Etnometodoloogia on sotsioloogias teoreetiline lähenemisviis, mis põhineb veendumusel, et suudate ühiskonna normaalse sotsiaalse korra avastada seda lõhustades. Etnometodoloogid uurivad küsimust, kuidas inimesed oma käitumisest aru saavad. Sellele küsimusele vastamiseks võivad nad teadlikult häirida sotsiaalseid norme, et näha, kuidas inimesed reageerivad ja kuidas nad üritavad taastada sotsiaalset korda.
Etnometoodika töötati esmakordselt välja 1960. aastatel sotsioloogi nimega Harold Garfinkel. See ei ole eriti populaarne meetod, kuid sellest on saanud aktsepteeritud lähenemisviis.
Üks etnometodoloogia mõtlemise viis põhineb usul, et inimeste interaktsioon toimub konsensuse alusel ja koostoime pole ilma selle konsensuseta võimalik. Konsensus on osa sellest, mis hoiab ühiskonda kokku, ja koosneb käitumisnormidest, mida inimesed endaga kaasas kannavad. Eeldatakse, et ühiskonna inimestel on samad normid ja ootused käitumisele ja nii neid norme rikkudes saame rohkem uurida selle ühiskonna kohta ja kuidas nad reageerivad purustatud normaalsele sotsiaalsele olukorrale käitumine.
Etnometodoloogid väidavad, et te ei saa lihtsalt küsida inimeselt, milliseid norme ta kasutab, kuna enamik inimesi ei suuda neid sõnastada ega kirjeldada. Inimesed ei ole tavaliselt täiesti teadlikud sellest, milliseid norme nad kasutavad, ja et etnometodoloogia on mõeldud nende normide ja käitumise paljastamiseks.
Etnometodoloogid kasutavad sotsiaalsete normide paljastamiseks sageli leidlikke protseduure, mõeldes nutikatele viisidele normaalse sotsiaalse suhtluse häirimiseks. Kuulsas sarjas etnometodoloogia eksperimendid, paluti kolledži üliõpilastel teeselda, et nad on oma kodus külalised, ilma et nad räägiksid oma peredele, mida nad teevad. Neil kästi olla viisakad, umbisikulised, kasutada ametlikke aadressi (hr ja proua) ning rääkida ainult pärast seda, kui nendega on räägitud. Kui katse oli lõppenud, teatasid mitmed õpilased, et nende perekonnad käsitlesid seda osa naljana. Üks perekond arvas, et nende tütar oli eriti tore, sest ta tahtis midagi, samas kui teise perekond uskus, et nende poeg varjas midagi tõsist. Teised vanemad reageerisid viha, šoki ja hämminguga, süüdistades oma lapsi ebaviisakas, mõistmatuses ja hoolimatuses. See katse võimaldas õpilastel näha, et isegi mitteametlikud normid, mis reguleerivad meie käitumist kodudes, on hoolikalt üles ehitatud. Leibkonna norme rikkudes muutuvad normid selgelt nähtavaks.
Etnometoloogilised uuringud õpetavad meile, et paljudel inimestel on raske omaenda sotsiaalseid norme ära tunda. Tavaliselt lähevad inimesed sellega, mida neilt oodatakse, ja normide olemasolu selgub alles siis, kui neid rikutakse. Ülalkirjeldatud eksperimendi käigus selgus, et "normaalsest" käitumisest saadi hästi aru ja lepiti kokku vaatamata asjaolule, et seda polnud kunagi arutatud ega kirjeldatud.
Anderson, M.L. ja Taylor, H. F. (2009). Sotsioloogia: põhialused. Belmont, CA: Thomson Wadsworth.
Garfinkel, H (1967). Etnometoodika uuringud. Englewoodi kaljud, NJ: Prentice Hall.