Klassiõpetajatele hinne testid ja paberid on teine olemus. Kui olete koduõppe vanem, võite siiski olla kindel, kuidas on kõige parem moodustada protsentuaalseid hindeid, kirja hindeid ja hindepunkti keskmist. Te ei pruugi isegi olla täiesti veendunud, et hinnete määramine on vajalik, valides selle asemel, et töötada iga ülesande valdamisel.
Kuidas arvutada protsentuaalseid ja tähelisi astmeid
Kui otsustate oma õpilaste koolitöid hinnetada, kasutage neid lihtsaid samme protsendi ja kirja hinde määramiseks mis tahes ülesande või testi jaoks.
Hinde arvutamiseks peate välja nuputama protsendi küsimustele, millele teie õpilane vastas õigesti. Hinde leidmiseks peate teadma ainult ülesandel esitatud küsimuste koguarvu ja õigete vastuste arvu. Pärast seda peate lihtsalt ühendama kalkulaatorisse lihtsa võrrandi ja teisendama protsendi tähtklassiks.
Siit saate teada:
- Parandage paber.
- Määrake küsimuste koguarv.
- Loendage õigesti vastatud küsimuste arv.
- Võtke õigete vastuste arv ja jagage küsimuste koguarvuga. (Näide: 15 õiget vastust jagatud 20 küsimusega kokku võrdub 0,75)
- Korrutage see arv 100-ga, et muuta see protsendiks. (Näide: 0,75 korrutatuna 100-ga võrdub 75%)
- Hindevahemikud varieeruvad professorite ja õpetajate vahel sageli. Tüüpiline, hõlpsasti kasutatav hindeskaala on siiski:
- 90-100% = A
- 80-89% = B
- 70-79% = C
- 60-69% = D
- 59% ja vähem = F
Ülaltoodud näiteid kasutades teeniks 75% C-tähe hinde.
Kuidas arvutada GPA-d
Kui sa oled koduõppe keskkool, peate tõenäoliselt arvutama oma õpilase keskkooli keskpunkti (GPA) keskkooli ärakirja kohta. Arvutage kumulatiivne GPA, jagades teenitud hindepunktide koguarvu proovitud krediiditundide arvuga.
Tüüpiline hindepunktide skaala on:
- A = 4,0
- B = 3,0
- C = 2,0
- D = 1,0
+/- klasside erinevused võivad varieeruda sõltuvalt teie kasutatavast hindeskaalast. Näiteks kui kasutate kümme punkti täheskaala kohta, võib 95% näidata A- väärtust, mis tähendaks hindepunktiks 3,5.
See on järgmine:
Õpilase kumulatiivse GPA välja selgitamiseks toimige järgmiselt.
- Määrake kogu teenitud hindepunktide arv. Näiteks kui teie õpilane sai kolm A-d ja ühe B, oleks tema hindepunkt kokku 15 (3x4 = 12; 1x3 = 3; 12+3=15).
- Jagage hindepunkt kokku proovitud ainepunktide arvuga. Ülaltoodud näites, kui iga kursus kajastaks ühte ainepunkti, oleks teie õpilase GPA 3,75 (15 hindepunkti jagatud 4 ainepunktiga = 3,75)
Miks vajavad koduõppe koolitajad klasse?
Paljud koduõppega pered otsustavad klassidega mitte vaevata, sest nad ei liigu edasi enne, kui laps on kontseptsioonist täielikult aru saanud. Meisterlikkuse nimel töötamine tähendab, et õpilane ei teeni lõpuks kunagi vähem kui A-d.
Isegi kui teie koduõppe pere töötab meisterlikkuse nimel, on mõned põhjused, miks peate oma õpilastele määrama protsendi- või täheklassid.
Mõned õpilased leiavad, et heade hinnete motiveerimine on keeruline.
Mõnele lapsele meeldib väljakutse näha, mitu vastust nad saavad õigeks. Neid õpilasi motiveerib kõrgete tulemuste teenimine. See võib eriti puudutada lapsi, kellel on olnud traditsioonilises koolikeskkonnas või need, kes asuvad koduõppele, kasutades rohkem kodus-kodus lähenemisviisi. Nad ei näe mõtet töölehti või teste täita, kui nad ei saa oma töö eest hinnet.
Klassid võivad anda õpilastele väärtuslikku tagasisidet, et mõista, kuidas neil läheb.
Klassid pakuvad objektiivseid vahendeid õpilaste soorituste hindamiseks.
Paljudel koduõppega tegelevatel vanematel on keeruline leida tasakaal oma õpilase akadeemiliste tulemuste osas liiga kriitiliste ja liiga lahedate vahel. Sellest võib abi olla luua klassifikatsiooni rubriik et nii teie kui ka teie õpilane teaksid, mida oodatakse.
Rubriik aitab teil oma õpilase tööd objektiivselt hinnata ja sunnib keskenduma konkreetsetele teemadele. Näiteks kui te õpetate teda kirjeldava lõigu kirjutamist, võib teid aidata rubriik keskenduge kirjeldavatele elementidele ja ignoreerige käivitatavaid lauseid või grammatikavigu kuni teise loovutamine.
Keskkooliõpilastel võib olla vaja ärakirju saada hinnetega.
Isegi kui te ei eelista oma kodukoolis klasside määramist, taotlevad koduõppurid kõrgkooli sisseastumine võib olla vaja neid keskkooli ärakirjade jaoks.
Mõnel kursusel võib olla keeruline protsentuaalset palgaastet määrata, eriti rohkem huvijuhitud teemad. Teine võimalus on määrata hinne vastavalt sellele, kas teie õpilane on sellest teemast aru saanud ja töö tegemiseks vajalik vaeva näinud.
Näiteks võib tugev mõistmine ja pingutus teenida A-d. Kindlad teadmised ja korralik, kuid mitte silmapaistev pingutus võivad teenida B-kategooria. Võite C-klassi määrata, kui teie õpilane mõistab teemat piisavalt hästi, et kursust kordamata edasi liikuda ja / või oleksite soovinud, et oleks rohkem pingutusi rakendatud. Kõik vähem tähendaks kursuse kordamist.
Mõnes koduõppe seaduses võidakse nõuda hindeid.
Teie riik koduõppe seadused võib nõuda hinnete esitamist maakonna või riigikooli ülemusele, katuskoolile või muudele juhtorganitele.
Protsendi ja tähe hinnete määramine ei pea olema keeruline. Need lihtsad toimingud võivad teie valitud marsruudist sõltumata hõlpsaks muuta.
Uuendas Kris Bales