Kolledži sisseastumise võõrkeele nõuded

Võõrkeelte nõuded on kooliti erinevad ja täpne nõue pole ühegi kooli jaoks sageli selge. Kas näiteks miinimumnõue on tõesti piisav? Kas keskkooli keeletunde arvestatakse? Kui kolledž nõuab 4-aastast keelt, kas AP-i kõrge hinne vastab sellele nõudele?

Üldiselt, konkurentsivõimelised kolledžid nõuda keskkoolis vähemalt kaheaastaseid võõrkeele tunde. Nagu näete allpool, Stanfordi ülikool tahaks näha kolme või enamat aastat ja Harvardi ülikool nõuab tungivalt, et taotlejad võtaksid neli aastat. Need klassid peaksid toimuma samas keeles - kolledžid eelistaksid pigem ühe keele oskust kui mitme keele pealiskaudset jaotust.

Kui kolledž soovitab "kahe või enama" aasta pikkust keelt, annavad nad selgelt märku, et keeleõpe üle kahe aasta võiks tugevdage oma rakendust. Tõepoolest, sõltumata sellest, kuhu kandideerite kolledžisse, parandab tõestatud teise keele oskus teie vastuvõtmisvõimalusi. Elu kolledžis ja pärast ülikooli on globaliseerumas, nii et teise keele tugevus mõjub vastuvõtunõustajatele palju.

See tähendab, et õpilased, kellel on minimaalne miinimumarv, võivad riiki lubamise võita, kui nende avaldused näitavad tugevusi teistes valdkondades. Mõnes vähem konkurentsivõimelises koolis pole isegi keskkooli keelenõudeid ja eeldatakse, et mõned õpilased õpivad pärast kõrgkooli õppimist lihtsalt keelt.

Kui sa skoor AP-le 4 või 5 Keeleeksami korral arvestab enamik kolledžeid tõenditega keskkooli võõrkeelte piisava ettevalmistamise kohta (ja tõenäoliselt saate kolledžis kursuse ainepunkti). Küsige koolidelt, kuhu kandideerite, et teada saada, millised on nende täpsema paigutuse eeskirjad.

Üldiselt tahavad kolledžid näha võõrkeele oskust ja neid ei huvita tegelikult, millist keelt te õpite. Enamikul õpilastest on tegelikult vähe valikuid. Paljud koolid pakuvad vaid paar keelt, näiteks prantsuse ja hispaania keelt.

See võib olla pluss, kui võõrkeele õppimine vastab teie karjääri eesmärkidele. Saksa keel ja hiina keel on ärihuvilistele õpilastele väärtuslikud keeled ning tugevad prantsuse keeled oskused sobivad ideaalselt neile, kes soovivad õpetada inglise keelt või töötada rahvatervise alal frankofoonia keeles Aafrika.

Aastal 2018, kui Harvardi ülikooli vastuvõtudekaan tunnistas kohtus kooli vastuvõtupoliitikat, paljastas ta et kreeka ja ladina keelt õppinud ning iidsete klassikute vastu huvi üles näidanud õpilastel oli paljude teiste ees kerge eelis taotlejad.

Uurige üldiselt keelt, mis teid kõige rohkem huvitab. Laske oma kirgedel teid suunata. Kuhu teid reisimine kõige rohkem huvitaks? Mis keel teie tulevikuplaanidega kõige tõenäolisemalt ristub? Kui võiksite õppida välismaal, kuhu läheksite?

Allolev tabel näitab võõrkeele nõuet mitmes konkureerivas kolledžis.

Pidage meeles, et 2 aastat on tõepoolest miinimum ja kui te võtate kolm või neli aastat, on teil tugevam kandidaat sellistes kohtades nagu MIT ja Illinoisi ülikool. Samuti on oluline mõista, mida tähendab aasta kõrgkooli vastuvõtu kontekstis. Kui alustasite keelt 7. klassis, loetakse 7. ja 8. klass tavaliselt üheks aastaks ja need peaksid teie keskkooli ärakirjas esinema võõrkeele ühikuna.

Kui võtate ülikoolis vastu tõelise õppeklassi, on selle keeleks enamasti üks semester samaväärne aasta keskkooli keelega (ja need ainepunktid kanduvad tõenäoliselt teie keelde kolledž). Kui võtate keskkooli ja kolledži koostöös läbi kahekordse registreerimise klassi, siis need klassid on sageli ühe semestri kolledžitunnid, mis on jaotatud terve kõrghariduse aasta jooksul kool.

Kui olete saavutanud kõrge taseme ja soovite lõpetada keskkooli kolme või nelja-aastase keeletunniga, kuid teie keskkool pakub ainult sissejuhatava taseme tunde, on teil endiselt võimalusi.

Esiteks siis, kui kolledžid hindavad teie keskkooli akadeemiline rekord, tahavad nad näha, et olete võtnud kõige keerulisemad klassid, mis teile kättesaadavad. Nad tunnistavad olulist erinevust koolide vahel. Kui kõrgema taseme ja AP-keele tunnid teie koolis lihtsalt pole valikuvõimalused, ei tohiks kolledžid teid karistada selle eest, et te ei viibi tundides, mida pole olemas.

Kõrgkoolid soovivad vastu võtta üliõpilasi, kes on kõrgkooliks hästi ette valmistunud, sest vastuvõtmisel on neil tõenäolisem püsida ja õnnestuda. Reaalsus on see, et mõned keskkoolid teevad kolledžite ettevalmistamisel palju paremini kui teised. Kui olete koolis, mis näeb vaeva, et pakkuda midagi muud kui parandusharidus, võib teie parem panustada asjade enda kätte võtmine. Rääkige oma juhendajaga, et näha, millised võimalused on teie piirkonnas olemas. Tüüpilised võimalused on järgmised

• Keeleklasside vastuvõtmine kohaliku kogukonna kolledžis. Tõenäoliselt leiate õhtu- või nädalavahetuse kursused, mis vastavad teie keskkooli ajakavale, või teie võib olla võimalik võtta keskkooli ajal varahommikul või hilisel pärastlõunal kolledžitundi periood.
• Veebikeele tundide pidamine. Kui teie piirkonnas pole kolledžit, leiate veebipõhiste kolledžite keeletundide jaoks palju võimalusi. Võib-olla on teil võimalik saada isegi keskkooli ainepunkti kolledži veebikursuse jaoks. Ideaalis soovite kursust, mis sisaldab heli- või videokonverentsi, et saaksite arendada keeleõppe jaoks nii olulisi kuulamis- ja vestlusoskusi. Võite hoiatada, et paljud kolledžid ei kanna võrgus teenitud keelepunkte edasi.
• Iseõppimine AP keeleeksami tegemiseks. Seal on palju programme, näiteks Rosetta Stone, Rocket Languages ​​ja Babbel, mis aitavad teil õppida rääkimis-, lugemis- ja kirjutamisoskust. AP-õppejuhend võib aidata teie iseõppimist suunata nii, et sihite materjali, mis tõenäoliselt on eksamil. Äärmiselt kasulik võib olla ka reisimine, mis teid võõrkeeles sukeldub. Ideaalis tahaksite AP-eksami teha oma noorema aasta jooksul, nii et kolledžitesse kandideerimisel oleks teil hinne käes. Eksamil 4 või 5 (ja võib-olla 3) teenimine on veenev viis oma keeleoskuse demonstreerimiseks. Pange tähele, et see valik on hea ainult ise motiveeritud õpilastele.

Kui inglise keel pole teie esimene keel, ei pea te tõenäoliselt oma kolledžihariduse raames muretsema võõrkeelekursuste pärast. Kui Hiinast pärit õpilane teeb AP-hiina eksami või Argentina õpilane AP-hispaania keele, ei avalda eksamitulemused kellelegi märkimisväärset muljet.

Inglise keelt emakeelena kõnelevate inimeste jaoks on palju suurem teema tugeva inglise keele oskuse demonstreerimine. A inglise keele kui võõrkeele testi tulemus on kõrge (TOEFL), rahvusvaheline inglise keele testimissüsteem (IELTS), inglise keele Pearsoni test (PTE) või muu sarnane eksam on oluline osa USA kolledžites edukaks kandideerimisel.

Kui kaalute keskkooli nooremas ja vanemas astmes võõrkeele kasutamist või mitte, pidage meeles, et teie akadeemiline rekord on peaaegu alati teie kolledži kõige olulisem osa rakendus. Kolledžid tahavad näha, et olete võtnud kõige keerulisemad kursused, mis teile kättesaadavad. Kui valite mõne õppetooli või valikainete kursuse mõne keele üle, ei vaata väga selektiivsete kolledžite vastuvõtuosakonnad seda otsust positiivselt.