Kuidas kirjutada isiklik avaldus gümnaasiumile

Isiklik avaldus lõpetanud kooli on võimalus näidata, mida magistrantuurile kaasa annate, ja selgitada, kuidas programm sobib teie suuremate karjäärieesmärkidega.

Mõnes programmis palutakse teil kirjutada üks essee, mis hõlmab nii teie isiklikku tausta kui ka seda, mida soovite kraadiõppes õppida. Teised aga nõuavad mõlemaid a Isikliku avalduse ja a eesmärgi kinnitus. Isiklik avaldus peaks keskenduma teile ja teie taustale, samal ajal kui eesmärgi kinnitus peaks keskenduma teie uurimistööle või sellele, mida kavatsete õppida kraadiõppes. Järgige neid strateegiaid, et koostada täheline isiklik avaldus, mis paistab vastuvõtukabinettides silma.

Key Takeaways

Teie isiklik avaldus peaks sisaldama sissejuhatust ja kokkuvõtet oma varasemast kogemusest (sealhulgas kursuste, uurimistööde kogemus ja asjakohane töökogemus). Lisaks, kui te ei käsitle neid teemasid eraldi eesmärgi kirjelduses, peaksite arutama ka selle üle, miks soovite mine magistrantuuri, mida soovid aspirandina õppida ja miks just see konkreetne kraadiõppe programm sobib sina.

Isiklikud avaldused võivad alata mitmel erineval viisil. Mõned õpilased alustavad oma esseed arutades oma isiklikku tausta või jagades kaalukaid anekdoote, mis selgitavad, miks nad on lõpetanud kooli. Teised õpilased alustavad oma esseed lihtsalt rääkides selgesõnaliselt oma akadeemilistest kogemustest ja huvist kraadiõppe vastu. Siin ei ole vastust „üks suurus sobib kõigile”, nii et vali julgelt sissejuhatus, mis sinu esseele kõige paremini sobib.

Mõnikord on kõige raskem kirjutada isikliku avalduse tutvustamine. Kui teil on kirjanike blokeerimine, pidage meeles ära tee tuleb alustada sissejuhatusest. Selleks ajaks, kui olete ülejäänud essee kirjutamise lõpetanud, võib teil olla palju parem ettekujutus sellest, millist sissejuhatust teie essee vajab.

Oma isiklikus avalduses soovite rääkida oma varasemast akadeemilisest kogemusest ja sellest, kuidas see on teid valmistanud kooli lõpetamiseks. Võite rääkida teile meeldinud kursustest (eriti kõigist edasijõudnutest kursustest), teadusprojektidest, kus olete töötanud, või praktikatest ja töökogemusest, mis on olulised kraadiõppe jaoks.

Oma varasema kogemuse kirjeldamisel ärge kirjutage kindlasti ainult sellest, mida tegite, vaid ka sellest, mida õppisite ja kuidas see kogemus aitas teie huvi lõpetajakooli vastu tunda. Näiteks kui saite uurimiskogemuse abistades kraadiõppurit nende uurimisprojektis, siis ärge lihtsalt kirjeldage, milleks projekt oli. Selle asemel olge valitud oskuste osas võimalikult konkreetne (näiteks omandage kogemusi laboritehnikate või konkreetse akadeemilise andmebaasi abil). Lisaks kirjutage sellest, kuidas teie varasemad kogemused tekitasid teie uudishimu ja aitasid teil otsustada, et lõpetanud kool on teie jaoks õige valik.

Pidage meeles, et võite rääkida ka mitteakadeemilistest kogemustest, näiteks vabatahtlik töö või osalise tööajaga töö. Neid kogemusi mainides tõstke esile, kuidas need kuvatakse ülekantavad oskused (st oskused, mis on väärtuslikud ka teie kraadiõppe programmis, näiteks suhtlemisoskus või inimestevahelised oskused). Näiteks kui juhendaksite õpilasrühma laagrinõustajana, võiksite rääkida sellest, kuidas see kogemus aitas teil juhtimisoskusi arendada. Kui teil oleks ülikoolis töötades olnud osalise tööajaga töö, võiksite rääkida tööl lahendatud väljakutsetest ja sellest, kuidas need teie probleemide lahendamise võimet näitavad.

Kui kolledži ajal seisite silmitsi oluliste takistustega, võib teie isiklik avaldus olla ka koht, kus arutada kogemusi (kui tunnete end seda tehes) ja nende mõju teile.

Isiklikus avalduses peaksite rääkima ka oma tulevastest eesmärkidest: mida soovite aspirantuuris õppida ja kuidas see seostub teie tulevase karjääri suuremate eesmärkidega. Gümnaasium on suur kohustus, nii et professorid tahavad näha, et olete läbi mõelnud oma otsust hoolikalt ja et kraadiõpe on tõeliselt vajalik soovitud karjääri jaoks jälitama.

Rääkides sellest, miks soovite minna kooli, on hea olla võimalikult konkreetne selle kohta, miks kool, kuhu kandideerite, sobiks hästi teie karjääri eesmärkidega. Kui kandideerite programmi jaoks, mis hõlmab märkimisväärselt palju uurimistöid (nt doktoriõppe programmid ja mõned magistriõppe programmid) programmid), on oluline rääkida uurimistöö teemadel, mida olete lõpetanud õppides kõige rohkem huvitatud kool. Teadusuuringuid hõlmavate programmide puhul on hea mõte tutvuda ka osakonna veebisaidiga õppejõudude uurimisteemad ja kohandage vastavalt igaühele oma isiklik avaldus kool. Oma isiklikus avalduses võite nimetada mitu professorit, kellega võiksite töötada, ja selgitada, kuidas nende uurimistöö sobib teiega, mida soovite õppida.

1. Pole korrektuuri. Gümnaasiumis on kirjutamine teie akadeemilise karjääri suur komponent, eriti kui teie programm hõlmab magistritöö või doktoriväitekirja kirjutamist. Korrektuurile aja võtmine näitab professoritele, et nad võivad olla kindlad, et saate kirjutada.
2. Liiga isikliku teabe jagamine. Isikliku anekdooti jagamine aitab illustreerida teie huvi lõpetajakooli vastu, avaldades teavet, mis see on ka isiklik saab tagasilöögi. Sees uuring psühholoogia eriala lõpetanute vastuvõtukomisjonide esimeestest, osutasid mõned professorid, et liiga isikliku teabe jagamine võib muuta kandidaadid ebaprofessionaalseks. Ja nagu Harvardi karjääriteenuste kontor juhib tähelepanu sellele, et küsitlejad võivad teil intervjuude käigus küsida järelküsimusi teie isikliku avalduse kohta. Nii et kui see pole asi, mida tunneksite näost-näkku jagades, siis oleks parem jätta see teie isiklikust avaldusest välja.
3. Kirjutamine on liiga palju. Hoidke oma essee lühidalt: kui essee viip ei anna konkreetset sõna / lehe piirangut, on 1-2 lehte üldiselt pikk. (Kui aga teie rakendatav programm määrab teistsuguse pikkuse, järgige kindlasti nende juhiseid.)
4. Ebamäärane keel. Olge võimalikult konkreetne selle kohta, miks soovite jätkata kooli ja milliseid teemasid soovite uurida. Nagu UC Berkeley karjäärikeskus selgitab, et peaksite vältima selliste sõnade kasutamist nagu “huvitav” või “nauditav”, kui te neid täpsemalt ei käsitle. Näiteks ärge lihtsalt öelge, et peate teema huvitavaks - jagage teid huvitavat uurimistööd õppinud või selgitanud, miks soovite kraadiõppurina selle valdkonna teadmistesse panustada.
5. Abi ei küsita. Esimesele mustandile ei pea te kirjutama täiuslikku esseed. Otsige usaldusväärseid mentoreid, näiteks professoreid ja kraadiõppureid, ja küsige tagasisidet oma esseede mustandi kohta. Võite ka otsida ülikoolilinnaku ressursikeskused oma kolledžis täiendava isikliku avalduse tagasiside ja toe saamiseks.

Mõned kõige kaalukamad sisseastumiste esseed on need, milles õpilastel on võimalik selge seos luua nende varasemate kogemuste (kursuste, töö või elukogemuste) ja lõpetajal osalemise motivatsiooni vahel kool. Kui saate näidata lugejatele, et olete kavandatud õppekursuse suhtes nii kvalifitseeritud kui ka kirglik, siis haarab teid palju tõenäolisemalt vastuvõtukomisjonide tähelepanu.

Kui otsite inspiratsiooni, lugege proovi lõpetajate vastuvõtu esseesid. Ühes essee näidis, räägib kirjanik oma akadeemiliste huvide muutumisest - kui ta algselt õppis keemiat, plaanib ta nüüd minna õigusteaduskonda. See essee on edukas, kuna kirjanik selgitab selgelt, miks ta on huvitatud põldude vahetamisest, ja näitab oma kirge õiguse õppimise vastu. Lisaks tõstab kirjanik esile ülekantavaid oskusi, mis on juristi jaoks olulised (näiteks kuidas selgitada, kuidas Kolledži ühiselamus residendina töötamine aitas tal arendada inimestevahelisi oskusi ja saada lahendamise kogemusi konfliktid). See on oluline kodutund isikliku avalduse kirjutamiseks: võite rääkida varasemast kogemusest ei ole otseselt seotud akadeemikutega, kui selgitate, kuidas see kogemus on aidanud teid koolilõpetajaks valmistuda Uuring.

Kooli lõpetanutele isikliku avalduse kirjutamine võib tunduda hirmutav ülesanne, kuid see ei pea nii olema. Näidates oma kvalifikatsiooni ja entusiasmi ning otsides tagasisidet õppejõudude ja teiste ülikoolilinnaku projektide kohta ressursside osas võite kirjutada tugeva isikliku avalduse, mis näitab, kes te olete ja miks olete hea kandidaat lõpetamiseks kool.

• “4 näidist koolikooli esseed.” CSU Kanalisaared: karjääri ja juhtimise arendamine. https://www.csuci.edu/careerdevelopment/services/sample-graduate-school-admissions-essays.pdf
• Appleby, Drew C. ja Karen M. Appleby. „Surma suudlused abiturientide taotlusprotsessis.“ Psühholoogia õpetamine 33.1 (2006): 19-24 https://www.researchgate.net/publication/246609798_Kisses_of_Death_in_the_Graduate_School_Application_Process
• “Kandideerimine kõrgkooli.” Bakalaureuse ressursisari, Harvardi ülikool: karjääriteenuste büroo (2017). https://ocs.fas.harvard.edu/files/ocs/files/applying_to_grad_school_0.pdf
• Brown, Joseph L. "" Öelge neile, kes olete ja miks olete oma rakenduse taotlenud ": Isiklikud avaldused." Stanfordi ülikool: mitmekultuuriliste asjade büroo.https://oma.stanford.edu/sites/default/files/Personal_Statements.v6_0.pdf
• "Graduate School - avaldus." UC Berkeley: karjäärikeskus. https://career.berkeley.edu/Grad/GradStatement
• "Isikliku avalduse." Harvardi ülikool: karjääriteenuste büroo.https://ocs.fas.harvard.edu/personal-statement
• "Mis on hea eesmärgi avaldus?" Stanfordi ülikool: Hariduskõrgkool.https://ed.stanford.edu/sites/default/files/Statement-of-Purpose.pdf
• "Isikliku avalduse kirjutamine." UC Berkeley: kraadiõppe osakond. http://grad.berkeley.edu/admissions/apply/personal-statement/
• "Lõppkooli rakenduse essee kirjutamine." Carnegie Melloni ülikool: globaalne kommunikatsioonikeskus. https://www.cmu.edu/gcc/handouts-and-resources/grad-app-sop