Selle tahvli loomise esimene samm on sobiva raami leidmine. Ülaltoodud raami sain 1,82 dollari eest Päästearmee Kauplus Nevada osariigis Hendersonis (ja õpetajatele hinnaalandus!)
Läksin midagi varjamatut: võite leida kuskilt häirivama raami, kus võiks kasutada mõnda kuldpihustusvärvi. Skulpteeritud raam võiks olla alavärvitud enne kuldvärviga värvimist erksate värvidega.
Kui olete oma raami leidnud, peate eemaldama selja ja klaasi. Kui alusmaterjal on kanga kandmiseks piisavalt tugev, peate te teksti ümber pöörama, kuna sel juhul kinnitati vaip kindlalt selle külge. Mulle meeldib nii Van Gogh kui ka järgmine inimene, kuid see pleekinud trükis oli hea hinna üks põhjusi. Seljaosa eemaldamiseks vajate tangid ja kruvikeerajat.
Kanga saate mähkida tagalaua ümber või nagu ma tegin, lõika kangas mõõtu. Kinnitasin oma Tempo Loop pihustusliimiga. Tempo Loop on Velcro toode, mis on ette nähtud kahe osa sulguri konksuosa hoidmiseks. Paigaldate oma pildid või sõnad oma tegevuse jaoks sulguri haagitud osaga.
Tagaplaadi kinnitamiseks võite kasutada klambripüstolit, nagu ma tegin, või klaaside punkte. Vildi või temposilmuse sügavus võtab klaasi jäetud ruumi.
Samuti võite paigaldada kuuma liimiga riba (pdf on lisatud), nagu ma tegin. Mõte on muuta see atraktiivseks esemeks, millel on selle jaoks väärtust, viisil, mis tugevdab osalust, nagu ka maagiline sõrmekursor teeb.
Story Boardi peamine eesmärk on anda oma õpilastele võimalused lugude jutustamises osalemiseks või lugudele vastamiseks. Riimid ja laulud on viis, kuidas õpetame keelt väikestele lastele, kuid puuetega lastele, eriti aga lastele Autismi spektrihäired või arengu hilinemised (sageli sama asi) ei osale sellises koostoimimises nagu imikud. Nad ei kontakteeru silmadega ega mängi patseerivaid kooke, seega on nad selle olulise funktsiooni unarusse jätnud. Samal ajal leian, et spektris olevad lapsed armastavad muusikat ja mulle meeldib, et neil on võimalus pilti valida ja paigutada, seda nii seetõttu see haarab neid ja kuna sellel on neile "sotsiaalset kapitali", muudab see nad eelistatud rühma ajal tähelepanu keskpunktiks tegevus.
Paigutamises, mis hõlmab panemist, palute õpilastel kuulata laulu või lugu ja paluda õpilastel midagi tahvlile panna, kuna üksus, number või täht ilmub laulu või loo sisse. Enne tegevuse alustamist saate pilte jaotada, kui lapsed teavad, mida pilt kujutab (õpetage esmalt meile tegevust üle vaadata).