Inglise keele kursuste algtaseme algtaseme õppeplaan

Õppekava kirjutati võltsitud ettevõtjate õpetajatele Inglise seade. Seetõttu keskendutakse siin peamiselt töökohale. Kasutusele võetavad põhistruktuurid peaksid olema igat tüüpi klasside jaoks samad. Saate tundide sisu varieerida, veendumaks, et need sobivad teie ja teie õpilaste õpieesmärkidega.

Teie esimene tund keskendub verbile "olema", mis aitab õpilastel alustada põhiküsimuste arutamist. Positiivsed omadussõnad nagu "tema" ja "tema" julgustavad õpilasi arutama, millest nad õpivad teised õpilased ning õppivad riigid ja riiklikud omadussõnad võivad aidata neil rääkida omaette riigid.

Muudetud keeleüksused hõlmavad järgmist:

• Tegusõna "olema"
• Omadussõnade muutmine: minu, sinu, tema, tema
• Põhitervitused

Tutvustatud uute keeleartiklite hulka kuuluvad:

• Riikide nimede kasutamine
• Leksikaalse komplekti laiendamine: põhitervitused
• Väljendid, sealhulgas riigid ja rahvused

See tund keskendub objektidele, mida võib leida nii klassiruumist kui ka väljaspool seda. Võib-olla oleks hea mõte viia klass väikesele jalutuskäigule oma kooli ümber, et aidata neil tutvuda siin-seal, selle / selle mõistega. Põhisõnade töötamine vastaspaaridel (suur / väike, odav / kallis jne) aitab õpilastel kirjeldada oma maailma.

Muudetud keeleüksused hõlmavad järgmist:

• Õigekirjaoskus
• Tähestiku tähtede revideerimine

Tutvustatud uute keeleartiklite hulka kuuluvad:

• Kasutamine küsimused ja negatiivid tegusõnaga "olema"
• Kasutamine määrajad: see, see, need ja need
• Kasutamine artiklid: "a" ja "an"
• Leksikaalse komplekti laiendus: "igapäevased objektid" (ainsus ja mitmus)
• Väljendid, mis sisaldavad põhilisi vastassõnu

See tund aitab õpilastel arutada ajakavade, kohtumiste ja muude kohustuste üle. Fookuses on numbrid, aeg, perekonnaseis ja muud isiklikud esemed, mis nõuavad õpilastelt numbrite ja õigekirjaga seotud teabe andmist.

Muudetud keeleüksused hõlmavad järgmist:

• Ainsuse ja mitmuse nimisõnad
• Numbrid 1–100, telefoninumbrid
• Verbi "olema" kasutamine isikliku teabe andmiseks

Tutvustatud uute keeleartiklite hulka kuuluvad:

• Andes isiklik informatsioon: nimi, perekonnaseis, telefoninumber, aadress, vanus
• Aja küsimine ja rääkimine, eessõnad, mida kasutatakse aja määramiseks "at", "minevik", "to"
• Leksikaalse komplekti laiendamine: "töökohad"

Selle tunni peamine fookus on lihtsa oleviku kasutamine, et rääkida rutiinidest, harjumustest ja muudest igapäevastest ülesannetest. Aidake õpilastel kindlasti õppida verbi "olema" ja kõigi teiste tegusõnade erinevusi. See nõuab erilist keskendumist abistavale verbile "tegema" küsimustes ja eitavates lausetes.

Muudetud keeleüksused hõlmavad järgmist:

• Päeva kellaaegadel on 12-tunnine kell – a. ja p.m.
• Igapäevaste rutiinide kirjeldamiseks kasutatavate põhiliste tegusõnade revideerimine

Tutvustatud uute keeleartiklite hulka kuuluvad:

• Kasutamine lihtolevik (1)
• Esimese, teise ja kolmanda isiku ainsuse kasutamine lihtolevik
• Leksikaalse komplekti laiendamine: "igapäevased rutiinid"
• Väljendid, sealhulgas verbid ja nimisõnad, mis käivad koos, eessõnad, mida kasutatakse päevaajal - hommikul, pärastlõunal, õhtul / öösel

Selles õppetükis tutvustate praegust lihtsat, tutvustades sagedussõnu nagu "tavaliselt", "mõnikord", "harva" jne. Liikuge aruteludelt, mis keskenduvad "mina", teistest rääkimisele "tema", "tema", "meie" jne. Hea mõte on paluda õpilastel kirjutada üles küsimusi, intervjueerida teisi õpilasi ja anda klassile aru, et aidata õpilastel erinevaid asesõnu ära tunda ja neid kasutama hakata.

Muudetud keeleüksused hõlmavad järgmist:

• Jätkub käesolevast lihtsast (2)
• Tööülesannete kirjeldamiseks kasutatavate põhiliste tegusõnade revideerimine

Tutvustatud uute keeleartiklite hulka kuuluvad:

• Negatiivsete ja küsimuste vormide kasutamine praeguses lihtsas
• Esimese, teise ja kolmanda isiku mitmuse kasutamine praeguses lihtsas
• Kasutamine määrsõnu
• Koha ja liikumise eessõnad: "to", "in", "at"
• Leksikaalse komplekti laiendamine: "igapäevased töörutiinid"
• Väljendid, sealhulgas abi küsimine ja kellegi kordamine

Nädalapäevade, kuude ja aastaaegade tutvustamisel klassis saate jätkata töömaailma uurimist, arutades samal ajal suuremat ajakava. Paluge õpilastel arutada tüüpilisi tegevusi igal aastaajal, nädalapäeval või kuul.

Muudetud keeleüksused hõlmavad järgmist:

• Tervitused ja mitteametlik arutelu tööülesannete üle
• Aastaaegade, kuude ja nädalapäevade ülevaade

Tutvustatud uute keeleartiklite hulka kuuluvad:

• Laiendamine leksikaalne komplekt: "sidevahendid"
• Väljendid, sealhulgas terminid, mida kasutatakse kontoris olevate inimeste suhetest rääkimiseks

Puurige end kontorimaailma, keskendudes kontoriseadmetele. Paluge õpilastel uurida, millised näevad välja teiste õpilaste töökohad, töötades koos "ükskõik" ja "mõnega" (st. Kas teie kabinetis on laudu?, meie kontoris on mõned koopiamasinad jne).

Muudetud keeleüksused hõlmavad järgmist:

• Leksikaalse komplekti revisjon: "kontoris olevad asjad"
• Igapäevaste tööülesannete revideerimine

Tutvustatud uute keeleartiklite hulka kuuluvad:

• "Seal on" ja "olemas" kasutamine kirjeldavatel eesmärkidel ja küsitleval kujul
• "Mõne" ja "mis tahes" kasutamine positiivsel, negatiivsel ja ülekuulataval kujul
• Leksikaalse komplekti laiendamine: "mööbel" hõlmab kontoris tavaliselt leiduvaid esemeid
• Väljendid sealhulgas koha eessõnad sealhulgas: sees, läheduses, kõrval, ees ja vahel

Lõpetage õppekava see esimene osa, laiendades õpilaste sõnavaraoskusi tavaliste töökohakollokatsioonide abil. Kasutage piltide intervjuusid, et tutvustada moodust, kuidas võimetest rääkida.

Muudetud keeleüksused hõlmavad järgmist:

• Oskusi ja võimeid väljendavad tegusõnad
• Isikliku teabe küsimisel ja andmisel kasutatavate väljendite revideerimine

Tutvustatud uute keeleartiklite hulka kuuluvad:

• "Saab" kasutamine võime väljendamiseks
• Sõna "omada" kasutamine
• Leksikaalse komplekti laiendamine: "oskused ja võimed"
• Väljendid, sealhulgas verb-nimisõna kollokatsioonid (koos käivad sõnad)

• Muudetud keeleüksused hõlmavad järgmist: "sissejuhatused", "numbrid ja tähed", "oskused ja võimed", "aja määramine", "teie igapäevase töörutiini kirjeldamine", "numbrid ja tähed", "suhtlusvahendid"
• Muudetud grammatika: tegusõna "olema" kasutamine praeguses lihtsas, omadussõnad, praeguse lihtteose kasutamine, artiklite, ainsuse ja mitmuse nimisõnade kasutamine, peamised eessõnad liikumine ja koht, sõnade "mõned" ja "mis tahes" kasutamine "seal on" ja "on olemas" kasutamine sagedussõnu, sõna "saab" kasutamist võimete väljendamiseks, "olema" kasutamist määrajad
• Muudetud sõnavara: riigid ja rahvused, mis näitavad aega, töökohti, töörutiini, objekte kontor, kuud, aastaajad ja nädalapäevad, paludes abi ja korrates suhteid kell töö

Praegu on hea mõte hinnata õpilaste arusaamist viktoriinist. Test ei tohiks olla pikk, kuid peaks hõlmama esimese kaheksa tunni iga elementi.