Üks levinumaid vigu, mida õpilased lugemisel teevad, on proovida mõista iga sõna loe. Üleminek inglisekeelsele lugemisele laseb neil unustada olulised lugemisoskused, mille nad on oma emakeeles õppinud. Nende oskuste hulka kuulub koorimine, skaneerimine, intensiivne ja ulatuslik lugemine. Kasutage seda tunniplaani õpilastele nende juba omandatud oskuste meeldetuletamiseks ja julgustage neid inglise keeles kasutama.
Skaneerimist kasutatakse selleks, et leida vajalikku teavet antud ülesande täitmiseks, näiteks otsuse tegemiseks, mida televiisorist vaadata või millist muuseumi võõras linnas külastades külastada. Paluge õpilastel MITTE enne harjutuse algust katkendit lugeda, vaid keskenduda pigem ülesande täitmisele selle põhjal, mida küsimus nõuab. Tõenäoliselt on hea mõte teadvustada erinevaid lugemisoskusi, mida nad kasutavad loomulikult oma emakeeles (st ulatuslik, intensiivne, koorimine, skaneerimine) enne selle algust harjutus.