näidates üles suurt huvi ja pühendumust selle konkreetse kooli vastu. Selle täiendava essee kiire küsimise paremaks mõistmiseks analüüsime analüüsi jaoks kirjutatud essee näidist Oberlini kolledž.

Esseeviip on järgmine:

"Arvestades teie huve, väärtusi ja eesmärke, selgitage, miks Oberlini kolledž aitab teil bakalaureuseõppe aastatel kasvada (nii üliõpilasena kui ka inimesena)."

Külastasin viimase aasta jooksul 18 kolledžit, kuid Oberlin on just see koht, kus minu huvid kõige paremini kõnelesid. Kolledži otsingu alguses sain teada, et eelistan vabade kunstide kolledžit suuremale ülikoolile. Teaduskonna ja bakalaureuseõppe üliõpilaste koostöö, kogukonnatunne ja õppekava paindlik, interdistsiplinaarne olemus on kõik minu jaoks olulised. Samuti rikastas minu keskkooli kogemust üliõpilaskonna mitmekesisus ning mulle avaldas muljet Oberlini rikkalik ajalugu ja praegused kaasatuse ja võrdsusega seotud jõupingutused. Lihtsalt öeldes võiksin uhkusega öelda, et osalesin riigi esimeses ühishariduskolledžis.

instagram viewer

Kavatsen õppida keskkonnaõpinguid Oberlinis. Pärast minu ülikoolilinnaku tuur, Võtsin veidi aega Adam Joseph Lewise keskuse külastamiseks. See on hämmastav ruum ja õpilased, kellega vestlesin, rääkisid kõrgelt oma professoritest. Huvitasin jätkusuutlikkuse küsimusi tõeliselt vabatahtliku töö ajal Hudsoni jõe orus ja kõik, mida ma olen Oberlini kohta teada saanud, muudab selle minu jaoks ideaalseks kohaks, kus neid edasi uurida ja nendele tugineda huvid. Mulle avaldab muljet ka Oberlini loovuse ja juhtimisprojekt. Olen juba natuke teisest klassist saadik natuke ettevõtja olnud, kui tegin oma laiendatud perekonna jaoks filmi The Runaway Bunny dollarit produtseerides ja esitades. Mind tõmbab programm, mis toetab liikumist klassiruumis õppimisest loovate praktiliste ja reaalainete rakenduste juurde.

Ja nagu mu ülejäänud taotlus selgelt näitab, on muusika minu elus oluline osa. Mängin trompetit alates neljandast klassist ja loodan, et jätkan esinemist ja oma oskuste arendamist kogu kolledži vältel. Mis oleks parem koht kui Oberlin seda teha? Kuna aastas on rohkem esinemisi kui päevi ja suur grupp andekaid muusikuid konservatooriumis, on Oberlin ideaalne koht minu armastuse uurimiseks nii muusika kui ka keskkonna vastu.

Essee tugevuse mõistmiseks peame esmalt uurima viipat: vastuvõtuohvitserid aadressil Oberlin soovib, et te "selgitaksite, miks Oberlini kolledž aitab teil kasvada." See kõlab otsekoheselt, aga olge ettevaatlik. Teilt ei küsita, kuidas selgitada, kuidas kolledž üldiselt aitab teil kasvada, ega ka seda, kuidas väikeses vabade kunstide koolis käimine aitab teil kasvada. Sisseastujate pakkumised tahavad kuulda, kuidas Oberlineriti aitab teil kasvada, nii et essee peab sisaldama konkreetset teavet Oberlini kolledži kohta.

Tugev essee "Miks see kolledž" aitab selgitada, miks kõnealune kool sobib üliõpilasele hästi. Juhtum tuleks koostada, ühendades kooli kohta käivad faktid - ainulaadsed võimalused, hariduslikud väärtused, ülikoolilinnaku kultuur jne. - õpilase eesmärkide, väärtuste ja huvidega.

Vastuvõtulauast

Hea viis teada saada, kas olete kiirele reageerimisele reageerinud, on vahetada välja kolledži nimi, millele kandideerite, mõne muu kolledži nimega. Kui essee on ikkagi mõttekas, kui teete kooli nime globaalse asendamise, siis pole te veel head täiendavat esseed kirjutanud.

Essee näidisteos õnnestub selles osas kindlasti. Kui asendaksime essees "Kenyoni kolledži" sõnaga "Oberlini kolledž", pole esseel mõtet. Essee üksikasjad on Oberlinile omased. Näidatud huvi võib mängida olulist rolli vastuvõtuprotsessis ja see taotleja on selgelt näidanud, et tunneb Oberlinit hästi ja tema huvi kooli vastu on siiras.

Vaatame mõnda essee tugevust:

• Esimeses lõigus tuuakse välja mitu olulist punkti. Esiteks saame teada, et taotleja on külastanud Oberlinit. See ei pruugi tunduda suur asi, kuid oleksite üllatunud, kui palju õpilasi pöördub suure hulga kolledžite poole, mille aluseks pole muud kui koolide maine. Samuti märgib õpilane, et soovib minna a vabade kunstide kolledž, mitte suurem ülikool. See teave pole tegelikult Oberlini kohta konkreetne, kuid see näitab siiski, et ta on mõelnud talle pakutavate võimaluste üle. Selle esimese lõigu viimane punkt täpsustub - taotleja tunneb Oberlinit ja teab kooli sotsiaalselt progresseeruvat ajalugu.
• Teine lõik on selle essee keskmes - taotleja soovib osaleda keskkonnauuringutes ja talle avaldab Oberlini programm selgelt muljet. Ta on külastanud keskkonnauuringute hoonet ja teab mõnda Oberlinis pakutavat ainulaadset. Ta on isegi Oberlini õpilastega rääkinud. See lõige ei muuda vastuvõtupersonali jaoks soodsat muljet - taotleja juhitakse Oberlini ja ta teab selgelt täpselt miks talle meeldib Oberlin.
• Viimane lõik lisab taotlusele veel ühe olulise mõõtme. Üliõpilane ei pea keskkonnaõppe programmi mitte ainult atraktiivseks, vaid ka tema muusikaarmastuse tõttu on Oberlin veelgi sobivam. Oberlinil on kõrgelt hinnatud talveaed, nii et kaebaja kahetine armastus muusika ja keskkonnaõppe vastu muudab Oberlini tema jaoks loomulikuks mänguks.

Sissepääsuametnikud ei saa aidata, kuid tunnevad, et Oberlin on selle taotleja jaoks suurepärane mäng. Ta tunneb kooli hästi ning tema huvid ja eesmärgid vastavad suurepäraselt Oberlini tugevustele. See lühike essee on kindlasti positiivne tükk tema taotlusest.

Teie täiendava essee sisu on äärmiselt oluline ja selle rinde halvad otsused võivad viia a nõrk täiendav essee. Kuid sisu pole veel kõik. Samuti peate keskenduma oma ideede tutvustamisele. Veenduge, et teie essees poleks grammatilisi vigu, ja vältige seda kindlasti tavalised stiiliprobleemid. Vastuvõtutoimikud peavad järeldama, et olete nende koolis käimise vastu siiralt huvitatud ja et olete suurepärane kirjanik.