Enamik õpilasi vihkab teste. Nad vihkavad tunnet, kui nad üritavad meelde jätta vastust küsimusele, muretsedes, et nad keskendusid valele materjalile, ja ootavad tulemuste saamist. Olenemata sellest, kas õpite tavapärases koolis või õpite mugavalt oma kodust, on tõenäoline, et peate paljudest läbi elama testi tegemise kogemused. Kuid on mõned nipid, mida saate nüüd õppida, et vältida muret enne, kui olete hetke käes.
Proovige neid viit tõestatud õppenippi ja vaadake, kui palju parem end järgmisel eksamil tunnete.
1. Enne lugemist uurige üle oma õpik või töövihik.
Sõnastiku, registri, uurimisküsimuste ja muu olulise teabe leidmiseks kulub paar minutit. Siis istute õppima, siis teate, kust leida otsitud vastuseid. Enne peatüki lugemist lugege kindlasti kõiki uurimisküsimusi. Need küsimused annavad teile teada, mida võite tõenäoliselt oodata mis tahes eelseisval testimisel, ettekandel või projektil.
2. Rünnake oma õpikut kleepuvate märkmetega.
Lugedes tehke peatüki igast lõigust kokkuvõte (kirjutage paar lauset üles vaid paar lauset). Kui olete kogu peatüki läbi lugenud ja igast lõigust kokkuvõtte teinud, minge tagasi ja vaadake post-iti märkmeid üle. Post-it märkmete lugemine on lihtne ja tõhus viis teabe ülevaatamiseks ning kuna iga märkus on juba kokkuvõtvas jaotises, saate hõlpsalt leida vajalikku teavet.
3. Lugedes märkmete tegemiseks kasutage graafilist korraldajat.
Graafiline korraldaja on vorm, mida saate kasutada teabe korraldamiseks. Lugedes täitke vorm olulise teabega. Seejärel kasutage testi jaoks õppimiseks oma graafilist organiseerijat. Proovige kasutada Cornelli märkmete tööleht. See korraldaja mitte ainult ei võimalda teil olulisi termineid, ideid, märkmeid ja kokkuvõtteid salvestada, vaid võimaldab teil ka ennast selle teabe kohta viktoriini panna, klapides vastused tagurpidi.
4. Tehke oma praktika test.
Pärast lugemise lõpetamist teeskle, et oled professor, kes kirjutab peatüki jaoks testi. Vaadake üle äsja loetud materjalid ja koostage oma praktika test. Lisage kõik sõnavara sõnad, uurimisküsimused (need on tavaliselt peatüki alguses või lõpus) ja esile tõstetud sõnad, mida leiate, samuti kogu muu teave, mida peate oluliseks. Tehke oma loodud test, et näha, kas mäletate seda teavet.
Kui ei, siis minge tagasi ja uurige veel.
5. Looge visuaalseid välklampi.
Flash-mälukaardid pole mõeldud ainult algklasside õpilastele. Ka paljude kolledži üliõpilaste arvates on need kasulikud. Enne testi tegemist teha välklampe mis aitab teil meeles pidada olulisi termineid, inimesi, kohti ja kuupäevi. Kasutage iga termini kohta 3-tolli-5-tollist indeksit. Pange kaardi esiküljele sõna või küsimus, millele peate vastama, ja joonistage pilt, mis aitab teil seda meeles pidada. See aitab teil õppematerjalist aru saada, kui leiate, et on peaaegu võimatu visandada midagi, millest te tegelikult aru ei saa. Kaardi tagaküljele kirjutage mõiste määratlus või vastus küsimusele. Vaadake need kaardid üle ja testige enne tegelikku testi.