Burkeani salong on a metafoor tutvustas filosoof ja retoorik Kenneth Burke (1897-1993) "lõputu eest vestlus", mis toimub ajaloo hetkel, mil me sünnime" (vt allpool).
Palju kirjutamiskeskused Kasutage Burkeani salongi metafoori, et iseloomustada ühiseid jõupingutusi, et aidata õpilastel mitte ainult parandada oma kirjutamist, vaid ka vaadata oma tööd suurema vestlusena. Mõjukas artiklis aastal Kirjutamiskeskuse ajakiri (1991), Andrea Lunsford väitis, et Burkeani salongi eeskujul loodud kirjutamiskeskused kujutavad endast nii ohtu kui ka väljakutse kõrghariduse status quo'le," ja ta julgustas kirjutamiskeskuste juhte seda omaks võtma väljakutse.
"Burkeani salong" on ka trükiajakirja arutelurubriigi nimi Retoorika ülevaade.
Burke'i metafoor "lõputu vestlusele"
"Kujutage ette, et sisenete salongi. Sa tuled hilja. Kui jõuate kohale, on teised teid juba ammu ette ajanud ja nad võtavad osa tulisest arutelust, liiga tulisest arutelust, et nad saaksid peatuda ja teile täpselt rääkida, millest jutt käib. Tegelikult oli arutelu alanud juba ammu enne, kui keegi neist sinna jõudis, nii et keegi kohalviibijatest ei ole kvalifitseeritud teie eest kõiki eelnevaid samme uuesti jälgima. Kuulad mõnda aega, kuni otsustad, et oled aru saanud vaidluse sisust; siis paned oma aeru sisse. Keegi vastab; sa vastad talle; teine tuleb sinu kaitseks; teine joondub teie vastu teie vastase häbiks või rahuloluks, olenevalt teie liitlase abi kvaliteedist. Arutelu on aga lõputu. Tund hilineb, peate lahkuma. Ja te lahkute, kui arutelu veel jõuliselt käib." (Kenneth Burke,
Kirjandusvormi filosoofia: sümboolse tegevuse uurimused 3. väljaanne 1941. Univ. California Press, 1973)Peter Elbow "Jogurtimudel" ümberkujundatud kompositsioonikursusele
"Kursus poleks enam reis, kus kõik alustavad koos laevaga ja jõuavad samal ajal sadamasse; mitte reis, kus kõik alustavad esimest päeva ilma merejalgadeta ja kõik üritavad korraga lainetega harjuda. See oleks rohkem nagu Burkeani salong--või kirjutamiskeskus või stuudio, kus inimesed tulevad rühmadena kokku ja teevad koostööd. Mõned on seal juba pikka aega töötanud ja uute saabudes koos rääkinud. Uued õpivad mängides koos kogenumate mängijatega. Mõned lahkuvad enne teisi... .
„Pädevuspõhine jogurti struktuur loob õpilastele rohkem stiimulit investeerida ja pakkuma õppimiseks oma auru – õppides oma pingutustest ja õpetajatelt saadud tagasisidest eakaaslased. Sest mida varem nad õpivad, seda kiiremini saavad nad au ja lahkuvad.. .
"Arvestades seda struktuuri, kahtlustan, et märkimisväärne osa kvalifitseeritud õpilastest jääb tegelikult alles kauem kui nad peavad, kui nad näevad, et nad õpivad asju, mis aitavad neid teistega kursused--ja vaata, et nad naudivad seda. See on sageli nende väikseim ja inimlikum klass, ainuke, kellel on kogukonnatunne nagu Burkeani salong. (Peeter Elbow, Igaüks oskab kirjutada: esseesid lootusrikka kirjutamise ja õpetamise teooria poole. Oxfordi ülikool Press, 2000)
Kairos ja retooriline koht
"[Retoorilises kohas" kairos See ei ole pelgalt retoorilise taju või tahtejõulisuse küsimus: seda ei saa vaadelda lahus selle paiga füüsilistest mõõtmetest. Lisaks ei ole retooriline koht ainult asukoha või aadressi küsimus: see peab sisaldama mõnda kairootilinenarratiivmeedias res, millest diskursus või võib tekkida retooriline tegevus. Sellisena mõistetuna kujutab retooriline koht kohaga seotud ajalist ruumi, mis võib eelneda meie sisenemine võib jätkuda meie väljumisest, millesse võime isegi teadmata komistada: kujutage ette a tõsi Burkeani salong--füüsiliselt -- ja te olete ette kujutanud üht näidet retoorilisest paigast, nagu ma olen püüdnud seda konstrueerida." (Jerry Blitefield, "Kairos ja retooriline koht." Retoorika õpetamine: valitud ettekanded 2000. aasta Ameerika retoorikaühingu konverentsilt, toim. autor Frederick J. Antczak, Cinda Coggins ja Geoffrey D. Klinger. Lawrence Erlbaum, 2002)
Teaduskonna tööintervjuu kui Burkeani salong
"Kandidaadina tahate ette kujutada intervjuu nagu Burkeani salong. Teisisõnu soovite läheneda intervjuule kui vestlusele, milles teie ja intervjueerijad luua koostöös arusaam tööalastest suhetest, mis võivad tuleneda sellest intervjuu. Tahad siseneda targa vestluse pidamiseks, mitte lõputöö kaitsmiseks." (Dawn Marie Formo ja Cheryl Reed, Tööotsing akadeemias: strateegiline retoorika teaduskonna töökandidaatidele. Pliiats, 1999)