Üha enam on vaja mõõta õpilaste kasvu ja edukust klassiruumis, eriti kogu meedias peetud juttude kohta õpetaja hinnangute osas. See on standard, et mõõta õpilaste kasvu kooliaasta alguses ja lõpus koos standardiseeritud testimine. Kuid kas need testi hinded annavad õpetajatele ja vanematele hea arusaamise õpilaste kasvust? Mis on veel mõned viisid, kuidas õpetajad saavad õpilaste õppe läbi aasta mõõta? Siin uurime mõnda võimalust, kuidas õpetajad saavad õpilaste mõistmist ja tulemuslikkust edendada.
Wongi ja Wongi sõnul on professionaalsetel õpetajatel oma klassiruumis õpilaste kasvu edendamiseks mõned viisid:
Need Wongi soovitused aitavad õpilastel tõepoolest oma võimeid saavutada ja näidata. Sellise õppe edendamine aitab õpilastel valmistuda standardiseeritud katseteks, mis mõõdavad nende kasvu kogu aasta vältel. Wongi soovitusi kasutades valmistavad õpetajad oma õpilasi ette nende testide õnnestumiseks, edendades ja arendades samal ajal olulisi oskusi.
Õpilaste kasvu mõõtmine ainuüksi standardiseeritud testide abil on õpetajatele alati olnud lihtsaim viis kindlaks teha, kas õpilased haaravad õpetatud teavet. Vastavalt artiklile
Washington Post, on standardiseeritud testide probleemiks see, et nad keskenduvad peamiselt matemaatikale ja lugemisele ning ei võta arvesse muid aineid ja oskusi, mida õpilased peaksid arendama. Need testid võivad olla akadeemiliste saavutuste mõõtmise üks osa, mitte kogu osa. Õpilasi saab hinnata mitmel viisil, näiteks:Nende meetmete kaasamine standardiseeritud testimisega ei julgustaks õpetajaid õpetama ainult laias laastus õppeainete valik, kuid see täidaks ka presidentide Obama eesmärgi viia kõik lapsed kolledžisse valmis. Isegi kõige vaesematel õpilastel oleks võimalus neid kriitilisi oskusi näidata.
Õpilaste akadeemilise edu saavutamiseks on ülioluline, et õpetajad ja lapsevanemad teeksid koostööd kogu õppeaasta jooksul oskuste arendamiseks ja arendamiseks. Motivatsiooni, korralduse, ajajuhtimise ja keskendumise kombinatsioon aitab õpilastel kursis püsida ja olla võimeline saavutama edukaid testitulemusi. Kasutage õpilaste edu saavutamiseks järgmisi näpunäiteid:
Allikad: Wong K.H. & Wong R.T (2004) .Kuidas olla tõhus õpetaja esimestel päevadel koolis. Mountain View, Kalifornia: Harry K. Wong Publications, Inc. TheWashingtonpost.com