Kriitilise lugemise määratlus tähendab lugemist eesmärgiga leida materjalist sügav mõistmine, olgu see siis nii ilukirjandus või kirjandus. See on lugemise analüüsimine ja hindamine teksti lugemisel või lugemisel tagasi mõeldes.
Pea kasutamine
Kui lugesite ilukirjandusteost kriitiliselt, kasutate mõistliku mõtte abil seda, mida kirjanik tähendab, mitte sellega, mida kirjutatud sõnad tegelikult ütlevad. Järgmine lõik kuvatakse jaotises "Julguse punane märk", klassikaline kodusõja-aegne teos, mille autor on Stephen Crane. Selles lõigus on peategelane Henry Fleming naasnud just lahingust ja saab nüüd vastiku peahaava ravi.
"Jah, ärge rääkige midagi... "jah ei kisendanud. Hea küll, Henry. Enamik mehi oleks haiglas olnud juba ammu. Pea tulistamine ei aja äri... "
Asi näib olevat piisavalt selge. Henry pälvib kiitust ilmse kindluse ja vapruse eest. Aga mis selles stseenis tegelikult toimub?
Lahingu segaduse ja hirmu ajal oli Henry Fleming tegelikult paanikasse põgenenud ja minema jooksnud, hüljates selles kaasliikmed. Ta oli saanud löögi taandumise kaos; mitte lahingu meeletu. Selles stseenis tundis ta ennast häbi.
Kui loete seda lõiku kriitiliselt, loete tegelikult ridade vahelt. Sellega määrate teate, et autor on tõesti edasitoimetamine. Sõnad räägivad vaprusest, kuid selle stseeni tõeline sõnum on seotud argpükslikkuse tunnetega, mis piinasid Henryt.
Vahetult pärast ülaltoodud stseeni mõistab Fleming, et terves rügemendis ei tea keegi tema haava tõtt. Nad kõik usuvad, et haav oli lahingus võitluse tagajärg:
Tema eneseuhkus taastati nüüd täielikult... Ta oli oma vigu pimedas teinud, nii et ta oli ikka mees.
Vaatamata väitele, et Henry tunneb kergendust, teame reflekteerides ja kriitiliselt mõeldes, et Henry pole tegelikult trööstitu. Ridade vahelt lugedes teame, et temas on teda sügavalt häiritud.
Mis on õppetund?
Üks viis romaani kriitiliseks lugemiseks on teadlik sellest õppetunnid või sõnumid et kirjanik saadab peenelt.
Pärast "Julguse punase rinnamärgi" lugemist mõtleks kriitiline lugeja paljudele stseenidele tagasi ja otsiks õppetundi või sõnumi. Mida proovib kirjanik öelda julguse ja sõja kohta?
Hea uudis on see, et pole õiget või valet vastust. Loeb see on küsimuse moodustamine ja oma arvamuse pakkumine.
Kirjandus
Mittekirjanduslikku kirjutamist võib olla sama keeruline hinnata kui ilukirjandust, ehkki erinevusi on. Mittekirjanduslik kirjutamine hõlmab tavaliselt seeriat avaldusi, mida toetavad tõendid.
Kriitilise lugejana peate selle protsessiga arvestama. Kriitilise mõtlemise eesmärk on hinnata teavet erapooletult. See hõlmab avatud oleku muutmist teema suhtes, kui head tõendid on olemas. Siiski peaksite ka proovima mitte olla mõjutatud alusetute tõenditega.
Mittetulundusühingu kriitilise lugemise trikk on teada, kuidas eraldada head tõendusmaterjal halvast.
On märke, millele tuleks tähelepanu pöörata, kui tegemist on eksitavate või halbade tõenditega.
Eeldused
Vaadake laiaulatuslikke, toetamata avaldusi, nagu näiteks „enamus sõjaeelse lõunaosa inimesi, kelle heaks kiitis orjus"Iga kord, kui näete avaldust, küsige endalt, kas autor pakub mingeid tõendeid oma väite toetamiseks.
Mõju
Pidage meeles selliseid peent avaldusi nagu "Statistika toetab neid, kes väidavad, et poisid oskavad matemaatikat paremini kui tüdrukud, miks peaks see olema nii vaieldav teema?"
Ärge laske end häirida sellest, et mõned inimesed teha uskuge, et mehed oskavad matemaatikat loomulikult paremini, ja tegelege sellega. Kui teete seda, nõustute implikatsiooniga ja jääte seetõttu halbade tõendite järele.
Asi on kriitilises lugemises selles, et autor pole seda esitanud statistika; ta lihtsalt vihjas statistika olemasolule.