Teadus on nende loomupäraselt uudishimuliku olemuse tõttu tavaliselt lastele eriti huvipakkuv teema. Nad tahavad teada, kuidas ja miks asjad töötavad. Teadus kasutab ära laste uudishimu, et nad saaksid rohkem teada ümbritsevast maailmast. Iga kord, kui nad uurivad teaduslikku kontseptsiooni - isegi kui nad ei saa aru, mida nad teevad - suurendavad nad oma teadmisi ja tunnustust sellest maailmast.
Ja muidugi, kasutage neid tasuta trükitavaid teadusvorme, et julgustada oma klassiruumis või kodukoolis teaduslikke leide uurima ja registreerima.
Kasutage seda vormi, kui hakkate õpilasi uurima enda valitud teemat. Julgustage oma lapsi loetlema uusi fakte, mida nad juba avastavad, mitte huvitavaid fakte, mida nad juba teavad. Näiteks kui nad uurivad looma, võivad nad olla juba tuttavad selle füüsiliste omadustega, kuid ei pruugi teada selle toitumisest ega loomulikust harjumusest.
Õpilased kasutavad seda teadusaruande vormi oma teemaga seotud pildi joonistamiseks ja selle kohta aruande koostamiseks. Paluge oma lastel olla võimalikult detailsed, pidades silmas ootusi nende vanusele ja võimetele. Näiteks kui nad joonistavad lilli, võib väike laps lisada ja märgistada varre, lilled ja kroonlehed, samas kui vanem õpilane võib sisaldada ka tolmukast, sipelgat ja niiti.
Selle vormi abil saate loetleda oma uurimistööks kasutatud ressursid. Vorm sisaldab tühje ridu õpilaste jaoks raamatute ja veebisaitide loetlemiseks. Võimalik, et nad loetlevad ajakirjade või DVD pealkirjad, selle koha nime, mida nad selle teemaga seoses välireisiks külastasid, või inimese, keda nad küsitlesid, nime.
Eelmisel vormil loetles õpilane ressursid, mida ta oma uurimistöös kasutas. Sellel vormil võib igast allikast loetleda konkreetsed avastused ja huvitavad faktid. Kui teie õpilane kirjutab oma teemal raportit, sobib see vorm suurepäraselt, kui ta loeb (või vaatab a DVD või intervjueerib kedagi) kõigi ressursside kohta, et ta saaks nendele allikatele oma aruande koostamisel viidata.
Kasutage seda lehte teaduslike katsete läbiviimisel. Ütle õpilastele, et nad loetleksid katse pealkirja, kasutatud materjalid ja küsimused, millele nad loodavad vastata katse, nende hüpotees (mis nende arvates juhtub) ja meetod (mida nad täpselt tegid projekt). See vorm on hea tava labori aruanded keskkoolis.
Julgustage oma õpilast olema võimalikult üksikasjalik. Meetodi kirjeldamisel paluge neil lisada piisavalt üksikasju, et keegi, kes pole seda katset teinud, saaks seda edukalt korrata.
Selle vormi abil saate, et noored õppijad joonistaksid eksperimendist pildi, registreeriksid tulemused ja kirjeldaksid õpituid.
Loomad on väikeste laste jaoks eriti huvipakkuv teema. Printige sellest vormist mitu koopiat, et registreerida fakte loomade kohta, mis teie õpilast huvitavad, või nende inimeste kohta, keda te loodusretkedel või põllureisidel täheldate.
Õpilased saavad selle vormi abil joonistada pildi igast loomast, keda nad uurivad, ja salvestada õpitud huvitavaid fakte. Võimalik, et soovite printida need lehed kaardipakile ja kolme auguga augustada, et kokku panna loomafaktide kaust või köitja.