Esimene esseevariant enne 2013. aastat Ühine rakendus palus taotlejatel Hinnake olulist kogemust, saavutusi, võetud riski või eetilisi dilemmasid, millega olete silmitsi seisnud, ja selle mõju teile.
Kuigi see valik pole üks neist seitse essee varianti praeguse ühise rakenduse kohta kiire # 5 kattub üsna vähe ülaltoodud küsimusega. See küsib: "Arutage saavutust, sündmust või teostust, mis kutsus esile isikliku kasvu perioodi ja uue arusaamise endast või teistest. "
Lugege hoolikalt valiku nr 1 viip - peate kogemust, saavutusi, riski või dilemmat "hindama". Hindamine nõuab, et mõtleksite oma teema kriitiliselt ja analüütiliselt. Sisseastujate inimesed ei palu teil kogemust "kirjeldada" ega "kokku võtta" (kuigi peate seda natuke tegema). Teie essee keskmes peab olema läbimõeldud arutelu kuidas kogemus mõjutas sind. Uurige, kuidas kogemus pani teid inimesena kasvama ja muutuma.
Paljud õpilased tunnevad muret sõna "olulised" pärast. 18-aastasena tunnevad nad, et nendega pole kunagi midagi "olulist" juhtunud. See pole tõsi. Kui olete 18-aastane, isegi kui teie elu on olnud sujuv ja mugav, on teil olnud märkimisväärseid kogemusi. Mõelge sellele, kui esimest korda autoriteedile väljakutse esitasite, kui pettasite esimest korda või kui sundisite end midagi tegema väljaspool oma mugavustsooni. Oluliseks riskiks võib olla joonistamise õppimine; lapse jääkaru päästmiseks ei pea see jäässe kuristama.
Vastuvõtumeeskond saab õpilastelt palju esseesid võidetud eesmärgi, rekordilise jooksu, hiilgav töö koolimängus, uimastamise viiulisoolos või võrratult hea töö, mida nad meeskonnana tegid kapten. Need teemad sobivad hästi sisseastumiskatsete jaoks, kuid soovite olla väga ettevaatlik, et mitte kõlada nagu braggart või egoist. Selliste esseede toon on kriitiline. Essee, mis ütleb, et "meeskond poleks kunagi võinud ilma minuta võita", paneb teid tundma ennast enesekindlalt ja ebameeldivalt. Kõrgkool ei taha iseenda tarbijate egoistide kogukonda. Parimate esseede vaimus on heldemeelsust ning kogukonna ja meeskonna pingutusi.
Mõelge laiemalt sellele, mida võib määratleda kui "eetilist dilemmat". See teema ei pea olema seotud sõja, abordi või surmanuhtluse toetamisega. Tegelikult jäävad tohututel teemadel, mis domineerivad riiklikus arutelus, sageli esseeküsimus - "mõju teile." Gümnaasiumiõpilaste kõige raskemad eetilised dilemmad on sageli umbes kõrged kool. Kas peaksite pöörduma sõbra poole, kes pettis? Kas truudus oma sõpradele on olulisem kui ausus? Kas peaksite riskima oma mugavuse või mainega, et teha seda, mis on teie arvates õige? Nende essees nende isiklike dilemmade lahendamine annab sisseastujatele hea ettekujutuse sellest, kes te olete, ja käsitlete probleeme, mis on hea ülikoolilinnaku kodanikuks olemise keskmes.
Pidage alati meeles, miks kolledžid nõuavad vastuvõtu esseesid. Muidugi tahavad nad näha, et saate kirjutada, kuid essee ei ole alati selleks parim vahend (grammatika ja mehaanika alal on ilmselgelt lihtne professionaalset abi saada). Essee peamine eesmärk on see, et kool saaks teie kohta rohkem teada saada. See on rakenduse ainus koht, kus saate tõepoolest näidata oma iseloomu, isikupära, huumorimeelt ja väärtusi. Sisseastujale mõeldud inimesed tahavad leida tõendeid selle kohta, et olete ülikoolilinnaku kogukonna toetav liige. Nad tahavad näha tõendeid meeskonnavaimu, alandlikkuse, eneseteadlikkuse ja enesevaatluse kohta. Essee olulise kogemuse kohta sobib nende eesmärkide saavutamiseks hästi, kui uurite läbimõeldult "mõju teile".
Isegi kõige paremini välja mõeldud essee jääb lagunema, kui see on täidetud grammatiliste vigadega või kui sellel on ebasoodne stiil. Töötage sõnade, passiivse hääle, ebamäärase keele ja muu vältimise nimel tavalised stiiliprobleemid.