Kui sellised valdkonnad nagu psühholoogia ja sotsioloogia olid veel uued, sai George Herbert Meadist juhtiv pragmaatik ja sümboolse interaktsionismi pioneer, teooria, mis uurib inimestevahelisi suhteid ühiskondades. Rohkem kui sajand pärast tema surma peetakse Meadit laialdaselt sotsiaalse psühholoogia, uurija, kuidas sotsiaalne keskkond üksikisikuid mõjutab, üheks asutajaks. Olles õpetanud suure osa oma karjäärist Chicago ülikoolis, on ta seotud ka sellega, mida praegu tuntakse Chicago sotsioloogiakoolina.
Algusaastad ja haridus
George Herbert Mead sündis veebruaril. 27, 1863, Lõuna-Hadley, Massachusetts. Tema isa Hiram Mead oli kohaliku kiriku pastor, kuid kolis pere Ohio osariiki Oberlini, et saada 1870. aastal Oberlini teoloogilise seminari professoriks. Tema ema Elizabeth Storrs Billings Mead töötas ka akadeemikuna; ta õpetas Oberlini kolledž ja jätkaks Massachusettsi osariigis South Hadley's asuva Mount Holyoke kolledži presidendina.
1879. aastal astus George Herbert Mead Oberlini kolledžisse, kus ta omandas ajaloo ja kirjanduse bakalaureusekraadi, mille lõpetas neli aastat hiljem. Pärast lühikest koolipidamist kooliõpetajana töötas Mead mõni aasta Wisconsini keskse raudtee-ettevõtte inspektorina. Pärast seda asus ta õppima Harvardi ülikooli, kus õppis psühholoogiat ja filosoofiat, kuid lahkus 1888. aastal ilma kraadi omandamata.
Pärast Harvardit liitus Mead oma lähedase sõbra Henry lossi ja õe Helen Kingsbury lossiga Leipzigis, Saksamaal, kus ta asus õppima doktorikraadi. filosoofia ja füsioloogilise psühholoogia programm Leipzigi ülikoolis. 1889. aastal läks Mead üle Berliini ülikooli, kus asus õppima majandusteooriat. Michigani ülikool pakkus Meadile kaks aastat hiljem filosoofia ja psühholoogia õppejõu ametit ning lõpetas doktoriõppe selle ametikoha vastuvõtmiseks, lõpetades kunagi doktorikraadi. Enne oma uue rolli astumist abiellus Mead Berliinis Heleni lossiga.
Karjäär
Michigani ülikoolis kohtus Mead sotsioloogiga Charles Horton Cooley, filosoof John Dewey ja psühholoog Alfred Lloyd, kes kõik mõjutasid tema mõtte ja kirjaliku töö arengut. Dewey võttis vastu määramise 1894. aastal Chicago ülikooli filosoofia õppetooliks ja määras Meadi filosoofia osakonna abiprofessoriks. Need kolm moodustasid koos James Hayden Tuftsiga Ameerika pragmatismi seose, mida nimetatakse "Chicago pragmaatikuteks".
Meadi eneseteooria
Sotsioloogide seas on Mead kõige tuntum iseenda teooriast, mille ta esitas oma hästi läbi vaadatud ja palju õpetanud raamat "Meel, mina ja ühiskond" (ilmus 1934. aastal pärast tema surma ja toimetas Charles W. Morris). Meadi eneseteooria väidab, et idee, mis inimestel endal on, tuleneb sotsiaalsest suhtlemisest teistega. See teooria on vastu bioloogiline determinism sest see leiab, et mina ei eksisteeri sündides ega pruugi a alguses esineda sotsiaalne suhtlus, kuid see on konstrueeritud ja rekonstrueeritud sotsiaalse kogemuse ja tegevus.
Mead koosneb Meadi sõnul kahest komponendist: “mina” ja “mina”. „Mina“ tähistab teiste („üldistatud teise“) ootusi ja hoiakuid sotsiaalsesse mina. Isikud määratlevad oma käitumise lähtuvalt hõivatud sotsiaalse (te) grupi (te) üldisest suhtumisest. Kui inimesed saavad vaadata ennast üldistatud teise vaatevinklist, saavutatakse eneseteadvus selle mõiste täielikus tähenduses. Sellest vaatenurgast on üldistatud muu (sisestatud "mina") sotsiaalne kontroll, sest see on mehhanism, mille abil kogukond kontrollib oma üksikliikmete käitumist.
"Mina" on vastus "mina" või inimese individuaalsusele. See on asutuse olemus inimtegevuses. Nii et tegelikult on "mina" mina kui objekt, samal ajal kui "mina" on mina kui subjekt.
Meadi teooria kohaselt arendatakse eneset kolme tegevuse kaudu: keel, mäng ja mäng. Keel võimaldab inimestel võtta „teise rolli“ ja reageerida oma käitumisele teiste sümboliseeritud hoiaku kaudu. Mängu ajal astuvad indiviidid erinevate inimeste rollidesse ja kujutavad endast, et nad väljendavad oma ootusi. See rollimänguprotsess on võtmeks eneseteadvuse genereerimisel ja iseenda üldises arengus. Inimesed peavad mõistma mängureegleid ja arvestama kõigi teiste asjaosaliste rollidega.
Meadi töö selles valdkonnas ergutas sümboolne interaktsiooni teooria, mis on nüüd sotsioloogia peamine raamistik. Lisaks "Meelele, minale ja ühiskonnale" on tema suurteoste hulka 1932. aasta "oleviku filosoofia" ja 1938. aasta teos "Filosoofia". Ta õpetas Chicago ülikoolis kuni surmani 26. aprillil 1931.
Uuendatud autor Nicki Lisa Cole, Ph.