Eellugemine on teksti koorimine, et enne olulisi ideid leida lugemine tekst (või tekstipeatükk) algusest lõpuni. Seda nimetatakse ka eelvaateks või mõõdistamiseks.
Eellugemine annab ülevaate, mis võib suurendada lugemiskiirust ja tõhusust. Eellugemine hõlmab tavaliselt vaatamist (ja mõtlemist) pealkirjad, peatükk sissejuhatused, kokkuvõtted, pealkirjad, alamrubriigid, õppeküsimused ja järeldused.
Märkused eellugemise kohta
"Et täna edukas olla, ei ole vaja mitte ainult koorida, vaid see muutub oluliseks hästi koorima."
(Jacobs, Alan. Lugemise naudingud tähelepanu kõrvalejuhtimise ajastul. Oxford University Press, 2011.)
"Eellugemisstrateegiad võimaldavad õpilastel mõelda, mida nad antud teemal juba teavad, ja ennustada, mida nad loevad või kuulevad. Enne kui õpilased teksti loevad, saavad õpetajad suunata oma tähelepanu teksti korraldamisele, õpetada võõrast sõnavara või muid kontseptsioone, otsige peamist ideed ja andke õpilastele lugemiseesmärk või kuulamine. Mis kõige tähtsam - õpetajad saavad kasutada lugemiseelset strateegiat, et suurendada õpilaste huvi teksti vastu. "
(Brassell, Danny ja Timothy Rasinski. Mõistmine, mis töötab. Shell Education, 2008.)
Mõista eellugemise eesmärki
"Eellugemine hõlmab kõiki asju, mida teete enne lugemise alustamist, et suurendada teie suutlikkust materjalist aru saada. Paljudel juhtudel võib lugemise dramaatiliselt suurendamine, kui teil on vaid mõni minut, et rohkem teada saada, mida soovite lugeda mõistmine ja hoidmine... .
"Kui loote suure pildi enne alustamist, hakkate teksti lugema juba olemasoleva kontseptuaalse raamistikuga. Siis, kui kohtad uut detail või uus natuke tõendid lugedes teab mõistus, mida sellega teha. "
(Austin, Michael. Maailma lugemine: ideed, mis on olulised. W.W. Norton, 2007.)
Teage nelja sammu (4 ps)
"Eellugemine hõlmab nelja etappi: eelvaade, ennustamine, eelteadmised ja eesmärk. Neid samme saate meeles pidada, mõeldes neile kui '4 ps'.
"Eelvaates võetakse kiirelt läbi lugemine enne kui kogu asjast aru saada ...
"[Ennustamisel vaatate] vihjeid sellest, mida lugesite, nägite või juba teate, et aru saada, millist teavet lugemisel tõenäoliselt saada ...
"Eelteadmised on need, mida teate mingi aine kohta enne, kui hakkate selle kohta uut lugemist alustama ...
"Neljas" P "eeltöötluses on eesmärk... Autori eesmärgi välja selgitamine aitab teil lugeda, mida loete. "
(Keelekunsti sisu valdkonna lugemisstrateegiad. Walch Publishing, 2003.)
Genereerige küsimusi
"Alustage sellest, et õpilased tuvastaksid lugemise eesmärgi. Seejärel juhtige õpilasi lugemiseelsete küsimuste loetelu koostamisse, mis aitab neil eesmärki saavutada. "
(Edukad strateegiad lugemiseks sisualadel. 2. trükk, Shell Education, 2008.)
Skim a book süstemaatiliselt
"Uurimine või eellugemine on kontrollkäigu esimene alltasand. Teie peamine eesmärk on teada saada, kas raamat nõuab hoolikamat lugemist... Nülimise harjumus ei tohiks omandamiseks palju aega võtta. Siin on mõned soovitused, kuidas seda teha. Olete nüüd raamatut süstemaatiliselt koorinud; olete andnud sellele esimest tüüpi kontrolllugemise.
- Vaadake tiitellehte ja kui raamatul on, siis selle eessõna. Lugege igaüks kiiresti läbi.
- Uurige sisukorda, et saada üldine ülevaade raamatu ülesehitusest; kasutage seda nagu teekaardil enne reisi alustamist.
- Kontrollige indeksit, kui raamatul on üks - kõige rohkem ekspositsioon tööd teevad. Andke kiire hinnang hõlmatud teemade hulgale ning viidatud raamatute ja autorite liikidele.
- Kui raamat on uus tolmukotiga, lugege kirjastuse väljaannet.
- Oma üldistest ja siiani üsna ebamäärastest teadmistest raamatu sisu kohta vaadake nüüd peatükke, mis näivad olevat selle argumendi jaoks keskse tähtsusega. Kui nende peatükkide ava- või sulgemislehtedel on kokkuvõtlikud avaldused, nagu tavaliselt, lugege neid väiteid hoolikalt.
- Lõpuks keerake lehti, kastes siia-sinna, lugedes lõiku või kahte, mõnikord mitu lehte järjest, mitte kunagi rohkem. "
(Adler, Mortimer J. ja Charles Van Doren. Kuidas raamatut lugeda: klassikaline juhend intelligentseks lugemiseks. Kontaktkivi väljaanne, 2014.)