Selles tunniplaanis arendavad 3. klassi õpilased 10-le lähima ümardamise reegleid. Tund nõuab ühte 45-minutist klassiperioodi. Tarvikud hõlmavad:
Selle tunni eesmärk on õpilastel mõista lihtsaid olukordi, kus ümardada järgmise 10-ni või alla eelmise 10-ni. Selle tunni peamised sõnavara sõnad on: hinnang, ümardamine ja lähima 10-ga.
Esitage see küsimus klassile: "Kummi, mida Sheila tahtis osta, maksab 26 senti. Kas ta peaks kassapidajale andma 20 senti või 30 senti? "Kas las õpilased arutavad selle küsimuse vastuseid paarikaupa ja seejärel terve klassina.
Pärast mõningast arutelu tutvustage klassile 22 + 34 + 19 + 81. Küsige "Kui keeruline on seda teie peas teha?" Andke neile veidi aega ja premeerige kindlasti lapsi, kes saavad vastuse või lähevad õige vastuse juurde. Ütle: "Kui me muudaksime selle 20 + 30 + 20 + 80, kas see on siis lihtsam?"
Tunni lõpus andke igale õpilasele kaart teie valitud kolme ümardamisprobleemiga. Enne kui valite nende hindamiseks antud probleemide keerukuse, oodake ja vaadake, kuidas õpilased selle teemaga tegelevad. Õpilaste rühmitamiseks ja järgmise ümardamise klassiperioodi jooksul diferentseeritud juhendamiseks kasutage kaartidel olevaid vastuseid.