Tunnikava eesmärgid ja eesmärgid

Eesmärgid, mida tuntakse ka eesmärkidena, on esimene samm tugeva kirja panemisel tunniplaan. See artikkel sisaldab tunniplaanide eesmärkide kirjeldusi, nende koostamist, näiteid ja näpunäiteid.

Eesmärkide kirjutamise näpunäited

Kirjutage oma tunniplaani eesmärkide jaotisesse täpsed ja piiritletud eesmärgid selle jaoks, mida soovite, et teie õpilased saaksid pärast tunni lõppu saavutada. Siin on näide: Ütleme, et kirjutate a tunnikava toitumise kohta. Selle ühikava jaoks on tunni eesmärk õpilastele kindlaks teha toidugrupid, õppida tundma toidupüramiidi ja nimetada mõned näited tervislikest ja ebatervislikest toitudest. Teie eesmärgid peaksid olema konkreetsed ja kasutama vajaduse korral täpseid arvandmeid ja fraase. See aitab teil kiiresti ja hõlpsalt kindlaks teha, kas teie õpilased saavutasid eesmärgid või mitte õppetund on läbi.

Tunni eesmärkide määratlemiseks kaaluge endalt järgmiste küsimuste esitamist:

• Mida õpilased selle tunni jooksul saavutavad?
• Millisel konkreetsel tasemel (s.o 75% täpsusega) peavad õpilased suutma etteantud ülesannet täita, et neid saaks pidada vilunud ja nende edasijõudmine rahuldav?
• Kuidas õpilased täpselt näitavad, et nad on teie tunni eesmärkidest aru saanud ja õppinud (tööleht, suuline, rühmatöö, esitlus, illustratsioon jne)?

Lisaks soovite veenduda, et tunni eesmärgid vastavad teie klassitaseme piirkonna ja riigi haridusstandarditele. Mõeldes oma tunni eesmärkidele selgelt ja põhjalikult, tagate, et kasutate oma õppetööst võimalikult palju kasu.

Siin on mõned näited selle kohta, kuidas eesmärk tundide kavas välja näeks.

• Pärast raamatu lugemist Elu vihmametsas, klassiarutelu jagamine ning taimede ja loomade joonistamine, õpilased saavad paigutada kuus konkreetset omadused Venni diagrammiks taimede ja loomade sarnasuse ja erinevuse kohta 100% -ga täpsus.
• Toitumist õppides peavad õpilased toidupäevikut, loovad toidupüramiidi abil tasakaalustatud eine või toiduplaat, kirjutage tervisliku suupiste retsept ja nimetage kõik toidugrupid ja mõned toidud, mis korreleeruvad neid.
• Kohaliku omavalitsuse tundmaõppimise ajal on selle tunni eesmärk lasta õpilastel konkreetsed välja selgitada kohaliku omavalitsuse komponendid ja suutma genereerida neli kuni kuus lauset, kasutades kohaliku omavalitsuse fakte ja sõnavara.
• Kuigi õpilased õpivad tundma seedimisharjumusi, õpivad nad tunni lõpuks, kuidas füüsiliselt tähelepanu pöörata seedetrakti piirkonnad, samuti rääkige konkreetsetest faktidest, kuidas söödav toit võib muutuda meie keha kütuseks vaja.

Pärast eesmärki määratlete ennetav komplekt.

Redigeerinud: Janelle Cox