Enamasti elame meie, õpetajad, oma individuaalsete klassiruumide mullides. Klassiruumi ukse sulgedes oleme omas väikeses maailmas, oma domeenide valitsejad ja kontrollime täielikult, kuidas meie päev edeneb. Muidugi, meil on ülikoolilinnakus ringi liikumiseks koosolekuid ja koolide kogukäskkirju ning kooliastmete koordineerimist ning vanemate konverentse ja korraldusi. Kuid enamasti oleme viis kuni kuus tundi päevas ainsad täiskasvanud inimesed.
Kuid ikkagi oleks hoolimatu unustada laiem koolivõimustruktuur ja seega ignoreerida heade suhete tähtsust administraatoriga. Ärge õppige seda, kuidas administraatori pinged võivad kontrolli alt väljuda, kui te pole ettevaatlik.
Põhimõtted on ka inimesed ja nad pole täiuslikud. Kuid kindlasti on nad põhikooli ülikoolilinnakus võimsad. Seega on oluline veenduda, et teie suhe on kindel, positiivne, konstruktiivne ja vastastikku lugupidav.
Ükskõik, kas teie direktoriga on praegu kõik hästi või asjad pingelised, leiate siit mõned kasulikud näpunäited kelleltki, kes on olnud erinevate direktoritega nii suurepärastes kui ka halbades suhetes:
Nagu näete, on peamisi probleeme erineval määral ja tegutsemisviisi otsustamiseks on vaja teie head otsust.