"Käsitöö" - variandi nr 1 tavalise rakenduse essee näidis

Viip valik 1 aastatest 2018-19 Ühine rakendus osariigid "Mõnel õpilasel on taust, identiteet, huvi või anne, mis on nii tähendusrikas, et nende arvates oleks nende rakendamine puudulik. Kui see kõlab nagu sina, siis palun jaga oma lugu"Vanessa kirjutas vastuseks kiirele esseele järgmise essee:

Kümneaastaseks saades tegin oma nukumaja mööbli jaoks katted. Mul oli elutoa jaoks kena sobiv komplekt - diivan, tugitool ja ottoman - kõik halli ja roosa lillemustriga. Mööbel mulle ei meeldinud, kuid vihmasel laupäeval otsustasin, et on aeg asjad natukene ümber vahetada, nii et ma kaevasin mu ema õmblemisel välja vanametalli - tumesinise - koos mõne niidi, nõela ja kääridega laud. Mõni päev hiljem oli minu nukumaja perel kena, värskelt polsterdatud elutoa komplekt.

Ma olen alati olnud kraater. Lasteaia makaronikaunistuste algusaegadest kuni eelmise aasta oma kleidi valmistamiseni olen teinud asju asjade loomiseks. Visandite koostamiseks, plaanide joonistamiseks, arvutuste tegemiseks, tarvikute kogumiseks, viimistlusmaterjalide lisamiseks. Midagi, mis teie enda ja ainuüksi teie tehtud olete, on midagi nii rahuldustpakkuvat - midagi, mis oli lihtsalt pilti oma meeles, kuni asute selle ellu viima, looma midagi uut, midagi erinevad. Olen kindel, et samas hallis ja roosas on seal sadu nukumööblikomplekte, kuid ainult ühte on varustatud tumesinistega kattega (ehkki lohaka õmblemisega). Seal on tunda uhkust, olgu see väike.

Mul on vedanud, et mul on aega, energiat ja ressursse olla kunstiline asjade meisterdamiseks. Minu pere on alati minu jõupingutusi julgustanud, kas õmblen jõulukinki või ehitan raamaturiiulit. Minu projektide arenedes olen aru saanud, et asjade kasulike või muude tegemine on väga oluline osa sellest, kes ma olen. See võimaldab mul kasutada oma kujutlusvõimet, loovust, loogikat ja tehnilisi oskusi.

Ja see ei seisne ainult millegi valmistamises. Küünlaid tehes tunnen rootsi küla külast pärit ema perekonnaga seotust. Tunnen seost eelmisel aastal surnud vanaemaga, kui kasutan sõrmust, mille ta mulle andis, kui olin kolmeteistkümneaastane. Tunnen leidlikkust, kui kasutan kohvilaua valmistamiseks meie uuest laudas järelejäänud puidujääke. Meisterdamine pole minu jaoks lihtsalt hobi, vaid ka asi, mida ma teen, kui mul on igav. See on viis kasutada minu keskkonda, avastada tööriistu ja otseteid ning uusi võimalusi asjade vaatamiseks. Mul on võimalus kasutada oma pead ja oma kätega midagi ilusat, praktilist või lõbusat.

Ma ei plaani tegeleda kunsti, arhitektuuri, disaini või mõne muu käsitööpõhise tööga. Ma ei taha, et see oleks minu karjäär. Arvan, et osa minust on mures selle pärast, et kaotan oma armastuse asju teha, kui sellega on seotud kodutööd või kui pean palgale selle toetuseks lootma. Tahan, et see jääks ajaviiteks, jääks minu jaoks lõõgastumiseks, enda nautimiseks ja iseseisvustunde arendamiseks. Ma ei lakka kunagi nutikatest inimestest - mul on alati kaasas värviliste pliiatsite kast, õmbluskomplekt või juhtmeta puur. Ma ei tea, kus ma kahekümne aasta või isegi kümne pärast olen. Kuid ma tean, et kus iganes ma ka ei käiks, olen selle väikese tüdruku tõttu inimene, kes ma olen, õmblen kannatlikult koos oma magamistoa põrandal pisikeste kangatükkidega: luues midagi suurepärast, midagi uut, midagi täiesti tema oma.

_____________________

Selles kriitikas vaatleme Vanessa essee eripärasid, mis panevad selle särama, aga ka mõnda valdkonda, mida saaks täiustada.

Kui loete näpunäiteid esseepealkirjade jaoks, leiate, et Vanessa pealkiri sobib ühe soovitatud strateegiaga: see on selge, lühike ja arusaadav. Saame kiiresti teada, mis essees on. Tema pealkiri ei ole loominguline, kuid loomingulised pealkirjad ei ole alati parim lähenemisviis. Mõne erandiga kipub pealkirja liiga palju nutikust või karistust kirjutajale rohkem meeldima kui lugejat. Lühikese pealkirja eeliseks on see, et see ei lisa sõnaarvule palju. Pidage meeles, et pealkiri arvestatakse pikkusepiiranguga.

2018–19. Õppeaasta jaoks on tavataotluse essees sõnade arv piiratud 650 ja minimaalse pikkusega 250 sõna. 575 sõna juures langeb Vanessa essee selle vahemiku ülaossa. See on hea koht olemiseks. Kindlasti puutute kokku kolledži nõustajatega, kes peavad kinni veendumusest, et vähem on alati rohkem, et vastuvõtupersonal on taotlustega nii ülekoormatud, et hindavad 300-sõnaga väga essee. Kindlasti on tõde ideel, et tihe 300-sõnaline essee on kaugelt eelistatav sõnasele, ragistavale, kohevale 650-sõnalisele esseele. Kuid parem on siiski tihe, kaasahaarav essee vahemikus 500–650. Kui kolledžis on tõepoolest terviklik vastuvõtt, soovivad vastuvõtukaaslased teid kui üksikisikut tundma õppida. Nad saavad õppida 600 sõnaga palju rohkem kui 300. Selles pole üksmeelt ideaalne essee pikkus, kuid Vanessa essee on selles osas kindlasti hea.

Vanessa on kõiki neist vältinud halvad essee teemadja ta on mõistlik keskenduda millelegi, mille vastu tal on tõeline kirg. Tema essee räägib meile tema isiksuse küljest, mis ei pruugi ülejäänud taotlusest ilmneda. Ka Vanessa essee alltekst võiks töötada tema kasuks. Vanessa oma käsitööarmastuse kirjeldus ütleb tema kohta palju: ta on hea oma kätega ja töötab tööriistadega; ta on omandanud praktiliste oskuste kujundamise, joonistamise ja joonistamise; ta on loov ja leidlik; ta on oma töö üle uhke. Need kõik on oskused ja isiksuseomadused, mis teenivad teda ülikoolis hästi. Tema essees võib rääkida kätetööst, kuid see annab ka tõestust tema suutlikkuse kohta tulla toime kolledži tasemel tehtavate väljakutsetega.

Vanessa on üldiselt kirjutanud hea essee, kuid see pole ilma mõne lühikese ülevaateta. Väikese revideerimisega võiks ta vabaneda mõnest ebamäärane keel. Täpsemalt, ta kasutab sõnu "asjad" ja "midagi" mitu korda.

Suurim mure on seotud Vanessa essee viimase lõiguga. See võib jätta sisseastujate inimesed küsima miks Vanessa ei soovi oma kirge endasse ajada duur või tema karjäär. Paljudel juhtudel on kõige edukamad inimesed, kes on muutnud oma kirgi oma elukutseks. Vanessa essee lugeja arvab tõenäoliselt, et temast saaks suurepärane mehaanikainsener või kunstiüliõpilane, kuid tema essee näib neid võimalusi lükkavat. Samuti, kui Vanessa armastab nii väga kätega töötamist, siis miks mitte julgustada end neid oskusi edasi arendama? Mõte, et kodutöö võib põhjustada selle, et ta kaotab oma armastuse teha asju, on ühelt poolt mõistlik, kuid ka selles avalduses on oht: see viitab sellele, et Vanessale kodutöö ei meeldi.

Vanessa essee õnnestub mitmel rindel. Pidage meeles, miks kolledž nõuab esseed. Kui kolledž soovib näha rohkem kui teie hindeid ja standardiseeritud testi tulemusi, tähendab see, et koolil on terviklik vastuvõtuprotsess. Nad soovivad teid kui tervet inimest tundma õppida, nii et nad tahavad anda teile ruumi paljastada midagi teie enda kohta, mida teie rakenduse muudes valdkondades ei pruugi kokku puutuda. Samuti soovivad nad veenduda, et saate kirjutada selgel ja kaasahaaraval viisil. Vanessa õnnestub mõlemal rindel. Ka toon ja hääl, mida Vanessa essees leiame, paljastavad teda intelligentse, loova ja kirgliku inimesena. Lõppkokkuvõttes, hoolimata sellest, millise essee valiku valite tavataotluse jaoks, küsib vastuvõtukomisjon sama asja: "Kas see taotlege kedagi, kes meie arvates aitab meie ülikoolilinnaku kogukonda positiivsel ja asjalikul moel kaasa aidata? "Vanessa esseega on vastus "jah."

Koos ülaltoodud Vanessa esseega tutvuge kindlasti Carrie essee "Andke gootile võimalus" ja Charlie essee "Minu isad". Esseed näitavad, et saate sellele esseele läheneda väga erinevatel viisidel. Võite ka vaadata näpunäiteid ja esseesid muude ühise rakenduse essee viipide jaoks.