Praegune täiuslikkus on õpilaste jaoks üks raskemaid õppimisvõimalusi. Kaasaegse täiusliku õpetamine eeldab, et õpilased saavad aru, et inglise keeles olev täiuslik on alati mingil moel seotud praeguse ajahetkega. Paljud keeled, sealhulgas prantsuse, saksa, hispaania ja itaalia keeles, kasutavad seda minevikusündmuste jaoks täiuslikku. Inglise keeles olev täiuslik katab selle, mis juhtub minevikust hetkeni praeguse hetkeni. Selle seose loomine õpilaste varakult aitab õpilastel vigu vältida. See aitab jagada kasutamise kolmeks peamiseks valdkonnaks:
1) minevikust kuni praeguseni: Olen kakskümmend aastat elanud New Yorgis.
2) Elukogemus: Olen külastanud kõiki riigi osariike.
3) hiljutised sündmused, mis mõjutavad praegust hetke: Mul oli just lõuna.
Alustuseks rääkige oma kogemustest
Tutvustage kohal täiuslik pakkudes kolme lühikest olukorda - üks elukogemuste kohta, teine - rääkimine mõnedest asjadest, mis said alguse minevikust ja jätkuvad olevikku. Lõpuks illustreerige ka olevikku, mis sobib ideaalselt sündmuste jaoks, mis mõjutavad praegust hetke. Rääkige endast, oma perekonnast või sõpradest.
- Elukogemus: "Olen külastanud paljusid Euroopa riike. Olen paar korda käinud Saksamaal ja Prantsusmaal. Ka minu naine on olnud üsna palju Euroopas. Meie tütar pole aga kunagi külastanud. "
- Minevikuni: "Mu sõbral Tomil on mitmeid hobisid. Ta on malet mänginud enam kui viisteist aastat. Ta on surfanud juba väikesest poisist saati ja praktiseerinud Jaapani teetseremoonia kunsti alates septembrist. "
- Viimased sündmused, mis mõjutavad olevikku: "Kus on Pete? Ma arvan, et ta on läinud lõunale, aga ta on umbes kümme minutit eemal olnud. Ma tean, et ta on täna pärastlõunal pangas käinud, nii et ilmselt otsustas ta, et vajab mõnusat sööki. "Küsige õpilastelt nende vormide erinevuste kohta. Kui erinevused on aru saanud, pöörduge tagasi oma lühikeste stsenaariumide juurde ja küsige õpilastelt seotud küsimusi, kasutades praegust täiuslikkust.
- Elukogemus: "Olen külastanud paljusid Euroopa riike. Milliseid riike olete külastanud? Kas olete kunagi XYZ-is käinud? "
- Minevikuni: "Mu sõbral Tomil on mitmeid hobisid. Ta on malet mänginud enam kui viisteist aastat. Millised hobid sul on? Kui kaua olete neid teinud? "
- Viimased sündmused, mis mõjutavad olevikku: "Mida me just õppisime? Kas olete vormist aru saanud? "
Oleviku täiusliku seletamine
Kasutades tegusõnad olete tutvunud, küsige õpilastelt kiiresti iga verbi infinitiivvorm. (st. "Milline verb on kadunud? - mine, millist verbi ostetakse? - osta jne "). Pärast uurimist lihtminevik, peaksid õpilased mõistma, et paljud mineviku verbid on '-ed', samas kui teistel on ebaregulaarsed vormid. Tutvustage osalusvormi varasemat kasutamist praeguses täiuses. Hea mõte on edaspidiseks kasutamiseks esitada ebareeglipärane verbileht.
Kasutage kolme ajakava, mis näitavad erinevusi tavade vahel: elukogemus, minevik praegusest ja hiljutised sündmused.
Õppekava sellel hetkel peaksid õpilased saama hõlpsalt vahetada positiivse, negatiivse ja küsimuste vormid. Siiski on oluline rõhutada, et praeguses täiuslikus küsimused tekivad enamasti sõnadega "Kui kaua" praeguse kasutamise jaoks ja "Kas olete kunagi ???" elukogemuste jaoks. Lõpuks, praeguse täiuslikkuse jaoks, mis mõjutab praegust hetke, on oluline, et õpilased mõistaksid erinevusi ajaväljendid "lihtsalt", "veel" ja "juba" sama hästi kui "jaoks" ja "alates" minevikust praeguseks.
Mõistmise tegevused
Kõiki praeguse täiusliku kasutamise võimalusi saab harjutada täiuslike rollimängude ja lugemisest arusaamine tegevused. Samuti on hea mõte võrrelda ja vastandada ajaväljendeid, mida kasutatakse praeguse täiusliku ja mineviku lihtsa jaoks. Esitage täiuslikke töölehti Samuti aitavad erinevustele keskenduvad viktoriinid, kus õpilastel palutakse valida praeguse täiusliku või varasema lihtsa vahel. Harjutada üleminekut praeguse täiusliku ja lihtsa varasema praktika vahel lühikestele vestlustele teemal "Kas olete kunagi ???" millele järgneb konkreetne küsimus, märkides „millal” või „kus”.
Kas olete kunagi Prantsusmaal käinud? - Jah mul on.
Millal sa sinna läksid?
Kas olete auto ostnud? - Jah mul on
Millal sa selle ostsid?
Väljakutsed praeguse täiusliku jaoks
Levinumad väljakutsed praeguse täiuslikkusega hõlmavad järgmist:
- Kaasaegse oleviku kasutamine minevikus aset leidnud sündmuste jaoks
- Lülitub sujuvalt praeguse täiusliku ja varasema lihtsa vahel
- „Veel“ ja „juba“ kasutamine küsimustes, negatiivsetes ja positiivsetes vormides
- „Alates” kasutamine koos kuupäevadega ja „jaoks” koos perioodidega