Online-kraadide populaarsus ja tuntus on kasvanud

click fraud protection

Veel hiljuti seostati veebipõhist kraadi tõenäolisemalt diplomitehasega kui legitiimse kõrgkooliga. Mõnel juhul oli see maine hästi teenitud. Paljud mittetulunduslikud veebikoolid on akrediteerimata ning nende eesmärk on olnud föderaalne uurimine ja kohtuprotsess nende pettuse tagajärjel, mis hõlmab ennekuulmatute tasude võtmist ja paljutõotavaid töökohti, mida nad ei saa toimetama.

Paljud neist koolidest on aga ettevõtlusest välja aetud. Ja nüüd on veebikraadid ja tunnistused õpilaste ja tööandjate seas populaarsemaks muutumas. Mis vastutab taju muutumise eest?

Auväärsed koolid

Sellised Ivy League koolid nagu Yale, Harvard, Brown, Columbia, Cornell ja Dartmouth pakuvad veebipõhiseid kraade või sertifikaate. Mõned paljudest teistest veebiprogrammidega kõige paremini hinnatud koolidest hõlmavad MIT, RIT, Stanford, USC, Georgetown, Johns Hopkins, Purdue ja Penn State.

"Mainekamad ülikoolid omandavad veebipõhise kraadi," ütles USC Rossier's professor dr Corinne Hyde. online-magistrid õpetamise kraadi omandamisel

instagram viewer
. Hyde ütleb ajalehele ThoughtCo: “Nüüd näeme kõige kõrgema asetusega koole, kes võtavad oma kraadiõppe programme veebis ja pakuvad väga hästi kvaliteetset sisu, mis on samaväärne kui isegi kui mõnel juhul parem kui see, mida nad oma veebisaidil pakuvad maa. ”

Niisiis, mis meelitab tippkoolidele sidusharidust? Patrick Mullane, Harvardi ärikooli HBX, räägib ThoughtCo, “Ülikoolid näevad veebipõhist haridust kui võimalust oma haardeulatust laiendada ja seda tõhusamalt täita lähetused. ” Ta selgitab: „Nad näevad kasvavaid tõendeid selle kohta, et kui veebiprogramme tehakse hästi, võivad need olla sama tõhusad kui isiklikud haridus. ”

Tehnoloogia loomulik areng

Digitaaltehnoloogia muutudes üldlevinumaks, loodavad tarbijad, et nende õppimisvõimalused kajastaksid seda ulatust. "Kõigile demograafilistele elanikele on rohkem meeldiv tehnoloogia nõudmisel ja toote või teenuse kvaliteedil, mida see pakkuda suudab," ütleb Mullane. “Kui saame osta aktsiaid, tellida toitu, hankida sõitu, osta kindlustust ja rääkida arvutiga, mis keerab siis miks me ei saaks õppida viisil, mis oleks väga erinev sellest, mida kõige rohkem õpiti? minevik? ”

Mugavus

Tehnoloogia on loonud ka mugavuse ootuse ja see on veebipõhise hariduse üks peamisi eeliseid. „Õpilase vaatenurgast on tohutu üleskutse sellele, et saaksite saavutada soovitud kraadi ilma et peaksime riiki peale võtma ja üle kolima, või isegi ilma, et peaksime mööda linna pendeldama, ”rääkis Hyde selgitab. „Need kraadid on üldiselt väga paindlikud selles osas, kus tudengid saavad tööd lõpetades olla ja mida nad pakuvad juurdepääs samadele kvaliteetsetele ressurssidele ja õppejõududele, mille üliõpilased saaksid, kui nad oleksid telliskivides ja uhmris klassiruumis. ” Kuigi kooli žongleerimine tööga ja muud nõudmised on parimal juhul väljakutsed, see on ilmselgelt lihtsam, kui teda ei köideta füüsilisse klassi, mida pakutakse kividele seatud aegadel.

Kvaliteet

Veebiprogrammid on muutunud ka kvaliteedi ja rakendamise osas. "Mõni inimene mõtleb" võrgus kraadi "kuuldes kohe impersonaalsetele, asünkroonsetele kursustele, kuid see ei saanud tõest kaugemal olla," räägib Hyde. "Olen kaheksa aastat õpetanud veebis ja loonud oma õpilastega silmapaistvaid suhteid." Veebikaamerasid kasutades, ta näeb, et tema õpilased elavad iganädalastel klassitundidel ja korraldavad regulaarselt üks-ühele videokonverentse, kui mitte klass.

Tegelikult usub Hyde, et veebipõhine haridus pakub suuremaid võimalusi õpilastega suhtlemiseks. "Ma näen keskkonda, milles õpilased õpivad - kohtan nende lapsi ja lemmikloomi - ning vestlen vestluste ja kontseptsioonide rakendamisega nende enda ellu."

Ehkki ta ei pruugi oma õpilastega enne alguse saamise programmi isiklikult kohtuda, on Hyde sõnul ta seda juba teinud loonud nendega suhteid juba ammu enne seda - ja sageli need suhted jätkuvad tagantjärele. „Tegelen väga kõvasti selle nimel, et luua klassis tõeline õppijate kogukond, tegeledes sügava, läbimõeldud mõtteviisiga kui minu klass on, vestlen nendega, juhendan neid oma töös ja hoian nendega sotsiaalmeedias ühenduses täielik ".

Õppe lähenemisviisid

Veebiprogrammid on sama mitmekesised kui koolid, kes neid pakuvad. Kuid mõned kolledžid ja ülikoolid on viinud veebipõhise õppe teisele tasemele. Näiteks keskendub HBX aktiivsele õppimisele. "Nagu Harvardi ärikooli klassiruumis, pole ka õppejõudude juhitud pikki loenguid," räägib Mullane. "Meie veebiettevõtluse kursused on loodud selleks, et hoida õppijaid kogu õppeprotsessi vältel hõivatud."

Mida tähendab aktiivne õppimine HBX-is? „Avatud vastused” on üks harjutusi, mis võimaldab õpilastel mõelda läbi otsuseid, justkui oleksid nad antud olukorras ettevõtte juht, ja kirjeldada tehtud valikuid. "Interaktiivsed harjutused, nagu juhuslikud külmad kõned, küsitlused, interaktiivsed kontseptsioonide demonstratsioonid ja viktoriinid, on ka muud viisid, kuidas HBX kasutab aktiivõpet."

Õpilased kasutavad ka tehnoloogiaplatvorme, et üksteise vahel küsimusi esitada ja neile vastata, lisaks on neil oma isiklikud Facebooki ja LinkedIni rühmad, kus omavahel suhelda.

Igaks juhuks õppima

Isegi kui tudengid ei tegele veebipõhise kraadiõppe programmiga, võivad nad saada täiendõppe, mis võib sageli viia karjäärile või vastata tööandja nõuetele. „Üha enam õpilasi pöördub konkreetse õppimiseks veebipõhiste mandaat- või sertifikaadiprogrammide poole selle asemel, et minna tagasi kooli magistriõppesse või teise bakalaureuseõppesse, ”rääkis Mullane ütleb.

"Minu kolleeg on nimetanud seda nihet" igaks juhuks õppimiseks "(mida iseloomustab traditsiooniline multidistsiplinaarne kraad) „just ajaliselt õppimisele” (mida iseloomustavad lühemad ja sihipärasemad kursused, mis pakuvad tulemusi) konkreetsed oskused). ” MicroMasters on näide volikirjadest töötajatele, kellel on bakalaureuse kraad ja kes ei pruugi soovida täiemahulist kraadi omandamist.

Vaadake seda nimekirja kõige populaarsemad veebikraadid.

instagram story viewer