An maavärin on maa raputamine, veeremine või murenemine, mis juhtub siis, kui kaks maaplokki, mida nimetatakse tektoonilisteks plaatideks, nihkub pinna all.
Maakera plaadid liiguvad kogu aeg. Mõnikord takerduvad nad sinna, kuhu nad puutuvad. Kui see juhtub, kasvab surve. See rõhk vabaneb, kui plaadid üksteisest lõpuks lahti saavad.
Tugevate maavärinate järelmõjud võivad olla ka piisavalt intensiivsed, et tekitada täiendavaid kahjustusi. USA-s on kõige rohkem maavärinaid Californias ja Alaskal, Põhja-Dakotas ja Floridas aga kõige vähem.
Alustage oma õpilasega maavärinate sõnavaraga tutvumist. Sõnapangas olevate terminite otsimiseks kasutage Internetti või sõnastikku. Seejärel täitke tühjad õiged maavärinaga seotud sõnad.
Laske oma õpilasel vaadata läbi maavärina terminoloogiat, öeldes maavärina sõnaotsingus iga termini tähenduse, kui ta leiab kõik mõistatuse peidetud sõnad. Mõistete kohta, mida teie õpilane ei mäleta, pöörduge tagasi sõnavara lehele.
Vaadake, kui hästi teie õpilane mäletab maavärina terminoloogiat, kasutades seda lõbusat, vähese stressiga ristsõna. Täitke mõistatus sõnaga pank pakutud vihjete põhjal õige terminiga.
Lisaks kontrollige oma õpilase arusaamist maavärinatega seotud mõistetest programmi Earthquake Challenge abil. Õpilased valivad antud vastuste põhjal õige termini igast valikvastustega valikust.
Sellel maavärina värvimislehel on kujutatud seismograaf, tööriista abil, mida teadlased kasutavad maavärina kestuse ja intensiivsuse mõõtmiseks. Julgustage oma õpilast teadustöö oskusi lihvima, kasutades Interneti või raamatukogu ressursse seismograafi toimimise kohta lisateabe saamiseks.
Paluge oma õpilastel seda lehte kasutada pildi joonistamiseks, milles nad kirjeldavad midagi, mida nad on õppinud maavärinate kohta. Seejärel julgustage neid oma kompositsioonioskusi harjutama, kirjutades oma joonistusest.
Loodusõnnetuse, näiteks maavärina korral võivad perekonnad võib-olla kodust lahkuda ja jääda mõneks ajaks sõprade või sugulaste juurde või hädavarju.
Paluge oma õpilastel kokku panna lemmikkomplektidega ellujäämiskomplektid, et neil oleks tegevust, et nad saaksid oma meelt hõivata ja jagada teiste lastega, kui nad peavad ajutiselt kodust lahkuma. Neid esemeid saab hädaolukordadele kiireks pääsemiseks hoida seljakotis või kotikeses.