Liitlausete tööleht ESL-i õppuritele

Seal on kolm lausetüübid inglise keeles: lihtne, liit ja keeruline. See tööleht keskendub liitlausete kirjutamisele ja sobib ideaalselt madalama keskastme klassidele. Õpetajad võivad selle lehe tunnis kasutamiseks välja printida.

Liitlaused koosnevad kahest lihtsad laused ühendatud a koordineeriv konjunktsioon. Suurepärane viis sidemete meeldejätmiseks on FANBOYS:

• F - jaoks: põhjused
• A - ja: lisamine / järgmine tegevus
• N - ka mitte: mitte üks ega teine
• B - aga: kontrastsed ja ootamatud tulemused
• O - või: valikud ja tingimused
• Y - veel: kontrastsed ja ootamatud tulemused
• S - Nii: võetud meetmed

Siin on mõned liitlausete näited:

Tom saabus koju. Seejärel sõi ta õhtusööki. -> Tom jõudis koju ja sõi õhtusööki.

Uurisime mitu tundi testi jaoks. Me ei sooritanud testi. -> Uurisime testi jaoks mitu tundi, kuid me ei andnud seda üle.

Peetril pole vaja uut autot osta. Samuti ei pea ta puhkusele minema. -> Peetril pole vaja uut autot osta ega ka puhkusel käia.

Konjunktsioone kasutatakse lausetes erinevatel eesmärkidel. Enne konjunktsiooni asetatakse alati koma. FANBOYS-i peamised kasutusalad on järgmised:

Lisamine / järgmine tegevus

ja

"Ja" kasutatakse koordineeriva ühendusena, mis näitab, et midagi on lisaks millelegi muule. Veel üks sõna "ja" kasutamine näitab, et üks toiming järgneb teisele.

• Täiendus: Tom naudib tennise mängimist ja talle meeldib süüa teha.
• Järgmine toiming: Sõitsime koju ja läksime magama.

Opositsioon—Ootamatute tulemuste vastandamine või kuvamine

aga / veel

Nii "aga" kui ka "veel" kasutatakse plusside ja miinuste vastandamiseks või ootamatute tulemuste kuvamiseks.

• Olukorra plussid ja miinused: Tahtsime oma sõpru külastada, kuid meil polnud lennu saamiseks piisavalt raha.
  Ootamatud tulemused: Janet sai oma tööintervjuul väga hästi hakkama, kuid ta ei saanud seda positsiooni.

Tagajärg / põhjus - nii / eest

Neid kahte koordineerivat konjunktsiooni on lihtne segi ajada. "Nii" väljendab tulemust põhjuse põhjal. "For" annab põhjuse. Mõelge järgmistele lausetele:

Ma vajan veidi raha. Läksin panka.

Raha vajamise tulemuseks on see, et läksin panka. Sel juhul kasutage "nii".

Mul oli vaja natuke raha, nii et läksin panka.

Panka läksin seetõttu, et vajasin raha. Sel juhul kasutage "jaoks".

Läksin panka, sest mul oli vaja natuke raha.

• Efekt -> Mary vajas mõnda uut riietust, nii et ta läks poodi.
• Põhjus -> Nad jäid puhkuseks koju, sest nad pidid töötama.

Valik kahe vahel

või

Mõtlesime, et lähme vaatame filmi või sööme õhtusöögi välja.
Angela ütles, et võib-olla ostaks talle käekella või annaks talle kinkekaardi.

Tingimused

või

Testi jaoks peaksite palju õppima, vastasel juhul ei lähe te läbi. = Kui te ei õpi testi jaoks palju, siis te ei saa seda läbi.

Ei üks ega teine

ega

Me ei saa külastada oma sõpru ega ka neid, kes võiksid meid sel suvel külastama.
Sharon ei osale konverentsil ega kavatse seal esineda.

MÄRKUS. Pange tähele, kuidas kasutada nuppu "ega" lause struktuur on tagurpidi. Teisisõnu, pärast sõna „ega” asetage abistav verb subjekti ette.

Kasutage klahvikombinatsiooni FANBOYS (jaoks, ja, ega, kuid, või, veel, nii), et kahe lihtlause abil kirjutada üks liitlause.

• Peter sõitis oma sõbrale külla. Nad läksid välja õhtust sööma. - Kuva sündmuste jada
• Maarja arvates peaks ta kooli minema. Ta soovib saada kvalifikatsiooni uue ameti omandamiseks. - Esitage põhjus
• Alan investeeris ärisse palju raha. Äri läks pankrotti. - Näita ootamatut tulemust
• Doug ei saanud kodutööülesandest aru. Ta palus õpetajalt abi. - Näidake tehtud toimingut põhjuse põhjal
• Õpilased ei valmistunud testi jaoks ette. Nad ei saanud aru, kui oluline test oli. - Andke põhjus
• Susan leiab, et peaks koju jääma ja lõõgastuma. Samuti arvab ta, et peaks minema puhkusele. - Näita lisateavet
• Arstid vaatasid röntgenikiirte. Nad otsustasid patsiendi peal opereerida. - Näidake tehtud toimingut põhjuse põhjal
• Läksime linna peale välja. Me tulime koju hilja. - Kuva sündmuste jada
• Jack lendas Londonisse oma onu külastama. Samuti soovis ta külastada rahvusmuuseumi. - Kuva lisamine
• On päikseline. Väga külm on. - Näidake kontrasti
• Henry õppis testi jaoks väga kõvasti. Ta möödus kõrgete hinnetega. - Esitage põhjus
• Tahaksin täna tennist mängida. Kui ma tennist ei mängi, tahaksin mängida golfi. - Andke valik
• Nädalaks vajasime natuke toitu. Läksime supermarketisse. - Näidake tehtud toimingut põhjuse põhjal
• Tom palus õpetajalt abi. Ta palus abi ka oma vanematelt. - Kuva lisamine
• Janetile sushi ei meeldi. Talle ei meeldi igasugune kala. - Näita, et Susanile ei meeldi ei sushi ega kala
• Peter sõitis oma sõbrale külla ja nad läksid välja õhtust sööma.
• Maarja arvates peaks ta minema kooli, sest ta soovib saada kvalifikatsiooni uue ameti omandamiseks.
• Alan investeeris ärisse palju raha, kuid äri läks pankrotti.
• Doug ei saanud kodutööst aru, seetõttu palus ta õpetajalt abi.
• Õpilased ei valmistunud testi jaoks ette ega mõistnud ka testi olulisust.
• Susan arvab, et ta peaks koju jääma ja lõõgastuma või peaks minema puhkusele.
• Arstid vaatasid röntgenikiirte, nii et nad otsustasid patsiendil operatsiooni teha.
• Läksime välja linna peale ja jõudsime koju hilja.
• Jack lendas Londonisse oma onu ja rahvusmuuseumi külastama.
• On päikesepaisteline, kuid on väga külm.
• Henry õppis testi jaoks väga kõvasti, seega möödus kõrgete hinnetega.
• Tahaksin täna tennist mängida või golfi mängida.
• Nädal aega vajasime natuke toitu, nii et läksime supermarketisse.
• Tom palus abi õpetajalt ja ta küsis oma vanematelt.
• Janetile ei meeldi sushi ega ka mingid kalad.

Võimalikud on ka muud variatsioonid, kui vastustes toodud. Küsige oma õpetajalt muude mooduste ühendamiseks liitlausete kirjutamiseks.