Õpilaste ootused algajatele õpetajatele

Alustava õpetajana olete ilmselt õpilaste ootuste osas lati kõrgele seadnud. Lõppude lõpuks tahad, et sind tajutakse kui asjatundlikku ja sisse elavat kontroll oma klassiruumi üle. Oma formaalse hariduse seda aspekti saate täiustada, uurides kogenud õpetajate kasulikke näpunäiteid ja nõuandeid, kuidas seada oma õpilastele realistlikke ja saavutatavaid käitumuslikke eesmärke.

Uue karjääri alguses on normaalne, et peate tundma ebakindlust oma suutlikkuses klassiruumi juhtida. Võite mõelda näiteks, et kui olete liiga kena, ei austa õpilased teie autoriteeti.

Sellegipoolest on teil võimalik luua soe, sõbralik klassiruum ja saavutage samal ajal oma õpilaste lugupidamine. Kui lubate oma õpilastel teha lihtsaid otsuseid, näiteks millist ülesannet kõigepealt teha, parandate võimalusi arendada ühist klassi ja suurendate õpilaste enesekindlust.

Muidugi on käes aeg, mil asjad ei lähe nii nagu plaanitud. Olge valmis nendeks hetkedeks hädaolukorra lahendamise strateegiate ja aja täiteained, nagu matemaatikaharjutused ja ajakirjalised tegevused.

Klassiruumi sujuva konfigureerimise ees on üks suuremaid väljakutseid ajajuhtimisega tegelemine. Kooli poliitika ja protseduuride õppimine ning õpilaste klassitoimingute õppimine võib võtta nädalaid. Kui te ei mäleta kooli eeskirju lõunaeinete arvu, raamatukoguraamatute vms kohta, küsige kaasõpilaselt. Samuti julgustage oma õpilasi esitama küsimusi, kui nad unustavad midagi olulist.

Eraldage nii palju aega kui võimalik esimestel koolinädalatel kooliprotseduuride õppimiseks ja enda parameetrite väljatöötamiseks. Mida rohkem aega sellele pühendate, seda lihtsam on hiljem. Olge ettevaatlik, et mitte oma õpilasi üle koormata; selle asemel looge lihtsad rutiinid, millega nad saavad hakkama. Kui näete, et teie õpilased saavad põhirutiinid rippuma, saate neid laiendada või muuta.

Igas klassiruumis ja koolis on vaja välja töötada ainulaadne ootuste kogum, kuid mõned on ajaproovile vastu pidanud:

• Järgige klassiruumi reegleid.
• Tule õigeks ajaks.
• Olge tundiks valmis.
• Ole tähelepanelik ja lugupidav.
• Näidake üles lugupidamist kooli vara ja teiste õpilaste vastu.
• Andke ülesanded õigeks ajaks kätte.
• Oodake vallandamist.
• Kasutage sisehäält.
• Osalege aktiivselt klassiaruteludes.
• Istuge klassiruumides ja üritustel istudes.
• Aidake üksteist.
• Töötage vaikselt ja järgige juhiseid.
• Enne rääkimist tõstke käsi üles.

Soovite näha oma õpilaste edukust, kuid võite tunda survet õppekava läbida ega pruugi pühendada piisavalt aega oma õpilaste isiklike võimete ja huvide tundmaõppimisele. Enne sisu uurimist tutvuge oma õpilastega, et saaksite paremini aru, mida neilt oodata võib. Alustades esimene koolipäev, looge avatud dialoog oma õpilastega ja julgustage neid enda kohta teavet jagama. Näiteks paluge õpilastel paaristada ja omavahel intervjueerida ning jagada siis õpituga klassiga.

Ehitada enesekindlaid ja iseseisvaid õpilasi, kes suudavad enda jaoks mõelda, harjutada enesejuhtimisoskusi juba varakult. Kui plaanite oma õpilasi osaleda õppekeskused ja väikesed rühmad mingil hetkel peavad nad harjutama iseseisvat tööd. Sõltumatute õppurite ülesehitamine võib võtta nädalaid. Sel juhul hoidke õppimiskeskustest ja väikestest rühmadest eemale, kuni teie õpilased on selleks valmis.

Kui hoiate rutiini ja iseseisvat tööd lihtsana, aitate õpilastel enesekindlust ja enesejuhtimisoskust arendada, mis omakorda aitab neil saada edukamateks õppijateks. Kuna need oskused on teie õpilastes üha enam juurdunud, saate suurendada nende töökoormust ja juurdepääsu suuremale hulgale akadeemilistele materjalidele.

• Bluestein, Jane. "Suured Ootused!" Dr Jane Bluesteini juhendamise tugiteenused, LLC, 15. august. 2017, janebluestein.com/2012/suured- ootused-for-uue-õpetajad/.