Üks kord Inglise keele tudengid oskab õigekirja panna ja loendada, saavad nad hakata andma ka isiklikku teavet, näiteks aadress ja telefoninumber. See tegevus aitab õpilastel õppida ka vastama üldistele isikliku teabe küsimustele, mida võidakse küsida töövestlustel või vormide täitmisel.
Isikliku teabe küsimused
Siin on mõned kõige levinumad isikliku teabe küsimused, mida õpilastelt võidakse küsida. Alustage tegusõnaga lihtsalt ole ja sihtige lihtsaid vastuseid, mis on toodud allpool. Hea on kirjutada tahvlile iga küsimuse ja vastuse paar või võimaluse korral luua klassijuhend jaotusmaterjal.
- Mis on teie telefoninumber? -> Minu telefoninumber on 567-9087.
- Mis on teie mobiiltelefoni number? -> Minu mobiiltelefoni / nutitelefoni number on 897-5498.
- Mis on teie aadress? -> Minu aadress on / ma elan aadressil 5687 NW 23rd St.
- Mis on teie e-posti aadress? -> Minu e-maili aadress on
- Kust sa pärit oled? -> Ma olen Iraagist / Hiinast / Saudi Araabiast.
- Kui vana sa oled? -> Olen 34-aastane. / Olen kolmkümmend neli.
- Milline on teie perekonnaseis? / Kas sa oled abielus? -> Olen abielus / vallaline / lahutatud / paarisuhtes.
- Kui õpilased on lihtsate vastustega enesekindluse saavutanud, liikuge praeguse lihtsa küsimusega igapäevaelu üldisemate küsimuste juurde teha. Jätkake Kas sulle meeldib küsimusi hobide, meeldimiste ja mitte meeldimiste kohta:
- Kellega sa koos elad? -> Ma elan üksi / perega / toakaaslasega.
- Mida sa teed? -> Olen õpetaja / õpilane / elektrik.
- Kus sa töötad? -> Töötan pangas / kontoris / tehases.
- Mis on Sinu hobid? -> Mulle meeldib tennist mängida. / Mulle meeldivad filmid.
- Lõpuks esitage küsimusi saab et õpilased saaksid võimetest rääkimist harjutada:
- Kas saate sõita? -> Jah, ma saan / ei, ma ei saa sõita.
- Kas saate arvutit kasutada? -> Jah, ma saan / ei, ma ei saa arvutit kasutada.
- Kas oskate hispaania keelt? -> Jah, ma saan / ei, ma ei oska hispaania keelt.
Klassiruumi vestluste näidised
Mis on teie telefoninumber?
Harjutage isiklikku teavet puudutavaid küsimusi, kasutades seda lihtsat tehnikat, et aidata õpilastel nii küsimustele vastata kui ka küsida. Alustage õpilase telefoninumbri küsimisega. Kui olete alustanud, paluge õpilasel jätkata, küsides teiselt õpilaselt. Enne alustamist modelleerige sihtküsimus ja vastus:
- Õpetaja: Mis on teie telefoninumber? Minu telefoninumber on 586-0259.
Seejärel laske õpilastel osaleda, küsides ühelt parimatelt õpilastelt tema telefoninumbrit. Juhendage seda õpilast teiselt õpilaselt. Jätkake, kuni kõik õpilased on küsinud ja vastanud.
- Õpetaja: Susan, tere, kuidas sul läheb?
- Õpilane: Tere, mul on kõik hästi.
- Õpetaja: Mis on teie telefoninumber?
- Õpilane: Minu telefoninumber on 587-8945.
- Õpilane: Susan, küsi Paolo käest.
- Susan: Tere, Paolo, kuidas sul läheb?
- Paolo: Tere, mul on kõik hästi.
- Susan: Mis on teie telefoninumber?
- Paolo: Minu telefoninumber on 786-4561.
Mis on teie aadress?
Kui õpilastel on mugav oma telefoninumber anda, peaksid nad keskenduma oma aadressile. See võib tekitada probleeme tänavanimede häälduse tõttu. Enne alustamist kirjutage tahvlile aadress. Paluge õpilastel kirjutada paberilehele oma aadressid. Minge mööda tuba ringi ja aidake õpilastel individuaalsete hääldusküsimustega, et nad tunneksid end enne treeningu algust mugavamalt. Alustame veelkord õige küsimuse ja vastuse modelleerimist:
- Õpetaja: Mis on teie aadress? Minu aadress on Green Street 45.
Kui õpilased on aru saanud. Alustage ühe oma tugevama õpilase käest küsimisega. Seejärel peaksid nad küsima teiselt õpilaselt ja nii edasi.
- Õpetaja: Susan, tere, kuidas sul läheb?
- Õpilane: Tere, mul on kõik hästi.
- Õpetaja: Mis on teie aadress?
- Õpilane: Minu aadress on 32 14th Avenue.
- Õpetaja: Susan, küsi Paolo käest.
- Susan: Tere, Paolo, kuidas sul läheb?
- Paolo: Tere, mul on kõik hästi.
- Susan: Mis on teie aadress?
- Paolo: Minu aadress on 16 Smith Street.
Isikliku teabega jätkamine - koondage see kõik kokku
Viimane osa peaks õpilasi uhkeks tegema. Kombineerige telefoninumber ja aadress pikemaks vestluseks, milles küsitakse rahvuse, töökohtade ja muude lihtsate küsimuste kohta, mida õpilased on juba uurinud. Harjutage neid lühikesi vestlusi kõigi töölehel esitatud küsimustega. Paluge õpilastel tegevust jätkata kogu klassi partnerite juures.
- Õpetaja: Susan, tere, kuidas sul läheb?
- Õpilane: Tere, mul on kõik hästi.
- Õpetaja: Mis on teie aadress?
- Õpilane: Minu aadress on 32 14th Avenue.
- Õpetaja: Mis on teie telefoninumber?
- Õpilane: Minu telefoninumber on 587-8945.
- Õpetaja: Kust sa pärit oled?
- Õpilane: Ma olen Venemaalt.
- Õpetaja: Kas sa oled ameeriklane?
- Õpilane: Ei, ma pole ameeriklane. Olen venelane.
- Õpetaja: Mis sa oled?
- Õpilane: Ma olen medõde.
- Õpetaja: Mis on Sinu hobid?
- Õpilane: Mulle meeldib tennist mängida.
See on vaid üks õppetund sarjast absoluutsed algajate tunnid. Kogenumad õpilased saavad harjutage telefonitsi rääkimist nende dialoogidega. Saate õpilasi aidata ka üle minnes põhinumbrid inglise keeles tunni ajal.