Pragmaatika annab keelele konteksti

Pragmaatika on keeleteaduse haru, mis tegeleb keele kasutamisega sotsiaalses kontekstis ning viisidega, kuidas inimesed loovad ja mõistavad tähendused keele kaudu. Mõiste pragmaatika lõi 1930. aastatel psühholoog ja filosoof Charles Morris. Pragmaatika töötati keeleteaduse alamvaldkonnana välja 1970ndatel.

Pragmaatika juured on filosoofias, sotsioloogias ja antropoloogias. Morris kasutas oma tausta, kui esitas oma raamatus pragmaatika teooria "Märgid, keel ja käitumine, "selgitades, et keeleline termin" viitab märkide päritolule, kasutamisele ja mõjule märkide tõlkide kogukäitumises. "Pragmaatika osas märgid viitab mitte füüsilistele märkidele, vaid peentele liigutustele, žestidele, hääletoonile ja kehakeelele, mis sageli kõnega kaasnevad.

Sotsioloogia- inimühiskonna arengu, struktuuri ja toimimise uurimine - ja antropoloogia mängis suuri rolle pragmaatika arendamisel. Morris tugines oma teooriale oma varasema tööga, redigeerides Ameerika filosoofi George Herbert Meadi kirjutisi ja loenguid, sotsioloog ja psühholoog, kirjutab raamatus "Meel, mina ja ühiskond: sotsiaalse käitumisjuhi vaatepunktist", kirjutab John Raputas sisse

Morris selgitas, et pragmaatika erineb teisest semantika, mis puudutab märkide ja nende tähistatavate objektide suhteid. Semantika viitab keele spetsiifilisele tähendusele; pragmaatika hõlmab kõiki keelega kaasnevaid sotsiaalseid näpunäiteid.

Pragmaatika ei keskendu mitte sellele, mida inimesed ütlevad, vaid sellele, kuidas nad seda ütlevad ja kuidas teised neid tõlgendavad lausungid ütles Geoffrey Finch ajakirjas "Keelelised terminid ja kontseptsioonid"Kutsed on sõna otseses mõttes heli ühikud, mida te räägite, kuid nende lausungitega kaasnevad märgid annavad helidele nende tegeliku tähenduse.

Ameerika kõnekeele kuulmise ühing (ASHA) toob kaks näidet sellest, kuidas pragmaatika mõjutab keelt ja selle tõlgendamist. Esimeses märgib ASHA:

"Kutsusite oma sõbra õhtusöögile. Teie laps näeb, et teie sõber jõuab mõne küpsise juurde ja ütleb: "Parem ärge võtke neid, vastasel juhul saate veel suuremaks." Sa ei suuda uskuda, et su laps võib nii ebaviisakas olla. "

Sõna otseses mõttes ütleb tütar lihtsalt, et küpsiste söömine võib teil kaalus juurde võtta. Kuid sotsiaalse konteksti tõttu tõlgendab ema seda lauset nii, et tütar nimetab oma sõpra rasvaks. Selle selgituse esimene lause osutab semantika—Lause sõnasõnaline tähendus. Teine ja kolmas viitavad pragmaatikale, sõnade tegelikule tähendusele, nagu kuulaja neid tõlgendab, lähtudes sotsiaalsest kontekstist.

Teises näites märgib ASHA:

"Räägite naabriga tema uuest autost. Tal on probleeme teemas püsimisega ja ta hakkab rääkima oma lemmiktelesaatest. Ta ei vaata sind, kui sa räägid, ega naera su nalja üle. Ta muudkui räägib, isegi kui sa vaatad oma kella ja ütled: „Vau. Läheb hilja. Lõpuks lahkute, mõeldes, kui raske on temaga rääkida. "

Selle stsenaariumi korral räägib kõneleja lihtsalt uuest autost ja oma lemmiktelesaatest. Kuid kuulaja tõlgendab märke, mida kõneleja kasutab - ei vaata kuulajat ega naera tema naljad - kuna esineja ei teadnud kuulaja vaateid (rääkimata oma kohalolekust) ja monopoliseerib oma aeg. Tõenäoliselt olete varem olnud sellises olukorras, kus esineja räägib täiesti mõistlikest, lihtsatest teemadest, kuid pole teadlik teie kohalolekust ja vajadusest põgeneda. Kui kõneleja näeb juttu lihtsa teabevahetusena (semantika), näete seda kui oma aja ebaviisakat monopoliseerimist (pragmaatika).

Pragmaatika on osutunud autistlike lastega töötamisel abistavaks. Beverly Vicker, kõne- ja keelepatoloog kirjutab teemal Autismi tugivõrgustik veebisait, märgib, et paljudel autismi põdevatel lastel on keeruline järele mõelda sellele, mida tema ja teised autismi teoreetikud kirjeldavad kui "sotsiaalset pragmaatikat", mis viitab:

"... võime tõhusalt kasutada ja kohandada kommunikatsioonisõnumeid mitmesugustel eesmärkidel koos hulga kommunikatsioonipartneritega erinevates olukordades."

Kui õpetajad, kõnepatoloogid ja muud interventsionistid õpetavad lastele seda selgesõnalist suhtlemisoskust või sotsiaalset pragmaatikat autismispektri häirega on tulemused sageli põhjalikud ja neil võib olla suur mõju nende vestlusoskuse parandamisel.

Pragmaatika on tähendus miinus semantika, "ütleb Frank Brisard oma essees" Sissejuhatus: tähendus ja kasutamine grammatikas ", avaldatud ajakirjas"Grammatika, tähendus ja pragmaatika"Semantika, nagu märgitud, viitab lausutud sõna otseses tähenduses. Grammatika, Brisard ütleb, hõlmab reegleid, mis määravad keele kokku panemise. Ta ütleb, et pragmaatika võtab konteksti arvesse, et täiendada semantika ja grammatika panust tähendusse.

David Lodge, kirjutades Paradiisiuudised, ütleb, et pragmaatika annab inimestele "täieliku, sügavama ja üldiselt mõistlikuma ülevaate inimese keelekäitumisest". Ilma pragmaatikata pole sageli aru, mida keel tegelikult tähendab või mida inimene tegelikult tähendab, kui ta on rääkides. Kontekst - sotsiaalsed märgid, kehakeel ja hääletoon (pragmaatika) - on see, mis kõnelejale ja tema kuulajatele lausungid selgeks või ebaselgeks teeb.